2 - Recursos Digitais - Os recursos digitais são os recursos que podemos utilizar para promover aulas mais ativas, criativas, inovadoras e mais apelativas para os alunos.

 

3 - Planificação Ensino e Aprendizagem – Pretende-se que os professores utilizem mais os recursos digitais nas suas aulas, no processo de ensino/aprendizagem, e comecem a implementar práticas pedagógicas diferentes, com metodologias mais ativas e inclusivas, bem como diferentes modos de trabalhar, quer individualmente, quer em grupo ou a pares.

 

4 – Avaliação – As novas tecnologias podem ser usadas para melhorar a avaliação, já que, por exemplo, é possível dar feedback oportuno e específico a cada aluno, intervindo atempadamente nos pontos menos fortes de cada um.

 

5 - Capacitação dos Aprendentes – Pretende-se que todo e qualquer aluno tenha acesso a atividades de capacitação digital, respeitando as suas características individuais e atendendo a diferentes níveis e velocidade na sua progressão.

 

6 - Promoção da competência digital dos aprendentes – Devem ser promovidas tarefas de autonomia e tarefas de aprendizagem que despertem a curiosidade para pesquisar, processar e analisar informações em ambientes digitais, tendo o cuidado de selecionar as que são fiáveis e seguras. 

1.       Potencialidades pedagógicas para usar esta ferramenta:
- podemos colocar mensagens codificadas, que podem ser em texto, em áudio ou em link (URL)
- desenvolve a criatividade
- podem ser em vários formatos, dependendo da ferramenta que utilizamos
- com a ferramenta QRcode Monkey podemos dar aos alunos atividades codificadas para despertar a curiosidade/ surpresa
- podemos personalizar (cor, imagem (logo), design); convém utilizar cores escuras para as câmaras do telemóvel poderem ler bem
- podemos preservá-los colocando-os em pequenos envelopes de plástico

 2.       Atividades que posso realizar com os meus alunos:
- peddy-paper 
- fazer perguntas
- atribuir tarefas de forma a despertar a curiosidade dos alunos
- promover trabalho a pares
- usar links para fichas diagnósticas
- é uma ferramenta que serve para aquilo que a nossa imaginação quiser!

1. Potencialidades pedagógicas desta ferramenta:
- estimula a interação em tempo real;
- permite criar estratégias para captar a atenção dos alunos:
- aumenta a comunicação entre professor/alunos
- permite recolher opiniões
- permite fazer brainstorming /chuva de ideias
- permite fazer revisões, trabalhar conceitos, determinados temas, etc.
2.  O Mentimeter é uma ferramenta transversal a todas as disciplinas. As palavras que aparecem com letra maior, são as que opções mais escolhidas / repetidas pelos participantes.
Possíveis atividades que posso realizar com os meus alunos:
-  referir tarefas domésticas em que costuma participar
- referir rotinas diárias de higiene pessoal
- identificar eletrodomésticos e saber a sua função
- referir serviços que existem na sua área de residência
- expressar preferências (cor preferida, animal preferido, comida preferida)
- exercícios de cálculo
- exercícios de área vocabular (poe ex: carro; árvores de frutos) …

Tendo em conta o relatório gerado pela ferramenta check-In e o documento de sugestões de estratégias:

Respeita os outros! https://youtu.be/8ErFs2j8eAQ