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La façon d'apprendre peut se différencier entre les garçons et les filles. Les garçons sont généralement plus actifs et agités, pendant que les filles sont plus sereines et sérieuses à l'école et en classe. C'est pourquoi la séparation peut offrir une éducation plus précise ADAPTEE et efficace aux enfants, planifié en accord avec leurs besoins et caractéristiques.

Par exemple, un professeur de l'école de filles peut organiser une leçon discutant des sujets sérieusement avec peu d'agitation, sans perdre l'attention des garçons. Ou pareil, OU AU CONTRAIRE un professeur de l'école de garçons peut préparer une leçon plus actiVE donc plus engageante MOTIVANTE pour les garçons, sans s'inquiéter d'aliéner les filles DE PERDRE LES FILLES EN ROUTE

 La diminution de la socialisation des enfants est à cause de la mixité. Dans une école mixte, la moitié des élèves sont DE différents sexes et à l'âge de l’enfance plupart des gens chérissent l’idée de groupement dans le même sexe AVEC LES GENS DU MEME SEXE.C’est pourquoi en généralement, les enfants peuvent SE socialiser seulement( l’une des moitiés) SEULEMENT AVEC LA MOITIE DES ELEVESar exemple dans mon école primaire quand les garçons jouaient au foot, les filles faisait quelque chose de différent. C’est une grande preuve de l’immensité du groupement, CELA PROUVE COMBIEN LES GARCONS ET LES FILLES VIVENT DANS DES GROUPES SEPARES, car même si maintenant MEME MAINTENANT je ne pouvais pas ME rappeler ce que les filles étaient en train de faire dans PENDANT les récréations.