DO QUADRO NEGRO AO MUNDO VIRTUAL; by Sahara Higino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema o paradigma mundo da vida e sistema. en-us 2020-09-09 17:54:10 UTC 2023-02-26 19:59:20 UTC hello@padlet.com MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DA EDUCAÇÃO saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732526854 A modernização tecnológica da educação traz contextualizada
em si, uma série de questões, que vão desde a intensificação
burocrática do trabalho docente ao contexto social e afetivo. Implicando assim, no modo como os educadores pensam e desenvolvem o seu cotidiano. ]]> 2020-09-09 18:20:18 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732526854 DESAFIOS APONTADOS saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732593854 A tecnologia na educação tem seu valor positivo, mas deve-se levar em consideração o conflito do uso dela com o projeto pedagógico das escolas.

> Professores pontuam dificuldades em como interagir com os educandos nas redes;
> Há um conflito entre as crianças do mundo atual, nativas do mundo digital, e os professores, que foram formados no mundo impresso;
> Descompromisso na interação pedagógica do ponto de vista infantil e familiar;
> Falta de formações que deem assistência ao educador e os possibilitar adaptar-se a "nova" realidade.
]]> 2020-09-09 18:33:51 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732593854 COMO INTERAGIR EDUCADORES E EDUCANDOS NAS PLATAFORMAS ATUAIS? saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732620267 De acordo com os estudiosos da área, é de fundamental importância o uso de mídias e tecnologias digitais na formação do professor, tendo como base seus projetos pedagógicos. 



]]> 2020-09-09 18:39:21 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732620267 CURIOSIDADE. VOCÊ SABIA? saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732650209 A primeira aula de modelo à distância aconteceu em 1970, através da Fundação Roberto Marinho, as aulas aconteciam via satélite e complementadas com material impresso. ]]> 2020-09-09 18:45:43 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732650209 saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732681696 Regulamentado pela LDB, conceitua a educação à distância como forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem. Durante toda a legislação vemos inúmeros pré-requisitos a serem cumpridos, como necessidade de situações presenciais: avaliação, estágios, trabalhos de conclusão e atividades de laboratório. Outro quesito trata do ensino à distância nos níveis fundamental e médio, mas como solução emergencial. ]]> 2020-09-09 18:52:55 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732681696 ENFRENTAMENTOS saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732687343 > As políticas educacionais de implementação informática na educação brasileira são centralizadas, ou seja, controladas por um sistema legal e burocrático, porém descentralizadas na distribuição dos recursos para investimentos;
> Uma grande diferença entre os programas brasileiros e os da França e dos Estados Unidos é a proposta pedagógica e o papel que o computador deve desempenhar no processo educacional. 
> No Brasil, não é levado em consideração o fato de o professor não ter acesso á maquina, por conseguinte ele não consegue desenvolver meios de como utilizar a máquina para facilitar o conhecimento e torná-lo atrativo para o aluno.]]> 2020-09-09 18:54:23 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732687343 saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732707419 Segundo Lévy (1996), quando colocamos de um lado as coisas e as técnicas e do outro os homens, a linguagem, os símbolos, os valores, a cultura, não há comunicação.

]]> 2020-09-09 18:59:24 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732707419 saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732721516 A grande indagação é, como fazer a transição da era digital sem perder os laços com a tradição? Isso ocorrerá com a associação da informação e da comunicação, criando ambientes de aprendizagem e de interação através das tecnologias interativas. No mundo contemporâneo em que vivemos, o professor precisa ter como aliada as tecnologias para trazer novos aportes ao seu trabalho docente.]]> 2020-09-09 19:03:04 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732721516 TECNOLOGIAS ALTERNATIVAS saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732727092 televisão à cabo, vídeo interativo, programa multimídia e internet. ]]> 2020-09-09 19:04:35 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732727092 saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732818276  No interior do Rio grande do Sul, uma pesquisa foi feita com professores de todos os níveis da educação. A pesquisa apontou dois objetivos: a primeira, em descrever e compreender como os professores aprendiam o trabalho, a segunda, em analisar como os professores inseriam a tecnologia como ferramenta de ensino, com o intuito pedagógico em seu trabalho. 
Essa pesquisa foi feita com 25 professores que atuavam na educação, desde o infantil ao ensino superior, foi descrita como qualitativa, pois o objetivo era buscar significados e não dados estatísticos. Inicialmente, a proposta metodológica era montar grupos de conversas, para debater e analisar a questão do uso das tecnologias como ferramenta pedagógica para o trabalho docente. Por não ter a porcentagem de questões atingidas, o projeto não se aprofundou ao ponto de ser encaminhado, entretanto, os dados obtidos serviram de reflexão para o uso pedagógico. A pesquisa aponta depoimentos de professores, sendo eles semelhantes em relação ao cotidiano do docente e de suas problemáticas, desde físicas à psicológicas, havendo assim, muitas questões a serem resolvidas na vida do professor e do estudante.]]> 2020-09-09 19:30:05 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/732818276 saharahigino https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/733008287 2020-09-09 20:37:18 UTC https://padlet.com/saharahigino/vidaesistema/wish/733008287