Aportes Conceptuales sobre Ambientes de Aprendizajes by https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv en-us 2025-09-20 03:12:54 UTC 2025-09-21 02:07:43 UTC hello@padlet.com ¿Qué entendemos por ambiente? elypineda2501 https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3594666229 Desde una perspectiva integral, se considera que un ambiente constituye un espacio dinámico, complejo y en permanente construcción, en el cual se desarrollan múltiples intercambios, relaciones y actividades que posibilitan la adquisición de conocimientos y habilidades. Este espacio no solo implica una dimensión física, sino también social, cultural y afectiva, configurándose a partir de la interacción entre diversos actores, elementos y prácticas.

Asimismo, el ambiente puede entenderse como el escenario en el que las personas interactúan de manera activa, generando experiencias significativas relacionadas con el aprendizaje, la socialización y la participación.

]]> 2025-09-20 03:57:23 UTC https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3594666229 ¿Cómo entendemos un ambiente educativo? elypineda2501 https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3594667475 Un ambiente educativo es un espacio estructurado y planificado, dirigido por agentes educativos como docentes, familias o comunidades, que combina recursos, actividades y relaciones con finalidad de promover el aprendizaje significativo. Es un escenario intencional donde se articulan elementos culturales, sociales y cognitivos para estimular el desarrollo integral de los niños. Otálora Sevilla, Y. (2010).


También podemos decir que un ambiente educativo es el conjunto de espacios físicos, sociales y culturales en los que se realiza el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es donde el docente y los estudiantes interactúan, y debe ser propicio, abierto, inclusivo y adaptable a las distintas necesidades, promoviendo la participación activa y la apropiación del conocimiento. Vélez Latorre, L. (2013).

]]> 2025-09-20 04:00:11 UTC https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3594667475 ¿Qué aspectos debe incluir un ambiente de aprendizaje considerando la cultura y las realidades sociales? elypineda2501 https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3594670376

  • Incorporar y valorar las tradiciones, conocimientos y formas de interacción propias del contexto social.


  • Diseñar actividades que tengan pertinencia cultural y respondan a las necesidades y realidades de los niños y sus familias.


  • Fomentar la participación de las familias y grupos culturales en el proceso educativo.


  • Crear espacios que reflejen la cultura, historia y valores del entorno.


  • Adaptar las prácticas educativas a las características específicas del contexto social y cultural, promoviendo la diversidad y la inclusión

    • ]]>     2025-09-20 04:07:15 UTC https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3594670376     Bibliografia elypineda2501 https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3594671571 Otálora Sevilla, Y. (2010). Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias en la infancia. Revista CS, Nº  5, 71-96. 


    Vélez Latorre, L. (2013). La educación inclusiva en docentes en formación: su evaluación a partir de la teoría de facetas. Revista Folios, (37), 95-113.

    ]]>     2025-09-20 04:10:17 UTC https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3594671571     INTEGRANTES elypineda2501 https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3595426258

    • Katy Luz Berna Nisperuza

    • Stefany Montalvo Villalba

    • Eliana Patricia Pineda Beltrán

    ]]>     2025-09-21 01:52:28 UTC https://padlet.com/elypineda2501/vjhojt5sh610vsnv/wish/3595426258