Publicidad y Sociedad by Mica Scatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh en-us 2022-12-08 11:21:05 UTC 2022-12-08 20:04:00 UTC hello@padlet.com PUBLICIDAD micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414245610 Continuamos con la diferencia entre estos dos términos.
La propaganda (PR) intenta cambiar el contexto ideológico de un publico determinado con un objetivo especifico. Mientras que la publicidad (P) se centra en captar la atención de los consumidores, se sirve de la información brindada por el marketing para crear una campaña donde pueda hacer que lo que ofrece/vende sea atractivo al publico.
Así como sus conceptos son distintos también tienen algunas diferencias mas y semejanzas.
Semejanzas: 
  • TRABAJAN CON LA COMUNICACIÒN. La PR comunica valores y certezas con el objetivo de que se conviertan en sentido común. La P informa sobre un producto o servicio que soluciona un problema cotidiano (existente o que existirá en base a esta).
  • Necesitan divulgación a través de los medios.
  • Utilizan formas artísticas para transmitir conceptos.
  • Emplean estrategias para conseguir sus objetivos.
Diferencias:
  • Semántica: PR proviene de propagar, que significa de diseminar y reproducir. Se asocia a la idea de propagar ideas y multiplicarlas, sean estas políticas, religiosas, militares, etc. La P se relaciona mucho con el Marketing y con el concepto de publico objetivo.
  • Objetivos: La PR busca instalar una verdad, crea campos ideológicos y trabaja en el pensamiento para cambiar comportamientos. La P intenta vender un producto o servicio, se apoya en el marco ideológico existente y ofrece soluciones  a los problemas asociados.
  • Dimensión: tiene que ver con aquello que puede hacer cada una. Por ejemplo una empresa no puede realizar una propaganda ya que su fin no es cambiar las ideas de sus clientes sino que quiere vender su producto/servicio.
  • Profundidad del cambio de conciencia: La P busca que reconozcas una necesidad y la PR que cambies tu forma de pensar.
  • Índole:  La Pr quiere cambiar las ideas vigentes por nuevas y la P quiere provocar la ACCIÒN en el consumidor.
  • Temática: La P remite a situaciones cotidianas en la que necesitamos determinado producto (ejemplo para comenzar un buen día necesitamos de un café). La PR va a tratar temas relacionados a ideologías políticas, militares, religiosas, etc..


]]> 2022-12-08 12:27:20 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414245610 Tipos. micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414251187
  • Informativo: introduce un nuevo producto.
  • Persuasivo: crea preferencia de marca.
  • Recordatorio: Mantiene relaciòn con el cliente, aparece en un momento especifico para recordar que existe. Ejemplo: coca-cola a fin de año.
    • ]]>     2022-12-08 12:33:11 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414251187     Mensaje publicitario micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414273414 Toda publicidad tiene un mensaje publicitario y este debe cumplir ciertas características:
    1. Claro.
    2. Conciso y preciso.
    3. Focalizado.
    4. Directo.
    5. Creíble.
    A su vez trabaja con un método llamado AIDA: ATENCIÒN, INTERÈS, DESEO, ACCIÒN.

    KOTTLER habla de:
    • Necesidad: sensación de carencia de algo sea fisiológico o psicológico. Es decir, no solo es carencia de algo físico sino la sensación de esta. (Ejemplo necesidad de trasladarse).
    • Deseo: es la forma de expresar la necesidad. (Ejemplo: deseo comprar un auto).
    • Demanda: reconoce la necesidad, la canaliza en un deseo, luego de pasar por las fases del proceso de compra, hace la petición CONCRETA de un producto. (Ejemplo: Quiero un Audi).

    ]]>     2022-12-08 12:55:52 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414273414     Proceso de compra: micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414289331 KOTTLER dice que todo consumidor atraviesa estas fases.
    1. Contemplación:  reconoce su necesidad y contempla la posibilidad de comprar un producto para satisfacerla.
    2. Búsqueda de la información: ¿Qué producto será mas útil o conveniente para satisfacer la necesidad?
    3. Evaluación de alternativas: luego de conocer cuales son la opciones, considera alternativas en base a modelo, marca, trayectoria, formas de pago, disponibilidad, etc.
    4. Decisión de compra: toma la decisión de comprar o no.
    5. Post-compra:  etapa de evaluación si fue o no satisfecha la necesidad, si repetirá la compra o no.
    En este proceso existen diferentes roles que pueden ser ocupados por la misma o diferentes personas.
    • El impulsor.
    • El influenciador.
    • El decisor.
    • El comprador.
    • El consumidor:
      • Compulsivo.
      • Racional.
      • Impulsivo.
    • El Evaluador.

