IANCU ALICE-SORANA

LEABU CORNE IULIANA-FLORENTINA

CIOBOTARU MARIUS-DORIN

BARGHISAN STELA

CALITATILE UNUI PROFESOR COMPETENT IN ERA DIGITALA

1. Sa utilizeze tehnologia pentru a imbunatati invatarea

2. Sa se adapteze la schimbarile tehnologice

3. Sa fie flexibil

4. Sa-i incurajeze pe elevi sa se dezvolte si sa-si construiasca singuri cunostintele

5. Sa aiba disponibilitatea de a se perfectiona incontinuu

6. Sa dea dovada de empatie si sa aiba abilitati de comunicare

Să fie flexibil

Să aibă disponibilitatea de a se perfecționa în continuu

• Cunoașterea platformelor educaționale (Google Classroom, Microsoft Teams, Moodle etc.).

• Abilități de utilizare a instrumentelor digitale pentru predare (prezentări interactive, quiz-uri online, aplicații educaționale).

• Navigarea în siguranță și promovarea siguranței cibernetice în rândul elevilor

2.Capacitate de adaptare

• Flexibilitate în abordarea noilor tehnologii și metode de predare.

• Disponibilitate pentru învățare continuă și perfecționare profesională.

• Rapiditate în reacție la schimbările tehnologice sau metodologice.

3.Management eficient al clasei virtuale

• Organizarea activităților online astfel încât să mențină atenția și implicarea elevilor.

• Stabilirea clară a regulilor și folosirea unor metode de evaluare transparente.

• Monitorizarea progresului elevilor prin instrumente digitale.

Concluzie:

Profesorul în era digitalizării nu este doar un transmițător de cunoștințe, ci devine un designer al experienței de învățare, un lider digital și un sprijin pentru dezvoltarea competențelor secolului XXI la elevi.

2.ADAPTARE LA SCHIMBARE

3.CREATIVITATE ȘI INOVAȚIE