1. 모둠명과 활동 주제
   (예: 자신의 모둠 주제 내용을 기록합니다. '사이버폭력'을 주제로 포스터를 제작함.)

2. 활동 내용 요약
   (예: 사이버폭력의 위험성과 대처법을 조사하고, 댓글을 통한 상처 사례를 담은 포스터를 만들어 친구들과 공유함.)

3. 느낀 점
   (예: 내가 쓴 말 한마디도 누군가에겐 큰 상처가 될 수 있다는 걸 느꼈고, 앞으로 더 조심해야겠다고 생각함.)

4. 나의 다짐
   (예: 친구에게 상처 주는 말을 삼가고, 주변에서 학교폭력 징후가 보이면 방관하지 않겠다고 다짐함.)

도박은 한순간의 선택이 평생을 망칠 수 있는 무서운 유혹이다.
가족과 자신의 미래를 지키기 위해 절제와 경각심이 필요하다.
작은 즐거움보다 큰 책임감을 먼저 생각해야 한다.
도박 없는 삶이 진정한 자유와 평안을 준다.

학교폭력을 예방할 수 있는 좋은 계기가 됐다.

사이버 폭력 예방을 주제로 포스터를 만들어 보니 더욱 의미있었다. 시간이 모자라서 조금 아쉬웠다. 다음에는 더 흥미로운 포스터를 만들어야겠다.

간단하게 표현했으며 학교폭력이라는 것중에서

신체폭력을 조사하였으며 친구들과 협력하여

신체폭력을 주제로 포스터를 만들었다.

활동은 재미있었고 나중에 기회가 되면 또

이 활동을 하고싶다.나의 다짐으로서는 폭력을 쓰지

않을것이며 학교폭력을 보았을때 남에게 알리는 등

적극적으로 학교폭력에대해 관심을 보일 것이다.

활동 내용:모둠원들과 같이 신체폭력이 얼마나 나쁜지 그리고 어떻게 예방할 수 있고,신체폭력에 대한 이미지를 그렷다.

느낀 점:모둠원들과 같이 하면서 협동심이 조금 더 는거 같다.그리고 이런 신체폭력을 예방하는게 굉장히 중요하다는 것을 느꼈다.

나의다짐:친구들의 신체폭력이 주변에서 보이면 하지 말라고 해보려고 노력해야겠다.

"말의 칼날은 마음을 벱니다"라는 주제로 누군가 나쁜 말을 하면 듣는 사람의 마음에 칼이 박히고 상처를 입는다는 것을 포스터의 그림으로 그렸다.모둠원과 언어폭력에 심각성을 알릴만한 문구를 같이 찾아보았다. 이런 활동을 해도 언어폭력이 없어질 것이라고는 생각하지 않는다. 그저 나쁜것이라고 생각하며 누군가는 계속하지 않을까라는 생각을 한다.

말을 할때는 생각하고 해야겠다. (시간 부족)

이 모둠 활동을 통해 방관자 또한 가해자와 같은 처벌을 받는다는 것을 알게 되었고, 이제 부터는 방관하지 않고 주변에 알리겠다고 다짐하게 되었다.

저의 모둠명은 언어폭력 내용을 조사하여, '언어폭력 수호대'로 정했습니다. 저희 모둠 활동 주제는 '언어폭력'이었는데요, 이를 주제로 포스터를 제작하였습니다.

2.활동 내용 요약

저희 활동에 가장 핵심적인 내용 및 문구는 '말의 칼날은 마음을 벱니다.'입니다. 이는 언어폭력의 위험성을 비유법을 활용하여 표현한 표어입니다. 자신이 아무 생각 없이 내뱉은 말이 친구에게 지울 수 없는 상처, 즉 아물지 않는 상처를 만들 수 있습니다. 무심코 던진 말이 친구를 우울하게 만듭니다. 말을 내뱉기 전에 머릿속에서 정말해도 되는지 판단한 후에 해야합니다.

3.느낀점

언어폭력의 의의에 대해 더 잘 알게되었고, 이를 해결하기 위한 방안을 모둠원들과 함께 모색해보며, 협동심을 느꼈던 것 같습니다. 이에 대한 사례에 대해 생각해볼때, 서로 공감을 해주며 따뜻한 시간을 보냈던 것 같습니다. 포스터 작업시간이 빠듯해서 친구들이 다같이 모여서 각자 역할을 분담하여 스케치, 따라 그리기, 채색하기, 디테일 추가등을 했습니다.

4.나의 다짐

앞으로 말을 할때는 늘 신중히 하고, 만약 나의 말로 친구가 상처를 받았다면, 즉시 사과하고 용서를 구할 것입니다. 친구와의 원만한 관계 조성을 위해 노력할 것입니다.

또한 불링이 일어나면 쌤에게 알려야겠다.