<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LÚDICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA. by </title>
      <link>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs</link>
      <description>Beneficios de uso y aplicación de las estrategias educativas innovadoras en el nivel de media o diversificada.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-22 17:55:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-09 16:12:33 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>LÚDICA Y PEDAGÓGIA.</title>
         <author>monitahenriquezs</author>
         <link>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248338089</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1257422534/09d4ef9f3b6ee62173edacedb92fb088/L_dica__3_.pdf" />
         <pubDate>2022-07-22 20:42:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248338089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BENEFICIOS DEL USO DE ESTRATEGIAS LÚDICAS EN LA EDUCACIÓN.</title>
         <author>monitahenriquezs</author>
         <link>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248355377</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Según Dinello (2011), lúdica proviene de los términos, divertido y juegos, la cual puede ser definida como una expresión de actividades interactivas con la finalidad de motivar, generar expectativas e interés hacia el aprendizaje.<br><br>&nbsp; La fundación universitaria Juan de Castellanos considera que las estrategias lúdicas ofrecen al alumno motivación, ser creativos, sentirse en un ambiente cómodo y de confianza, debido a que reciben la información fácil y divertida y al mismo tiempo favorece el aprendizaje de cualquier materia, dado que la lúdica es interdisciplinario se puede aplicar a todas las áreas, materias, grupos, grados y edades Gisella Camargo (2014)&nbsp;<br><br>Uno de los factores mas importantes en el proceso de aprendizaje es la motivación y el despertar interes en el estudiante, para el docente la lúdica se convierte en una herramienta valiosa para que el estudiante deje de aprender de forma repetitiva y por lo contrario incentiva y favorece la imaginación y su creatividad.<br><br>Al implementar estrategias lúdicas pedagogicas en el aula de clases se abren posibilidades para crear el acercamiento con el estudiante y aprender para el sera divertido y favorece la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, el docente logra el fortalecimiento del aprendizaje siempre y cuando tenga la capacidad de innovar su forma de trabajar, inventando juegos orientados a los temas de estudio despertando interes en el alumno de acuerdo a su edad.<br><br>Las estrategias lúdicas permiten al estudiante generar competencias, valores, habilidades de pensamiento y facilita el acceso al aprendizaje significativo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1257422534/e6d4bf3ffc903f7f186c250d0297784e/image.png" />
         <pubDate>2022-07-22 22:13:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248355377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA MOTIVACIÓN PRINCIPAL ESTRATEGIA.</title>
         <author>monitahenriquezs</author>
         <link>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248359976</link>
         <description><![CDATA[<div>Las estrategias lúdicas ademas de conducir al desarrollo intelectual del estudiante lo llevan a explorar capacidades motrices y perceptivas permitiendo que exprese lo que piensa y siente contribuyendo a su desarrollo, algunas estrategias desarrolladas por los docentes para motivar al estudiante son:<br>1. Conocer el estudiante : como piensa, que siente, cuales son sus temores, sus gustos, sus inquietudes, coaccionar con el para poder brindarle un estado de confort.<br>2. Valora todo lo que hace el estudiante: dale importancia a lo que hace, resaltando sus habilidades, colgar sus actividades en la pared esto permite recordar lo que han realizado.<br>3. Elogia: se debe reconocer y valorar el trabajo del estudiante, reconocer la actitud positiva, el emprendimiento y el interés que muestran.<br>4. Despertar la curiosidad: factor sorpresa, el docente debe sorprender al estudiante que el siempre este a la expectativa de como se va a desarrollar la clase.<br>5. Utilizar las TIC : tener en cuenta que los estudiantes actuales son nativos digitales por lo que se debe presentar contenidos utilizando las herramientas tecnológicas ya que captan su atención.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://devocionaldiario.org/wp-content/uploads/2019/04/Juego-aprendizaje3.jpg" />
         <pubDate>2022-07-22 22:42:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248359976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS LÚDICAS DE ENSEÑANZA PARA LA EDUCACIÓN.</title>
         <author>monitahenriquezs</author>
         <link>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248376432</link>
         <description><![CDATA[<div><br>https://www.canva.com/design/DAFHA5kr4Ig/kzIzoViIJVDgzYZD2mOnrw/watch?utm_content=DAFHA5kr4Ig&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink<br>Es importante que el docente desarrolle su capacidad de innovación en el proceso de enseñanza aprendizaje lo que le lleva a diseñar estrategias que favorecen el ámbito escolar y facilitan el aprendizaje en los alumnos, en el documento adjunto se encuentran algunas estrategias como ejemplo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1257422534/2fe136f096d2a43560e5fa88ebb6864d/Estrategias.pdf" />
         <pubDate>2022-07-23 00:14:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248376432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APRENDIZAJE LÚDICO</title>
         <author>monitahenriquezs</author>
         <link>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248382067</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video se muestra como se aprende a través del juego, el movimiento, la música y como se capta la atención del alumno.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=axgd960JC9w" />
         <pubDate>2022-07-23 00:42:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248382067</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONCLUSIONES</title>
         <author>monitahenriquezs</author>
         <link>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248397167</link>
         <description><![CDATA[<div>El juego es una actividad que contribuye al desarrollo de la acción por lo tanto se constituye como una estrategia valiosa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, las estratégias lúdicas son herramientas fundamentales para que un docente motive al estudiante y coaccione con él para brindar un contexto de confort donde el estudiante se sienta protagonista, desarrolle su personalidad, reciba información fácil y divertida favoreciendo su proceso educativo.<br><br><strong>Guido Antonio Padilla Sotelo.</strong><br><br>Las estratégias lúdicas arrojan resultados positivos en el proceso educativo, favorecen la creatividad, mejoran las relaciones humanas, brindan un ambiente educativo dinámico y divertido. Para el docente la lúdica se convierte en una herramienta que facilita el brindar el servicio educativo incentivando la imaginación&nbsp; del alumno, propiciando el desarrollo de aptitudes y habilidades y generando una disposición para trabajar en el aula.<br><br><strong>&nbsp;Arely Acevedo Serrato.</strong><br><br>Las estratégias lúdicas facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje, permiten una interacción entre alumno-docente en el cual el docente a través de estas estrategias innovadoras capta la atención y genera un interés en el alumno por participar en el aprendizaje.<br>El docente al&nbsp; conocer el alumno saber que siente, valorar lo que hace puede brindar un ambiente dinámico, innovador y divertido en el que el alumno desarrolle habilidades, aptitudes,&nbsp; eleve su imaginación y creando nuevos conocimientos se desarrolle integralmente.<br><br><strong>Ingrid Henríquez Sampayo.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.colegioceusanchinarro.es/blog2/wp-content/uploads/2020/10/aprendizaje-basado-en-el-juego-sanchinarro.jpg" />
         <pubDate>2022-07-23 01:50:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitahenriquezs/vjy8dgkv1979rrxs/wish/2248397167</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