    ]]>     2022-12-08 13:11:05 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414289331     Promesa básica micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414322519 En la confluencia de estos tres aspectos se encuentra la PROMESA, que definirá si se compra o no el producto/servicio. Es aquí donde trabaja la publicidad.
    Al hablar de Promesa básica, hablamos de comunicar un beneficio principal en su uso y consumo. Se relaciona con una ventaja creíble y verosímil (no necesariamente verdadero).
    A su vez, ésta tiene tres puntos de apoyo:
    • Posicionamiento: estrategia comercial que pretende que un producto alcance un lugar distintivo y de competencia en la mente consumidora. No busca crear algo nuevo en el consumidor sino actuar en lo que ya existe en la mente (idea, palabra, identificación) para crear su mercado potencial.
    • Pilares básicos: 
      • Identidad de la empresa.
      • Comunicación: lo que desea transmitir.
      • La imagen percibida: es como los consumidores ven realmente.
    • Recomendaciones:
      • Nombre fácil de reconocer y recordar.
      • Mensaje de un solo sentido para el receptor.
      • Segmentación del mercado.
      • Determinación del atributo mas atractivo.
      • Desarrollo de un plan táctico para implantar el posicionamiento.
    ]]>     2022-12-08 13:38:23 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414322519     Slogan. micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414342365 El Slogan es la frase que acompaña la marca e intenta agregarle valor al producto, o mostrar el beneficio que ofrece.
    Éste es breve, conciso, simple, brillante, recordable.
    REGNASCO dice que es "El poder invisible".  "Es el resultado del análisis de las características del producto, del estudio de tu posicionamiento y de la investigación de sus frenos y motivaciones".

    OLIVER REBOUL "Es eficaz por lo que dice".

    BASSAT "El valor del Slogan radica en que la gente lo haga suyo, lo repita y se identifique con él".

    FUNCIONES
    • Expresar la ventaja principal, resume la idea de la campaña publicitaria.
    • Diferenciar el producto para destacarlo.
    • Atraer la atención del receptor.
    • Identificar al producto en un contexto saturado.
    ]]>     2022-12-08 13:52:21 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414342365     Nuevo paradigma: SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414453587 En los años '80 la sociedad era llamada la sociedad de la información ya que poseer datos era mucho mas importante que lo que se hacia con ella. En este tipo de sociedad no se garantizaba el conocimiento, la transmisión era unidireccional y de forma indiscriminada.

    Hoy, en esta sociedad de conocimiento, se requiere que las personas tengan la capacidad de INTERPRETAR, PROCESAR la información y APLICARLA a la realidad.
    Esta sociedad innovadora se posiciona en los siguientes ejes:
    • Cambios sociales y tecnológicos. 
    • Globalización continua.
    • Trabajadores nómades, creativos e innovadores, adaptados a trabajar en diversos ambientes y con distintas personas.
    Y a su vez repercute en la educación, ya que esta ultima tendrá la finalidad de desarrollar en el alumnado el aprender a conocer, a predecir aquello que es útil, autonomía, competencias que le permitan adaptarse y actualizarse constantemente (aprender, participar activamente, trabajar y disfrutar).
    Esto conlleva a superar algunas problemáticas tales como:
    • Multiculturalidad.
    • Las TIC como herramientas y para formar sujetos críticos y activos.
    • Métodos flexibles y activos.

    Algunas de las nuevas tendencias educativas son:
    • Aprendizaje basado en problemas. 
    • Aprendizajes por proyectos.
    • B- Learning.
    • etc..
    • Formación docente permanente.
    • Autorresponsabilidad en el alumnado.

    ]]>     2022-12-08 15:09:39 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414453587     Actividad- Power Point micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414819238 2022-12-08 20:01:20 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414819238 Actividad clase 14 micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414820341 2022-12-08 20:02:24 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414820341 Actividad clase 15 micascatularo https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414821013 2022-12-08 20:03:11 UTC https://padlet.com/micascatularo/vjvej6gjqcvmgboh/wish/2414821013