A medidas avanza el tiempo, comienzan los cambios, comienza la introducción a una educación especial como tal, buscando y formando profesionales idóneos para responder a diversas necesidades de nuestra sociedad.

Actualmente, hemos tenido avances inimaginables y muy valorables, sin embargo, tenemos falencias en el sistema aun, donde nos cuesta concretar las normativas vigentes. A pesar de esto seguimos en busca de mejoras en la calidad de la educación, garantizando el acceso para todos y todas, generando ambientes adecuados donde se puedan desarrollar íntegramente, en equidad de oportunidades y en libertad de expresión.

Exclusión, segregación, integración e inclusión.

Conceptos que por sí, se diferencian del otro y describen la historia de nuestro país, comenzando con una educación que excluía la discapacidad de la sociedad en general, posterior, pasamos a ser segregados, mencionados pero no considerados en la sociedad. Hoy estamos en un espacio de integración, es decir, que por normativa se integran a las personas con discapacidad en el entorno educativo. La finalidad es concretar una comunidad totalmente inclusiva, fomentar las normativas dentro de la Ley de Inclusión (20.845), estamos en un buen camino, donde se siguen pavimentando cada enfoque de la educación.

El Educador debe ser un agente de cambio el cual cree espacios de aprendizajes flexibles y genere estrategias pedagógicas para los alumnos con la intención de que el aprendizaje sea significativo basado en las capacidades y habilidades de cada estudiante, fomentando la enseñanza personalizada.

Asimismo trabaja en conjunto con las familias para fortalecer el vinculo hogar y escuela. También participa en trabajo interdisciplinario para planificar, evaluar y monitorear el proceso académico de cada estudiante.

Finalmente el rol de un/a educador/a no es solo en aula, si no que contribuye en una construcción escolar mas justa, equitativa y empática.

Focalizándose en las capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

El objetivo de esta alianza es poder generar espacios equitativos e integrales, donde a través sus miradas desde sus áreas, se puedan potenciar las necesidades de los estudiantes, creando planes de apoyo mas personalizados y completos, abarcando desde lo pedagógico, lo emocional y social.