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En el contexto actual de los servicios de salud, donde la tecnología y la eficiencia muchas veces dominan la atención clínica, surge la necesidad urgente de volver al centro del cuidado: el ser humano. El cuidado humanizado no es solo una práctica profesional, sino un acto ético que reconoce la dignidad, emociones y necesidades integrales del paciente.

Este eBook explora el valor del cuidado humanizado brindado por el personal de enfermería y su relación con la hospitalización, destacando cómo una atención empática y respetuosa puede transformar la experiencia del paciente, mejorar su percepción del servicio recibido y fortalecer el vínculo terapéutico.

Fuentes Usadas:

Romero Massa, E., Contreras Méndez, IM, & Moncada Serrano, A. (2016). RELACIÓN ENTRE CUIDADO HUMANIZADO POR ENFERMERIA CON LA HOSPITALIZACIÓN DE PACIENTES. Revista Hacia la Promoción de la Salud , 21 (1), 26-36.

Para poder usar el contenido en un formato tipo eBook, hice un proceso de curar información, que básicamente fue:

1. Seleccionar lo importante

Quité tablas largas, datos técnicos que no eran tan útiles para el lector común y referencias que solo servían en contexto académico.

2. Reescribir con mis palabras

No copié nada literal. Parafraseé todo con un lenguaje más claro y ordené el contenido en secciones como introducción, metodología, resultados, etc.

3. Adaptarlo para que sea más entendible

Agregué explicaciones donde hacía falta y resalté ideas clave para que cualquiera pueda entenderlo, aunque no tenga formación en salud.

4. Respetar la fuente

No cambié los resultados del estudio ni el mensaje original. Mencioné siempre a los autores y cuidé que el texto quedara claro, pero fiel a lo que ellos dijeron.

¿Se puede usar en un eBook?

Sí, porque tiene una licencia abierta (CC BY 4.0), se puede usar libremente en un eBook, siempre que se cite la fuente. Y como el contenido está reescrito y adaptado, no es plagio ni copia directa. Es una versión pensada para enseñar, compartir y aprender.

“Relación entre cuidado humanizado por enfermería con la hospitalización de pacientes”

Autoras: Elizabeth Romero Massa, Inelda María Contreras Méndez, Anny Moncada Serrano

Publicado en: Revista Hacia la Promoción de la Salud, Vol. 21, No. 1, enero-junio 2016, pp. 26-36

Disponible en: Redalyc.org

Este artículo está bajo licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), lo que permite su uso, adaptación y distribución, siempre que se dé el crédito correspondiente. Esta licencia es apta para contenidos académicos, ebooks, material educativo, etc.

Tipos de licencias Creative Commons (CC)

Creative Commons ofrece seis licencias principales, que combinan distintos permisos y restricciones:

1. CC BY – Atribución

Significa: Puedes usar, modificar y compartir la obra, incluso con fines comerciales, siempre que des crédito al autor original.

• Es la más abierta.

2. CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Significa: Puedes usar y modificar la obra, pero debes compartirla bajo la misma licencia (idéntica a la original) y dar crédito.

• Muy usada en Wikipedia.

3. CC BY-ND – Atribución – Sin obras derivadas

Significa: Puedes usar y compartir la obra sin modificarla, incluso comercialmente, pero debes dar crédito.

• No se permiten adaptaciones.

4. CC BY-NC – Atribución – No Comercial

Significa: Puedes usar y adaptar la obra solo para fines no comerciales, y dar crédito al autor.

5. CC BY-NC-SA – Atribución – No Comercial – Compartir Igual

Significa: Puedes adaptar la obra para fines no comerciales, pero debes compartirla con la misma licencia y dar crédito.

6. CC BY-NC-ND – Atribución – No Comercial – Sin obras derivadas

Significa: Solo puedes compartir la obra sin modificarla y sin fines comerciales, dando crédito.

• Es la más restrictiva.

Plagio en el uso de contenido académico

Uno de los problemas más comunes cuando se trabaja con información digital, como artículos científicos o investigaciones, es el plagio. Esto pasa cuando alguien copia textos tal cual, sin mencionar de dónde lo sacó, o incluso cuando parafrasea pero sin dar crédito al autor original.

¿Por qué ocurre?

• Muchas personas no saben cómo citar bien o creen que porque algo está en internet, se puede usar sin problema.

• Hay quienes no conocen las licencias de uso, como las de Creative Commons, que indican cuándo y cómo se puede usar un contenido.

• También influye la presión por cumplir tareas rápido, lo que lleva a copiar sin procesar ni adaptar la información.

¿Cómo se puede solucionar?

Una buena solución es educar sobre el uso responsable de contenido digital. Por ejemplo:

• Enseñar a usar fuentes con licencias abiertas (como CC BY), que sí permiten usar y adaptar información, pero dando siempre el crédito.

• Aprender a parafrasear bien y citar correctamente, ya sea con normas APA, MLA u otra.

• Incluir más clases o talleres de ética digital y competencias informacionales en las universidades.

¿Por qué es importante?

Esto ayuda a que más personas usen el contenido de forma legal y ética, sin caer en el plagio. Además, se fortalece el respeto por el trabajo de otros, y se promueve el acceso libre al conocimiento, algo clave en el mundo digital de hoy.

Durante este trabajo aprendí que crear contenido no es solo escribir por escribir, sino entender, seleccionar y transformar la información para que tenga sentido, valor y sea útil para otros. Curar información me enseñó a reconocer lo importante, a organizarlo mejor y a expresarlo con mis propias palabras, sin perder el sentido original.

También comprendí la importancia del uso correcto de licencias Creative Commons. No todo lo que está en internet se puede usar libremente, pero sí hay formas legales y éticas de aprovechar esos contenidos, siempre y cuando demos el crédito que corresponde.

• ¿Alguna vez te has preguntado si estás usando bien la información que tomas de internet?

• ¿Qué tan seguido piensas en el autor o autora detrás del contenido que consultas?

"Te invito a que, la próxima vez que hagas un trabajo, no solo copies y pegues. Tómate el tiempo de entender lo que estás leyendo, cuida la forma en que lo presentas y dale el valor que merece. Crear contenido responsable también es parte de ser un buen profesional."

Miluska Alexa Talavera Erazo

CURSO:

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DEL APRENDIZAJE

NRC:

36265

FECHA:

11/04/2025