De giorgio vanessa

La Casita del Hornero es un espacio dónde se brinda ayuda escolar a niños y adolescentes, se les ofrece apoyo escolar compartiendo a la vez un momento de integración junto a los otros integrantes que asisten a este lugar. También es una institución parroquial que se encuentra en James Craik y existe desde 1994. El horario es rotativo, las clases suelen por la tarde.

Si bien se trata de una ONG( Organización no gubernamental) Sin fines de lucros , me encantaría compartirles un poquito de esto que hace tanto bien a tantos niños.

Se trata de una organización que ayuda a mamás / papás SOLOS y a sus familias en situaciones criticas.

Cuidado de niños por mañana y tarde, les brindan desayuno y merienda .

Si alguna familia necesita calzado , vestimenta, colchones ,frazadas , se proponen conseguirlo .

En fechas especiales como navidad, día del niño , se disfrazan , hacen juegos creativos y lo más importante es que pintan sobre sus rostros una sonrisa.

Para solventar los gastos hacen rifas , venden comida ,reciben donaciones, recaudan fondos de diferentes lugares .

Hace poquito inauguraron una salita de lectura.

✨ Creo que estos actos de amor , son los que dejan grandes huellas en la humanidad ❤

-Privado-

Desde los 3 meses hasta 3 años inclusive

Juegos y actividades recreativas

Talleres especiales-

Favorecen la socialización y estimulación de las funciones cognitivos , expresivas , comunicativas y creativa del lenguaje verbal, corporal ,plástico y musical de cada niño.

Cuidado todos los meses del año , por mañana y tarde.

¿QUÉ SE REALIZARÁ EN ESTA PRÁCTICA DOCENTE?:

●Cada alumno debe elegir un objeto cotidiano, puede ser algún elemento de la casa, utensilios para comer( cuchara, tenedor, etc), prendas de ropa o lo que elija ser.

Una vez elegido su objeto deberá preparar un discurso para exponer en clases, el objetivo de este será demostrar la importancia del objeto en este planeta, también tendrá que explicar para qué sirve, cómo se usa, si hay varios tipos de ese elemento, es decir debe convencer a la clase que el elemento elegido es sumamente importante para la humanidad, que sin él no podríamos sobrevivir.

OBJETIVO PRINCIPAL DE LA PRÁCTICA:

Esta actividad tiene como objetivo que el alumno aprenda y se acostumbre a exponer en clases, hablando con firmeza, claridad y seguridad,

También ayuda mucho con la búsqueda de información, el estudio y comprensión de la misma y con la creatividad que deben realizar la presentación que será expuesta en clases.

(este es el ejemplo de propuesta que debíamos crear).

El objetivo principal de esta guardería es ofrecer un espacio seguro y estimulante donde los niños puedan participar en actividades educativas y recreativas adaptadas a su edad, promoviendo su crecimiento físico, emocional. Además, facilita a las familias la conciliación entre la vida laboral y familiar, brindando un servicio de cuidado confiable durante el horario laboral

Los horarios de la Guardería son de lunes a viernes 8:30 a 12:30 hs .

Ofreciéndoles espacios donde puedan aprender, desarrollar habilidades y compartir en un entorno cuidado.

Las actividades que realiza son:

-Apoyo escolar y talleres educativos

-Actividades recreativas, deportivas y culturales

-Enseñanza de ajedrez desde 2019, con la creación del equipo los afiles

-Acceso a internet

El objetivo de la guardería es ofrecer un espacio seguro y estimulante donde los niños puedan participar de actividades radiactivas y recreativas adaptando a sus edad promoviendo su crecimiento físico. También facilita a las familias de su vida laboral. Se reciben niños desde los 45 dias hasta los 3 años (inclusive si no van a sala de 3)

De lunes a viernes de 9 a 12 (algunos ingresan antes porque los padres trabajan).

Trabajó como peón, mozo de hotel, panadero y decorador de vidrieras. También gustaba de tocar el violín en orquestas. A principios de los años 50 se radicó en Pampayasta Sud, Departamento Tercero Arriba, dedicándose al comercio. Se casó y tuvo dos hijos.

Deportista apasionado, particularmente del box, Molina Rosa tuvo más de 80 combates en su haber y dirigió a dos campeones provinciales. En 1973 fue nombrado Juez de Paz de Pampayasta.

En marzo de 2004 falleció

Ahora está a cargo Fabián pereyra. Los horarios podes ir a visitar todo el día pero las escuelas van por las tardes de 15:00hs a 17:00hs

Ámbito: Educación no formal (clubes, centros comunitarios, espacios extraescolares)

Desarrollar competencias matemáticas básicas mediante experiencias lúdicas, colaborativas y contextualizadas que promuevan el interés, la creatividad y la resolución de problemas.

Población destinataria: Niños y niñas de 6 a 12 años

Duración: Taller semanal (1 hora por encuentro) durante 3 meses

Los encuentros se organizan en torno a talleres temáticos como:

"Juegos con números": bingo, dominó, carreras con dados, sudoku adaptado, torneos de cálculo mental.

"Matemáticas en movimiento": juegos al aire libre con pistas, conteo de pasos, mediciones con el cuerpo, carreras de estimaciones.

"El mercado de los chicos": simulación de compras con billetes ficticios, armado de precios, cálculo de vueltos y comparación de cantidades.

"Cocinar con números": recetas simples que implican medir, contar, fraccionar y calcular tiempos.

"Taller de geometría creativa": creación de figuras con cartulina, origami, construcción con palitos, exploración de simetrías y formas en el entorno.

