• Mapa de la Empatía del e-Estudiante (MEE) by VIVIANA ANDREA OSPINA HOLGUIN https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv Hecho con fortaleza en-us 2021-04-15 15:46:51 UTC 2021-10-28 16:14:06 UTC hello@padlet.com Lo qué piensa y siente el estudiante vospinah https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843074827
  • Expectativas: mantener una calidad y nivel de vida que les permita dar respuesta a sus necesidades; progresar; mantener su posición laboral o en lo posible ascender; tener una buena relación con su familia (pareja e hijos); superarse día a día; sentirse felices con ellos mismos.
  • Preocupaciones: sistemas de pago, continuidad académica o laboral; seguridad de su familia; cuidar el dinero y no excederse en gastos
  • Lo que le importa: mantenerse saludable; que las cuestiones del entorno no afecten su vida (política, por ejemplo), que la formación les permita el desarrollo de habilidades para la vida y el trabajo.

    • ¿Cuáles son sus necesidades?
    - ¿Qué preocupaciones tiene?
    - ¿Qué es lo que le importa y no dice?
    - ¿Qué expectativas tiene?
    - ¿Qué lo mueve?
    ¿En mi localidad si tendré la oportunidad de una buena orientación académica?
    ¿Si es conveniente invertir mis ahorros en esta universidad?
    ¿La metodología de estudio es fácil o difícil?
    ¿Qué espera de la etapa universitaria?
    ¿Qué espera del proceso de enseñanza aprendizaje?
    ¿Cuál es el ideal de estudiante?

    ]]>     2021-10-25 21:46:13 UTC https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843074827     Lo qué ve el estudiante vospinah https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843075780
  • Entorno: familia, amigos, compañeros de trabajo, desarrollo del mundo digital.
  • Tipo de ofertas educativas a las que está expuesto: ofertas en diferentes universidades e instituciones de formación para el trabajo y el desarrollo humano.
  • Problemas a los que se enfrenta: desplazamientos, reuniones laborales, discusiones familiares, proceso de acompañamiento, accesibilidad a herramientas digitales.
  • Principales influencias: su relación con el trabajo, compras que realiza, estilo de vida, comportamiento.
  • Cada contexto tiene unas características en particular, no es lo mismo acompañar el proceso académico de un estudiante de la zona rural que de la zona urbana dadas las condiciones y posibilidades de accesibilidad a tecnologías y demás recursos pedagógicos que se requieren para el aprendizaje autónomo y significativo que caracteriza a la UNAD.
  • Teniendo en cuenta que  trabajo  colaborativo se ha dispuesto como el escenario para propiciar un ambiente que motive la construcción colectiva de conocimiento, para esto se requiere de la interacción entre los participantes, es importante identificar como percibe este ejercicio desde su rol.

    • Cómo es su entorno?
    - ¿Cómo son sus amigos?
    - ¿Qué le ofrece el mercado?
    - ¿Qué problemas tiene?
    - ¿A qué está expuesto?
    ¿Cómo es el entorno donde  vive?
    ¿Es importante obtener un título profesional?
    ¿Los conocimientos empíricos se fortalecen con lo que se va a estudiar?
    ¿En qué puedo ayudar a los demás, según mi entorno?
    ¿Qué ve en sus compañeros de grupo?
    Teniendo en cuenta que la dinámica colaborativa permite la interacción con estudiantes de otras regiones de nuestro país y a su vez de otros países.
    ¿Qué ven la dinámica colaborativa al interior de los cursos?



    ]]>     2021-10-25 21:46:51 UTC https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843075780     Lo que dice y hace el estudiante vospinah https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843077483
  • Cómo se comporta en escenarios públicos y sociales: cómo es su actitud, es serio pero extrovertido a la vez, es sociable, habla de temas laborales, de su familia.
  • Cuáles son los factores influenciadores: sus hijos, interacción con amigos, compañeros de trabajo, socios, su pareja.
  • Generalmente existe una correlación entre lo que dice y lo que lo que piensa.
  • Manera de expresar sobre cuestiones políticas, sociales, culturales.

