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      <title>A escrita como sistema de representação. by </title>
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      <description>A representação da linguagem e o processo de alfabetização.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-04 00:55:28 UTC</pubDate>
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         <title>Componentes</title>
         <author>wylianesilva35</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Ana Beatriz<br>- Andressa Rodrigues<br>- Elberte Soares<br>- Maria dos Anjos<br>- Wyliane&nbsp;Teixeira</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 01:28:51 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexões sobre Alfabetização</title>
         <author>wylianesilva35</author>
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         <description><![CDATA[<div>Emília Ferreiro</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 02:41:22 UTC</pubDate>
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         <title>A representação da linguagem e o processo de alfabetização.</title>
         <author>wylianesilva35</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. A escrita como sistema de representação</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 02:46:27 UTC</pubDate>
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         <title>A escrita como sistema de representação.</title>
         <author>wylianesilva35</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Signo linguístico.<br><br>- Diferença entre escrita alfabética e ideográfica.<br><br>- Programa de preparação para a leitura e escrita.<br><br>- O problema real.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 03:17:40 UTC</pubDate>
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         <title>A escrita como sistema de representação.</title>
         <author>wylianesilva35</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Ela pode ser considerada como uma representação da linguagem.<br>- A invenção da escrita foi um processo histórico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 03:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>Introdução</title>
         <author>wylianesilva35</author>
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         <description><![CDATA[<div>No processo de alfabetização existem três elementos inter-relacionados “quem ensina”, “quem aprende” e o “objeto de conhecimento” envolvendo esta aprendizagem. No entanto, apenas os dois primeiros têm sido caracterizados, seja na discussão sobre o método de ensino, seja ao pensar o processo de maturação do aluno.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 03:19:54 UTC</pubDate>
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