Será un placer compartir con todos ustedes en el taller.

Coloquen en esta sección tres preguntas que ustedes desean que se resuelvan en nuestro taller, añadiendo su nombre, su colegio, dónde se ubica el mismo y los años de experiencia que tienen impartiendo la asignatura de Gestión Empresarial en el marco del Programa del Diploma del IB.

Es muy importante contar con esta información antes de empezar el taller, por lo que les agradezco por anticipado su colaboración realizando lo solicitado previamente.

Saludos cordiales!

Leonor

https://docs.google.com/presentation/d/1KCxvTVCZXeqF1zVgSeQ6vMpZsmP5_DKG/edit?usp=sharing&ouid=102704920868947245302&rtpof=true&sd=true

1. Claudio Norberto Haro Sobero.

2. COAR San Martín.

3. Número de años dictando GE IB: 6 años

4. Las horas por semana son 5 horas. pedagógicas de 45 minutos.

PREGUNTAS CANDENETES

1. ¿Cuántas herramientas empresariales como mínimo se puede abordar en el Proyecto de Investigación Empresarial?

2. Es viable utilizar, cuán eficiente en la pregunta de investigación: ¿Cuán eficiente ha sido la estrategia de Créditos empleada por la empresa Yape para incrementar su base de usuarios durante el período 2022-2023?

3. ¿Cómo abordar el concepto empresarial (creatividad, cambio, ética o sostenibilidad) en el desarrollo de la investigación?

   Muchas gracias

Preguntas candentes:

1.-Qué herramientas puedo usar para responder esta pregunta: ¿De qué manera la creatividad en las estrategias de marketing e innovación en los productos aplicados por el grupo McDonald han incrementado sus ventas entre los años 2022 y 2023?

Le escribe Carlos Javier Pérez Candiotti

del Coar Madre de Dios, colegio en el que vengo desarrollando el curso de gestión empresarial (5 horas pedagógicas semanales), desde hace 5 años.

Preguntas:

¿Nos puede presentar ejemplos claros donde se evidencie, cómo se debe considerar un concepto clave del curso en el proceso de análisis, evaluación y discusión?

¿Cómo presentar adecuadamente los documentos de apoyo, y obtener el máximo puntaje en dicho criterio de evaluación?

¿Cuál sería la estructura más adecuada del proyecto de investigación empresarial, para facilitar su desarrollo y la obtención de fuentes de información que no excedan los 3 años de antigüedad?

Mi nombre es Alfonso E. Urteaga Gago, trabajo en el Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú- COAR Lima, que está ubicado en la ciudad de Lima, con dirección Carretera Central Km. 24.5 - Chaclacayo. Enseño la asignatura de Gestión Empresarial NM en inglés desde el 2017.

PREGUNTAS CANDENTES:

1. ¿ Que tan cierto es que si un estudiante utiliza en su proyecto de investigación más herramientas cuantitativas que cualitativas tendrá una mejor banda de calificación?

2. ¿Sobre las Unidades temáticas de la asignatura, el concepto "Cambio" está más relacionado a la Unidad 4 de Marketing o el concepto "Sostenibilidad" está mas relacionado a la Unidad 3: Finanzas y contabilidad?

3. ¿Con relación a la evaluación interna en inglés, tienen una estructura distinta a las de español?

Saludos cordiales,

1. La guía propone plantear una pregunta de investigación de carácter prospectivo o retrospectivo para el proyecto de investigación.

   Considerando la pregunta de investigación de carácter prospectivo. ¿Cómo se podría validar la investigación si aun no se tiene fuentes?

2. El concepto clave ¿Se debe enunciar de manera explicita en la pregunta de investigación?

3. Con su experiencia ¿podría dar ejemplos, que información sería lo mas recomendable considerar como punto de partida en la sección "del cuerpo principal" del proyecto?

   WINQUER LLONY MONTANO HUANSI

   COAR UCAYALI

   7 AÑOS DE EXPERIENCIA COMODOCENTE IB

   HORAS ASIGNADAS: 5 HORAS

   
   

Actividad de Mentalidad Internacional

En primer lugar me gustaría consultarle ¿Qué estructura nos recomienda para los Argumentos Razonados en la redacción del Proyecto de Investigación de Evaluación Interna?

Por otro lado, tal como en Perú podemos recurrir al portal de la Superintendencia de Mercado y Valores (SMV) ¿Qué plataformas de fuentes confiables puede recomendarnos para obtener información financiera de empresas multinacionales con sede principal en el exterior de Perú?

Juan Carlos Quintana Camarena

COAR PASCO

6 años como docente IB

5 horas pedagógicas de 45 minutos cada una

Algunas de mis preguntas son:

1. Si nos podrías ilustrar como extraer y mostrar la información y datos mas importantes de los documentos de apoyo y plasmarlos en el documento que corresponde.

2. Si nos podrías ilustrar como debe de lucir toda la estructura y contenido de un proyecto de investigación empresarial bien presentado. Y

3. Sí nos podrías ilustrar un buen análisis y evaluación de la información con argumentos razonados bien fundamentados.

Soy de: COAR LA LIBERTAD, queda en Virú, La Libertad, Perú; laboro desde el año 2017 como docente de Gestión Empresarial

5 años como docente de Gestión

¿Cómo integrar los conceptos claves en el proyecto de investigación empresarial?

con capacidades técnicas de gestión empresarial

con una base ética solida, para poder solucionar problemas

en base a ambos argumentos.

Pensamos que estamos formando lideres de corte nacional e internacional

orientados a formar un mundo mejor y más justo.

Nos preguntamos como podemos potenciar las actividades y estrategias de evaluación para ayudar a los estudiantes mayores logros en estos objetivos