    • ¿Está listo para la universidad?
    ¿Qué es una enseñanza de calidad en la educación superior?
    ¿Cuáles son las proyecciones al estudiar una Carrera profesional?
    ¿Qué se espera del docente durante el desarrollo de un curso?
    ]]>     2021-10-25 21:47:57 UTC https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843077483     Esfuerzos vospinah https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843077819
  • Precios altos para acceder a la oferta educativa, falsas promesas de incursión en el mercado laboral, que la carrera seleccionada no funcionen como uno espera, problemas familiares o de pareja, problemas laborales.
    • ¿El compromiso y rendimiento académico establece un factor diferenciador en el proceso de selección en el mercado laboral?
    ¿El realizar una carrera profesional mejorará la calidad de vida actual?
    ¿Cuáles son su auto-expectativas para lograr terminar su carrera y graduarse?
    ¿El  costo del periodo es asequible para mí como aspirante?
    ¿Valdrá la pena el tiempo invertido para hacerme profesional?
    ¿Está bien sacrificar momentos en familiar por estudio?
    ¿Cómo quién le gustaría ser?

    ]]>     2021-10-25 21:48:09 UTC https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843077819     Resultados vospinah https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843078065
  • El éxito es superarse día a día, prosperar en lo laboral, mantener una buena relación con su pareja y con sus hijos, lograr armonía en su casa, sentirse conforme con su cuerpo y estilo de vida.
    • ¿Cuáles son las competencias que tengo que desarrollar para solucionar los obstáculos en los diferentes contextos y adaptarse a la metodología universitaria?
    ¿Cuáles son las diferentes brechas que se enfrenta para el desarrollo de su proceso formativo?
    ¿Cómo es la relación academia y sector productivo/laboral?
    ¿Está preparado para realizar procesos de internacionalización con la universidad?
    ¿Qué significan y que beneficios traen los procesos de inclusión universitaria?
    ¿Cuáles son las visiones, acciones y expectativas de los empleadores con respecto a la formación profesional universitaria?
    ¿Se tendrá un beneficio monetario al ser profesional?
    ¿Si logro vencer todos los obstáculos a lo largo de las actividades académicas, sentiré que si valió la pena?

    ]]>     2021-10-25 21:48:19 UTC https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1843078065     Lo que escucha el estudiante https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1846272390
  • Escucha sobre las ofertas académicas y su representatividad en el mercado laboral. Buscan sistemas de financiación y apoyo gubernamental y empresarial para el accedo educativo.
  • Sus principales influenciadores son sus hijos, su esposa, sus parientes, amigos, compañeros de trabajo
  • Se contactan mediante redes sociales y aplicaciones de chat como whatsapp
  • Se informa de novedades través de la web, redes sociales, aplicaciones específicas.
  • Un estudiante escuchas a sus
    maestros de cada curso, 
    escucha la información que le
    están compartiendo, Un estudiante escucha a sus
    compañeros sobre 
    Las opiniones e ideas que
    comparten sobre las 
    cursos, las comunicaciones académicas
    sobre la institución, las indicaciones de sus tutores.
    • ¿Qué dice su entorno?
    - ¿Qué dicen sus amigos/familia?
    - ¿Quiénes son sus influenciadores?
    - ¿A qué medios presta atención?
    ¿Qué dicen sus compañeros y/o amigos?
    ¿Qué dicen de sus docentes?
    ¿ que dice su familia?
    ¿La universidad es acreditada a nivel nacional e internacional?
    ¿La universidad tiene procesos de internacionalización estudiantil?
    ¿Ser profesional, será beneficioso para mí o para mi familia?
    ¿El tiempo invertido si es productivo para lo que busco?
    ¿ la educación a distancia si es  de calidad?
    ¿Cómo se comunica su entorno?


    ]]>     2021-10-26 20:59:22 UTC https://padlet.com/vospinah/vhlbw8dib20fgnfv/wish/1846272390