·         Condicionar la escuela para que sea un ambiente alfabetizado en todos sus ambientes.

·         Generar confianza en los niños, haciéndolos partícipes del proceso de lectura y su avance a través de los días.

·         Partir de los intereses de los alumnos como motor para lograr placer por la lectura.

·         Visualizar alumnos alfabetizados y motivados por la lectura y el placer que esta provoca al llevarlos a diferentes mundos y realidades cuando se lee distintas obras.

“Crear las condiciones institucionales, y áulicas de enseñanza y de aprendizajes oportunas, desde el enfoque de formación en competencias para una educación integral, multidisciplinaria y técnico con Perfil Profesional en Electrónica contextualizada y con compromiso ético”.

Nuestra VISIÓN formación le permita no sólo el desarrollo de las capacidades transversales, básicas  y técnico específicos; sino también la formación en  valores de integridad, honestidad, respeto y actitudes necesarias para  el trabajo en equipo, disposición para la formación humana, científico y tecnológica permanente.
Objetivo general:
Mejorar las trayectorias educativas de mediana y baja intensidad,  desde el enfoque de formación de competencias de manera integral .

Objetivos específicos:

1. Mejorar el clima y comunicación institucional.
Incrementar el sentido de pertenencia de los estudiantes en un 80%.
     1. 1. Indicador: creación del Centro de estudiantes.
     1. 2.Indicador: elección del cuerpo de delegados.
1. 3. Indicador: bienvenida organizada por estudiantes de 6º a estudiantes ingresantes a primer año. Y elección de padrinos entre pares.
2. Articular interdisciplinariamente saberes de espacios curriculares de la Formación de Fundamento y Técnico-específica de Ciclo Básico y Superior al menos dos por año. 
    2. 1.  Articular aprendizajes prioritarios por área, desde 1º a 6º año.
3. Formación de Redes de Tutorías. 

     3. 1. Articulación entre docentes de primaria (7º) y primer año de E.S. 
      3. 2. Y entre ciclos Básico y Orientado.