<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ENDEMİK ANADOLU (STEAM) ÖĞREN-ÖĞRET by Arzubilge KÖSEN</title>
      <link>https://padlet.com/arzubk76/Bookmarks</link>
      <description>MÜFREDATLA İLİŞKİLENDİRME-KAZANIMLARIMIZ</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-03 17:00:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-05-09 19:34:10 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Projenin 1. sınıf müfredatı ile entegrasyonu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arzubk76/Bookmarks/wish/2169958906</link>
         <description><![CDATA[<div>HAYAT BİLGİSİ<br>&nbsp;| HB.1.1.10. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır.&nbsp; Atatürk ile ilgili anıları dinlemekten zevk alır.<br><br>&nbsp;| HB.1.1.12. Okul kurallarına uyar.<br><br>&nbsp;| HB.1.1.13. Okulda iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar<br><br>&nbsp;| HB.1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.&nbsp; Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.<br><br>&nbsp;| HB.1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.<br><br>&nbsp;| HB.1.1.16. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir.<br><br>&nbsp;| HB.1.1.17. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.<br><br>&nbsp;| HB.1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.<br><br>&nbsp;| HB.1.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar.<br><br>&nbsp;| HB.1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır.<br><br>&nbsp;| HB.1.6.2. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler.<br><br>&nbsp;| HB.1.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.&nbsp; HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur.<br><br>TÜRKÇE<br>&nbsp;| T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri veanlamlarını tahmin eder.<br>&nbsp;| T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.<br>&nbsp;| T.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.<br>&nbsp;| T.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.<br>T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.&nbsp;<br><br>MATEMATİK<br><br>&nbsp;| M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.<br><br>&nbsp;| M.1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.<br><br>&nbsp;| M.1.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.&nbsp; M.1.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar<br><br>GÖREL SANATLAR<br><br>&nbsp;| G.1.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken uygulama basamaklarını ifade eder.<br><br>&nbsp;| G.1.1.2. Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır.<br><br>&nbsp;| G.1.1.5. İki boyutlu yüzey üzerinde biçimleri düzenler.<br><br>&nbsp;| G.1.1.9. Üç boyutlu çalışma oluşturur.<br><br>&nbsp;| G.1.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır.<br><br>&nbsp;| G.1.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken uygulama basamaklarını ifade eder.<br><br>&nbsp;| G.1.1.4. Görsel sanat çalışmalarını temalardan, konulardan, fikirlerden, şiirlerden, hikâyelerdenesinlenerek oluşturur.<br><br>&nbsp;| G.1.1.7. Görsel sanat çalışmasında büyüklük-küçüklük ilişkilerini kullanır.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-04 13:54:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arzubk76/Bookmarks/wish/2169958906</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Sınıf Kazanımları</title>
         <author>narimekucuk06</author>
         <link>https://padlet.com/arzubk76/Bookmarks/wish/2174232525</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder.<br>HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur.<br>HB.3.1.9. Okul kaynaklarının etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.<br>HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak HB.3.4.4. Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar. alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.<br>HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik <br>yerlerin özelliklerini tanıtır.<br>HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını <br>yerine getirmesi arasında ilişki kurar.<br>HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların <br>sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır.<br>HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.<br>HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.<br>T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.<br>T.3.3.26. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.<br>T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.<br>F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.<br>F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır.<br>F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.<br>F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.</strong><br><strong>F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır.</strong><br><strong>F.3.6.2.3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar.<br>F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.<br>F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.<br>M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.<br>M.3.3.5.3. Olayların oluş sürelerini karşılaştırır.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-08 06:34:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arzubk76/Bookmarks/wish/2174232525</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROJEMİZİN 2. SINIF MÜFREDATI İLE ENTEGRASYONU</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arzubk76/Bookmarks/wish/2176337858</link>
         <description><![CDATA[<div>HAYAT BİLGİSİ<br>&nbsp;| HB.2.1.10. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır.&nbsp; Atatürk ile ilgili anıları dinlemekten zevk alır.<br><br>&nbsp;| HB.2.1.12. Okul kurallarına uyar.<br><br>&nbsp;| HB.2.1.13. Okulda iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar<br><br>&nbsp;| HB.2.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.&nbsp; Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.<br><br>&nbsp;| HB.2.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.<br><br>&nbsp;| HB.2.1.16. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir.<br><br>&nbsp;| HB.2.1.17. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.<br><br>&nbsp;| HB.2.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.<br><br>&nbsp;| HB.2.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar.<br><br>&nbsp;| HB.2.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır.<br><br>&nbsp;| HB.2.6.2. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler.<br><br>&nbsp;| HB.2.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.&nbsp; HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur.<br><br>TÜRKÇE<br>&nbsp;| T.2.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri veanlamlarını tahmin eder.<br>&nbsp;| T.2.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.<br>&nbsp;| T.2.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.<br>&nbsp;| T.2.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.<br>T.2.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.&nbsp;<br><br>MATEMATİK<br><br>&nbsp;| M.2.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.<br><br>&nbsp;| M.2.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.<br><br>&nbsp;| M.2.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.&nbsp; M.2.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar<br><br>GÖREL SANATLAR<br><br>&nbsp;| G.2.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken uygulama basamaklarını ifade eder.<br><br>&nbsp;| G.2.1.2. Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır.<br><br>&nbsp;| G.2.1.5. İki boyutlu yüzey üzerinde biçimleri düzenler.<br><br>&nbsp;| G.2.1.9. Üç boyutlu çalışma oluşturur.<br><br>&nbsp;| G.2.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır.<br><br>&nbsp;| G.2.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken uygulama basamaklarını ifade eder.<br><br>&nbsp;| G.2.1.4. Görsel sanat çalışmalarını temalardan, konulardan, fikirlerden, şiirlerden, hikâyelerdenesinlenerek oluşturur.<br><br>&nbsp;| G.2.1.7. Görsel sanat çalışmasında büyüklük-küçüklük ilişkilerini kullanır.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-09 19:31:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arzubk76/Bookmarks/wish/2176337858</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
