เข้ารับการประชุม อบรม สัมมนาในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภาระงาน หน้าที่และความรับผิดชอบในสาขาและวิชาที่เหมาะสมกับระดับของตน เพื่อนำมาพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเข้าร่วมกิจกรรมการอบรมแบบปกติ และแบบ Online พัฒนาการใช้เทคโนโลยี

ระหว่างวันที่ 1 เดือนตุลาคม พ.ศ.2566 ถึงวันที่ 30 เดือนกันยายน พ.ศ. 2567

- วิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด

- จัดทำรายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์

และหน่วยการเรียนรู้

 (ดนตรี-นาฏศิลป์ ศ 11101)

ที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

(ฉบับปรับปรุง 2560) และหลักสูตรโรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณีพุทธศักราช 2553

(ฉบับปรับปรุง 2563)

1.1 สร้างและหรือพัฒนา

หลักสูตร

1.ออกแบบหน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา(ดนตรี-นาฏศิลป์)

ศ11101 เพื่อให้นักเรียน

มีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจำวิชาดนตรี คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะ

ที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับและประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา นักเรียนและท้องถิ่น

- จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ศ 11101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ที่อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมนักเรียน ได้พัฒนาเต็มศักยภาพ ได้เรียนรู้และทำงานร่วมกัน จัดการเรียนการสอนแบบ การปฏิบัติ (Practice) โดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ 

- มีการสร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ออนไลน์สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนการพัฒนาการอ่านโน้ตเพลงไทยโดยใช้แบบฝึกหัดการอ่านโน้ตเพลงไทยของนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณีและทำให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีทักษะการคิด

หลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้

ให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง- ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริงและนำ

ผลการเรียนรู้มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

- แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน

- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

- ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ในรูปแบบงานวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การพัฒนาการอ่านโน้ตเพลงไทยโดยใช้แบบฝึกหัดการอ่านโน้ตเพลงไทยของนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณี

เป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้สร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด

ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานาน

ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม

ทักษะด้านสารสนเทศ

สื่อ และเทคโนโลยี

- จัดบรรยากาศห้องเรียนให้ได้

มาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ

- จัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายรูปแบบ

ประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคลและสามารถแก้ปัญหาผู้เรียนได้

- จัดกิจกรรมที่ส่งเสริม

คุณธรรมจริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์

   1. To Be Number One

- จัดทำข้อมูลสารสนเทศและเผยแพร่ข้อมูลเพื่อเป็นการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้ปกครอง

1. ผลการประเมิน  ปพ.5

2. ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

3. ให้คำปรึกษาในด้านต่างๆ

ผู้เรียน

2. นักเรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน

2.ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน

เพื่อนำมาพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเข้าร่วมกิจกรรมการอบรมแบบปกติ และแบบ Online

  2. พัฒนาการใช้เทคโนโลยี

- ใช้พัฒนาการจัดการเรียนรู้

- ใช้พัฒนาคุณภาพผู้เรียน

- ใช้พัฒนานวัตกรรมนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการอบรม  พัฒนาตนเองและวิชาชีพ 

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวนหนึ่ง  มีปัญหาเกี่ยวกับการอ่านโน้ตเพลงไทยเบื้องต้นยังไม่ได้ ซึ่งผู้เรียนคิดว่าการอ่านโน้ตเพลงไทยเป็นเรื่องที่ยาก

การอ่านโน้ตเพลงไทยเป็นการฝึกทักษะที่ยาก ผู้เรียนจะมีปัญหาในเรื่องดังนี้

          1. นักเรียนอ่านโน้ตออกเสียงโน้ตเพลงไม่ตรงกับระดับเสียงของเพลง

          2. นักเรียนใช้ออกกำลังเสียงในการอ่านโน้ตเพลงไม่เต็มที่ทำให้เกิดเสียงเบา

          3. นักเรียนอ่านโน้ตเพลงไม่ตรงตามอัตราจังหวะ

          4. นักเรียนออกเสียงไม่ตรงตามระดับเสียงที่ชัดเจน  

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

- นักเรียนฝึกอ่านโน้ตเพลงโดยใช้แบบฝึกหัดการอ่านโน้ต จำนวน 3  แบบทดสอบ

- จำแนกการเรียนรู้ ออกเป็น  6  ขั้น  ได้แก่ ขั้นความรู้ ขั้นเข้าใจ  ขั้นนำไปใช้ ขั้น

วิเคราะห์ ขั้นสังเคราะห์ และขั้นประเมินคุณค่า

- ฝึกสมาธิ  โดยมีการทำสมาธิก่อนการทดสอบทุกครั้ง

- ปรับการปฏิบัติให้เหมาะสมกับผู้เรียนทุกคน

โครงการส่งเสริมศักยภาพด้านดนตรีและศิลปวัฒนธรรมให้กับนักเรียน เด็ก เยาวชน และประชาชนในพื้นที่จังหวัดอุตรดิตถ์

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

- จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ศ 33102 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ที่อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมนักเรียน ได้พัฒนาเต็มศักยภาพ ได้เรียนรู้และทำงานร่วมกัน จัดการเรียนการสอนแบบ การปฏิบัติ (Practice) โดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ 

การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่งประกอบหางเครื่อง

UN Singing&Dancing Contest ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖

ให้ไว้ ณ วันที่ ๑๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗

ได้เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร

การวิเคราะห์ตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง

เพื่อวางแผนจัดการเรียนรู้และการวัดตัดสินผลการเรียนอย่างเป็นระบบ

ในวันที่ 16 ธันวาคม 2566 เวลา 09.00 - 16.00 น. (6 ชม.)

ณ โรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณี จังหวัดอุตรดิตถ์

เข้าร่วมกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทางวิชาชีพภายในสถานศึกษา (PLC) เพื่อแลกเปลี่ยนเทคนิคและวิธีการสอนการอ่านและเขียนคำควบกล้ำในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้ดนตรี

ส่งเสริมความประพฤตินักเรียน นักศึกษาโรงเรียนในสังกัดเพื่อเป็นเครือข่ายในการประสานงาน เฝ้าระวัง

ป้องกัน แก้ไขปัญหา ส่งเสริมคุ้มครอง และสนับสนุนความประพฤตินักเรียน นักศึกษา ให้เป็นไปตาม

พระราชบัญญัติในหมวด ๗ แห่งพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. ๒๕๔๖ ตลอดจนเป็นการส่งเสริมนโยบาย

ของกระทรวงศึกษาธิการ จึงได้จัดตั้งคลินิก/ตู้แดงเสมารักษ์โรงเรียนอุตรดิตถ์รุณี เพื่อดำเนินการและ

ประสานการตรวจควบคุม ดูแลความประพฤติของนักเรียนโรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณี

ดังนั้น เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุวัตถุประสงค์ของเสมารักษ์

โรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณี อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ

กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๕๖ และมาตรา ๒๗ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากร

ทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ จึงแต่งตั้งคณะผู้ดำเนินงาน ดังนี้