el viaje iniciático de 

unos adolescentes cuestionan lo que se les ha enseñado, cómo se les ha educado, lo que se espera de ellos… van a aprender a pensar y a llevar las riendas de su vida por sí mismos.

¿Por qué queremos contarlo?

Ni se ve ni se vive como una necesidad, no suele ser valorado, no se sabe hacer bien, se tiene la creencia de que sí.

¿A quién? 

A adolescentes

A niños de educación infantil 

Los protagonistas, unos jóvenes que habían empezado a hacerse preguntas y cuestionaban el status quo, tendrán que descubrir que lo que hacen no es bien recibido cuando,  observen que aquellos que más les importan están desapareciendo de sus vidas de un día para otro. 

los jóvenes se han convertido en aprendices de filo y en voluntarios maestros de aprendices: niños...

WIX

...

¿Primera o tercera persona?

De momento (dicho de otra manera: a un determinado nivel: tercera persona )

¿Con o sin narrador?

ídem: con narrador

+Modos de ilustrarlo

sonidos, imágenes a usar

Edición

Documentación y secuenciación del proceso, 

se expone abierto a mejora

DIFUSIÓN (del artefacto digital con objeto de tener  reconocimiento/feedback que lo mejora) + motivación

prueba del algodón a realizar en cada una de las fases 

que recorre los grandes problemas de la filo: el ser humano (autoconociiento y cómo los otros nos ayudan a conocernos a nosotrso mismos) ética (  de la heteronomía a la autonomía moral) conocimiento (mito logos, método científico, método antropológico) realidad.
RETO: -qué he (hemos) de hacer? traer de vuelta la filosofía al mundo. Iniciarme en la filosofía. Recolectar y Preservar información y práctica. Facilitar que otros se inicien en la filo. 
Dicho con algo más de detalle:
un reto es saber qué es la filo, iniciarse en la filo, adquirir un barniz de filosofía, practicar: (acción y pensamiento: herramientas mentales, lógica, dialógica y de decisión)  
Como en el mito de la caverna, hay voluntad pedagógica. En esta aventura no serán comprendidos ni aceptados sino por los niños... o casi :-)
-Por una parte todos los productos que hagan los adolescentes tendrán que poder ser compresibles y comprendidos por los niños pequeños, (en el sentido de: la claridad es la cortesía del filósofo) :-) ---por otra,  los niños serán interlocutores válidos, compañeros en la búsqueda,  uno más, en el espíritu de FpN.  (¿os parece bien? Berta)

Brainstorming: 

Escenario:
 La casa
 Un lugar en las montañas, En el mar, 

Personajes;
 Familia Padres, hijos

Dragón  alado y dragón de fuego,

Sirena, mujer

Mago

Caballero

Acción:

IDEAS; pensar, qué hay que resolver,  qué sucede?

PLANTEAR
SINTETIZAR