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      <title>Diário de aprendizagem by </title>
      <link>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu</link>
      <description>Registo da formação</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-11 18:38:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-06-19 20:22:11 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>celiajesusserra</author>
         <link>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu/wish/240609481</link>
         <description><![CDATA[<div>Olá, <br><br></div><div>O meu nome é Célia de Jesus Serra sou licenciada em Francês – Alemão, mas neste momento encontro-me a lecionar no grupo 910- Educação Especial, na Escola Secundária Rainha Santa Isabel – Estremoz.<br><br></div><div>Um dos motivos que me levou a frequentar esta ação de formação pretende-se com o facto de as tecnologias serem hoje em dia uma grande mais-valia e contribuírem de forma muito evidente para o processo ensino-aprendizagem dos alunos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-11 18:39:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celiajesusserra</author>
         <link>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu/wish/240610006</link>
         <description><![CDATA[<div>No meu ponto de vista, e dada a minha experiência o uso dos dispositivos móveis pode ser considerado um recurso facilitador no processo de ensino-aprendizagem, pois pode funcionar como uma ótima ferramenta para a interação entre aluno e o professor.<br><br></div><div>Quando aplicadas à educação, as tecnologias apresentam-se hoje em dia como uma ferramenta alternativa. Com o passar do tempo estas têm vindo a consolidar-se e a mostrar as suas diversas vantagens, que vão desde o despertar o interesse dos alunos, à flexibilidade de aprendizagem até a possibilidade de um ensino mais personalizado respeitando o ritmo e valorizando a autonomia de cada indivíduo, tornando desta forma a aprendizagem mais agradável.<br><br></div><div>Esta transformação do processo de ensino-aprendizagem tem contribuído para as mudanças de paradigmas no ensino tradicional, pois o uso dos dispositivos móveis na sala de aula tem gerado aspetos positivos, principalmente por se entender que o mesmo estimula o desenvolvimento da autonomia, curiosidade, criatividade e socialização, tendo em conta a multiplicidade e diversificação das formas de conhecer e aprender.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-11 18:42:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu/wish/240610006</guid>
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         <title></title>
         <author>celiajesusserra</author>
         <link>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu/wish/251927257</link>
         <description><![CDATA[<div>No âmbito da segunda sessão da ação de formação “Dispositivos móveis na biblioteca escolar” foi solicitado que explorasse o blogue <a href="https://appseducacao.rbe.mec.pt">https://appseducacao.rbe.mec.pt</a> e até ao final da sessão elaborasse um plano de trabalho com um conteúdo referente à disciplina que leciono.<br><br></div><div>Depois de navegar pelos vários tópicos existentes no blogue, de forma a explorar as várias aplicações enumeradas, decidi escolher a aplicação <em>FilmoraGo</em>, onde pretendo criar o vídeo do conto “Capuchinho Vermelho” recorrendo a imagens e símbolos pictográficos.<br><br></div><div>O objetivo deste pequeno vídeo será promover a estimulação sensorial e o desenvolvimento da capacidade de retenção de informação, para alunos com dificuldades cognitivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-15 19:43:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celiajesusserra</author>
         <link>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu/wish/251927414</link>
         <description><![CDATA[<div>A terceira sessão da ação de formação: “Dispositivos móveis na biblioteca escolar” foi muito interessante. <br>A <strong>integração e desenvolvimento das literacias da leitura, dos médias e da informação nas aprendizagens</strong> é uma questão cada vez mais pertinente nos dias de hoje. Hoje em dia, são vários os recursos de informação que temos ao nosso dispor, criando a ilusão de que é fácil recolher informação, principalmente se pensarmos nos motores de busca da Internet onde se pode encontrar uma multiplicidade de fontes de informação.&nbsp;</div><div>No entanto as pesquisas na Internet não são tão fáceis quanto parecem, pois é importante que os alunos tenham consciência de que esta recolha de informação só será relevante e eficaz se forem capazes de selecionar os recursos adequados, compreender a estrutura das diferentes fontes de informação e finalmente de avaliar, de forma critica, a informação pesquisada.