Objetivo: fomentar la creatividad, la imaginación y la expresión oral en niños de nivel primario a través de la narración de historias.

Destinatarios: niños de 6 a 12 años de edad que cursan el nivel primario. Objetivos:

Desarrollar la habilidad para narrar historias de manera oral y creativa, al mismo tiempo que se busca mejorar la expresión oral, fomentar la imaginación y la creatividad en los niños.

Esta propuesta educativa busca aprovechar el potencial de la narración oral para desarrollar habilidades importantes en los niños.

Catalina Cesaretti

Brenda Rodriguez

Alexandro Pucheta

James Craik

Instituciones formales:

Zona sur formales:

•Secundario IPEA 33

•Escuela primaria: Manano Moreno y José María Salgueiro, •Jardines: Manano Moreno, José María Salgueiro

Zona Norte formal:

•Secundario: José Manuel Estrada

Instituciones no formales:

Zona sur no formales

•Guardería Municipal

•Sala de cultura (talleres municipales)

•Municipalidad

•Desarrollo social

•Iglesia, catequesis

•Centro de apoyo escolar

•Escuela de danza Chañares

•Club deportivo Chañares

•Taller Amuyen

•Hospital

Zona Norte no formal:

•Club deportivo defensores

•Iglesias evanjelicas

•Dispensario

Características y ámbitos de nuestra localidad:

ÁMBITO CULTURAL:

-La fiesta del tambo

-La fiesta del pueblo

-Desfile del 25 de mayo

-El día de San Roque

-El día del niño

-Día de la mujer

ÁMBITO ECONÓMICO:

-Fábrica Punta del Agua

-Fábrica El Craikense

-Municipalidad

-Comercios

- ACA

-Empresas privadas

ÁMBITO SOCIAL:

-Bomberos voluntarios

-Hospital

-Dispensario

-Sala de primeros auxilios

-Desarrollo social

-Municipalidad

-Policía

Nuestra localidad posee diferentes características positivas en donde la población puede participar activamente en diferentes fechas plasmadas durante el año. Algunas de estas fechas y festejos característicos están presentes en el ámbito cultural ya mencionados anteriormente.

●Algo que en nuestro pueblo no hay o es escaso es la enseñanza sobre la tecnología, sus diferentes usos, que herramientas poseen, entre otras cosas, con nuestro grupo pensamos que debería haber talleres o espacios donde se brinde información de este tipo, por ejemplo, enseñar cómo se usan las diferentes plataformas como excel, hoja de cálculo, documentos, etc.

En la actualidad la tecnología es fundamental y para hacer un buen uso de la misma debemos conocer las herramientas que nos brinda para lograr diferentes objetivos.

Características y ámbitos de nuestra localidad:

Económico

• Producción agrícola (soja,maíz,trigo,mani,girasol,mijo, alfa ,avena)

• Granderia,firlot y tambos

• ⁠servicios técnicos profesionales(electricistas, peluquerías,etc)

• ⁠Emprendimiento familiares ( venta de pan caseros, artesanías, ropas, etc)

• ⁠talleres de oficio (carpintería, herrería, mecánica )

• ⁠participación en ferias regionales y actividades agroindustriales

• ⁠Turismo

Cultural

• Fiesta provincial del Durazno

• ⁠fiesta del niño

• ⁠fiesta de cierre de temporada (balneario)

• ⁠fiesta del día de la mujer

• ⁠fiesta 20 de junio

• ⁠fiesta del pueblo

• ⁠fiesta de club unión (deporte)

• ⁠fiesta del salame

• ⁠fiesta patronales

Instituciones formales:

Zona norte Formales

•Secundario Manuela Mayorga de Mayorga

•Escuela primaria Antártida argentina

•Escuela primaria Gabriela mistral

Zona sud

•Escuela Reyes católico

• Jardín Reyes católico

Institutos no formales (sud)

• Guardería municipal

• ⁠casa de la cultura ( talleres municipales)

• ⁠iglesias, catecismo

• ⁠municipalidad

• ⁠museo

• ⁠el club deportivo

• ⁠Iglesia evangélica

• ⁠dispensario

• ⁠Punto digital (computadoras)

No formales (norte)

• sumc (talleres municipales)

•comuna

• iglesias,catecismo

•dispensario

Social

•dispensarios

•policías

Pampayasta es un nombre de origen quechua que significa "pueblo de la pampa o de la llanura". Se refiere a dos localidades en la provincia de Córdoba, Argentina: Pampayasta Norte y Pampayasta Sur, separadas por el río Tercero (Ctalamochita). Pampayasta Norte se caracteriza por la agricultura y ganadería. Pampayasta Sud es conocida por su balneario y camping, y la localidad alberga un fuerte número de turistas que se concentran en el balneario.

En resumen, Pampayasta Sud, con su nombre y su atractivo balneario, tiene potencial para convertirse en un destino turístico y una comunidad más viva y conectada con la naturaleza.

Quiero agradecer profundamente por haberme abierto las puertas y brindarme la oportunidad de realizar mis prácticas en esta institución. La experiencia fue muy enriquecedora, no solo desde lo formativo, sino también en lo humano. Pude aprender, crecer y compartir con personas comprometidas que trabajan día a día con dedicación y solidaridad.

Me llevo aprendizajes valiosos y la motivación de seguir aportando en cada espacio donde pueda hacerlo. Gracias por la confianza, el acompañamiento y la calidez con la que me recibieron.

Con mucho cariño y gratitud

Luna García

Estas imágenes reflejan esos momentos únicos, aprendizajes y vivencias que guardo con mucho afecto.

Desde los 5 años y para toda la vida.

Verónica Sisto