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      <title> by </title>
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      <description>Made with a taste for adventure</description>
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      <pubDate>2018-07-06 00:24:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pcornalo</author>
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         <pubDate>2018-07-06 00:27:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pcornalo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Malaguzzi del piensa la Educación Como un acto aglutinante, factible de, Educar en Las Escuelas y en los <em>Asiliidos</em> "SIGNIFICA <em>Aprender, Hablar, Pensar y Trabajar juntos [...], ......</em> ". (Hoyuelos, A., 2001, p.53)</div><div> Estamos de Acuerdo con Escuelas Infantiles reggianas, Que Hay RESPETAR la Cultura del Otro, y en especial la Cultura Infantil Y Nos Mucho sirvio el Trabajo en <strong><em>pareja educativa,</em></strong> . Son dos personas con las mismas funciones que comparten, y tienen la responsabilidad conjunta y el tutorial con el mismo poder de decisión experta. <br>Esta experiencia no es común en nuestras escuelas, pero la realización de esta actividad nos permite la posibilidad de registrar nuestras observaciones y la posibilidad de registrar lo que el niño va a expresar, pero además de compartir ideas y valorizar la mirada del otro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 22:19:47 UTC</pubDate>
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         <title>INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE “JOSÉ MANUEL ESTRADA”Enfoque Reggio Emilia</title>
         <author>pcornalo</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>TUTOR:</strong> Romina Cerrolaza<br><br></div><div><strong>CURSANTE:</strong> Martha Patricia Cornaló<br><br></div><div><strong> NÚMERO DE AULA:</strong> 0009 </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 22:28:09 UTC</pubDate>
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