</div><div>Relativamente ao <strong>Explain Everything</strong> devo dizer que me parece uma app muito interessante dadas as funcionalidades que nos foram apresentadas, nomeadamente o seu quadro interativo que permite a criação de forma única da nossa história a partir de experiências, anotações, texto e gravações em vídeo que podemos posteriormente facilmente partilhar.</div><div>E finalmente <strong>Powtoon</strong>, a última app apresentada é muito prática para trabalhar com crianças do 1º ciclo e também com alunos com necessidades educativas especiais. Gostei, particularmente, desta aplicação por se tratar de uma ferramenta que permite fazer apresentações on-line e que tem um interface bastante intuitivo. Os gráficos são divertidos o que é bastante motivador para permitir aos alunos/crianças que estes soltem a sua imaginação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-15 19:44:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celiajesusserra</author>
         <link>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu/wish/254625834</link>
         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;quarta sessão decorreu online.&nbsp;<br>Confesso que tive imensas dificuldades na realização da actividade proposta pelas formadoras. No meu ponto de vista a terceira sessão, onde nos foi apresentada a aplicação, não foi minimamente suficiente para podermos realizar o que era pretendido.</div><div>Assim, depois de realizar este trabalho fico com muitas dúvidas relativamente ao que fiz.</div><div>Gostaria de ter tido mais tempo para poder explorar esta&nbsp; aplicação, sobretudo nas sessões presenciais que no meu ponto de vista deveriam ter servido para podermos praticar e explorar este recurso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 21:56:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu/wish/254625834</guid>
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         <title></title>
         <author>celiajesusserra</author>
         <link>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu/wish/260149387</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei particularmente desta sessão.<br><br></div><div>A aplicação quizizz é muito interessante e possibilita uma dinâmica e uma competição muito saudável entre os pares. Tenciono fazer a experiencia muito em breve com os meus alunos.<br><br></div><div>A segunda parte da sessão storyboard também tem funcionalidades muitos interessantes para trabalhar com alunos com necessidades educativas especiais. É realmente uma pena a versão free só possibilitar a criação de três diapositivos, é uma ferramenta que no meu ponto de vista é uma mais-valia, sem qualquer tipo de dúvida, dado todo o trabalho que a partir dela pode ser desenvolvido, nomeadamente a criatividade, o espirito crítico, a memorização, o reconto, a sequencialização e as noções temporais e espaciais, entre muitas outras. Nesse sentido, acho que se trata de uma aplicação que vale muito o investimento, dado o retorno que dela se pode retirar.&nbsp;<br><br></div><div>Finalmente, de todas a minha preferida, o ebook. Uma ferramenta muito divertida, útil e intuitiva, coma qual podemos fazer uma infinitude de trabalhos interessantíssimos e giríssimos.<br><br></div><div>Link do Ebook criado por intermédio do Ebookcreator:<br><a href="https://read.bookcreator.com/2no73gZ6FIRphu1nq0KTcnV9fdQ2/QBlKXr_bQumbZkbGsKVYfQ">https://read.bookcreator.com/2no73gZ6FIRphu1nq0KTcnV9fdQ2/QBlKXr_bQumbZkbGsKVYfQ</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-12 15:33:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celiajesusserra</author>
         <link>https://padlet.com/celiajesusserra/vhrpx1khngvu/wish/267851854</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta sessão permitiu-me mostrar algumas actividades funcionais desenvolvidas com os alunos e ligá-las às tecnologias utilizando para isso o ebook.<br>Gostei particularmente e acho que os alunos iriam gostar muito também, uma vez que se trata de um livro que pode ser lido em suporte "tecnologicamente diferente" do papel.<br>Este suporte "tecnológico" pode ser o computador, um smartphone, um tablet, um eReader.<br>Esta ferramenta é especialmente interessante, pois apresenta-se como um produto novo, diferente do impresso.<br>Como não é fixo e é muito dinâmico, permite a leitura em qualquer lugar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 20:10:56 UTC</pubDate>
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