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      <title>Adolescencias y subjetividades by MELI DCS</title>
      <link>https://padlet.com/dcsmeliceroni/Bookmarks</link>
      <description>El texto “Problemáticas infanto-juveniles: ¿el sujeto puede advenir?” de Ana Laura Rodríguez Yurcic, explica que hoy “La subjetividad plantea nuevas modalidades; no ha desaparecido. Hay otros modos de hacer lazo social, de vivir el cuerpo, de hacerse escuchar y hacerse ver. Modos desconocidos, complejos, que a veces son desesperantes llamados al Otro.”
 Les propongo buscar y compartir una imagen que permita mostrar estas nuevas subjetividades, puede ser una publicidad, un meme, una historieta, etc.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-14 12:22:07 UTC</pubDate>
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         <title>Comercial Axe &quot;Si hueles a jabón de mujer, te ven como mujer&quot;</title>
         <author>dcsmeliceroni</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 22:38:13 UTC</pubDate>
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         <title>Zamba &quot;turro&quot;</title>
         <author>melinaceroni</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 23:52:16 UTC</pubDate>
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         <title>La ESI como constructora de subjetividades</title>
         <author>melinaceroni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Melina Ceroni</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 12:47:15 UTC</pubDate>
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         <title>Publicidad de Pepsi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Vanesa Castillo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-25 03:35:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Embarazo adolescente y su estigmatización:<br>De acuerdo al texto de Rodriguez Yurcic, encontramos por un lado una cultura juvenil que los muestra pendientes de la moda, banales, consumidores, etc  y por otro lado jóvenes que se los asocia a cuestiones problemáticas como so les fueran propias, adicciones, embarazo, delincuencia, etc. La mirada de una parte de la sociedad hacia adolescentes embarazadas con la idea de que buscan planes sociales, mas hijos mas planes.  Una mirada demasiado fuerte y estigmatizante. No viendo el verdadero trasfondo de los embarazos en adolescentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-27 21:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>Adolescentes exitosos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Publicidad de Carefree que utiliza la imagen de la niña/adolescente exitosa, triunfadora y portadora de una belleza estereotipadamente aceptable, no solo nos vende un protector diario, sino la idea de estar cómoda en un día "normal" de Lali que es el día que las adolescentes construirán en sus imaginarios como días normales. En donde se despertaran felices para ir a sus trabajos a triunfar todos los días, y la que no tenga trabajo, la que se despierte sin ganas, la que no se arregle como Lali será la adolescente que fracasó. Publicidades de este estilo influyen en la construcciones de las subjetividades adolescentes preparándolas para un futuro irreal. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:52:26 UTC</pubDate>
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         <title>Princesas VS Villanas</title>
         <author>caroallord14</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Buenas tardes!<br><br></div><div>Comparto esta imagen, donde visibiliza las distintas visiones que consumimos desde pequeños.&nbsp; En esta oportunidad, DISNEY establece que las mujeres delgadas y bellas SON LAS PRINCESAS y las mujeres gordas, que no siguen esa linea del prototipo de belleza, SON LAS VILLANAS.<br><br></div><div>Es interesante poder reflexionar sobre como las películas, <a href="https://www.capacyt.com.ar/campus5/mod/page/view.php?id=20553"><strong>videos</strong></a>, juegos, series, cuentos, etc... dan un mensaje y los /as niños/as lo ABSORVEN. Ellos/as van recolectando esa información y construyen poco a poco sus pensamientos y creencias.<br><br></div><div>La presión social y la mala información, produce (a temprana edad), problemáticas que en algunos casos, ya no se puede revertir.<br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 20:45:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>&quot;Mal Visto&quot;</title>
         <author>priscisol11</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los adolescentes son representados en los medios de comunicación desde una mirada acusadora haciéndolos responsables de los grandes problemas de la sociedad. Por ejemplo en el imaginario colectivo cuando se habla del aborto, es la imagen de una adolescente de clase baja en lo posible, y no de mujeres adultas, con respecto al problema de consumo y adicciones también en el imaginario están los adolescentes y no los adultos profesionales o padres de familia, y ni hablar de la violencia o bullying. Solo con sentarse un rato y ver alrededor podemos observar que todas estas cuestiones están, y no solo en los adolescentes. Pero la pregunta es por qué esa imagen descalificada o mal vista sobre ellos vende tanto. Y otra cuestión también es pensar si este concepto sobre los adolescentes fue siempre así.<br>La problemática es que a pesar de que la sociedad este en un proceso de desarrollo en cuanto a derechos de las juventudes e infancias, existe desde el punto analizado una ausencia del sujeto, como se desarrolla en el texto "Problemáticas Infarto-juveniles" . Dicho texto habla sobre como los adolescentes son vistos y presentados desde los "otros". Por lo tanto es preciso que se le de la palabra al sujeto (adolescente) para que dejen de ser planteados como objetos que están estupidizados , caprichosos, perdidos en problemáticas de adicciones, violencia trastornos alimenticios etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 13:53:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dcsmeliceroni/Bookmarks/wish/2277604782</link>
         <description><![CDATA[<div>Comparto esta publicidad de Asepxia que por las críticas recibidas en redes sociales por promover&nbsp; el bullying tuvo que ser modificada<strong>, ya</strong> que daba a entender que los adolescentes con granos en la cara nunca ibas a tener novio/a, y que su vida estaría condenada a la soledad.<br><br></div><div>Y aquí vamos a referirnos al texto “Problemáticas infanto juveniles. el sujeto puede advenir”, donde se manifiesta que los niños y adolescentes narcotizados (por el consumismo, por la computadora o por las sustancias psicoactivas) se presentan como niños y adolescentes desubjetivados y para el capitalismo a veces parece que vale todo con la premisa de vender más.-<br><br></div><div>Aunque también es dable mencionar que Asepxia revisó su publicidad e hizo modificaciones necesarias para retractarse de su postura inicial. Los adolescentes son sujetos en construcción y requieren ser escuchados. Atte. Alejandro Manuel Cabezas.-<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/OpgCnEXYjPw" />
         <pubDate>2022-08-31 12:06:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PUBLICIDAD DE SPRITE</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En ésta publicidad podemos ver una comparación de las "virtudes" de un amigo y  las "virtudes" de una mujer. Se puede apreciar que se valoran las habilidades que el amigo tiene, pero cuando llega el momento de ver las virtudes de la mujer sólo se desabrocha la camisa, no sólo dando entender que al hombre lo que más le importa es el aspecto físico y que ése sea el chiste de la publicidad, sino que además perpetra el estereotipo de que la mujer debe ser bella para ser valorada, haciendo entender al espectador que la mayor preocupación de la mujer debe ser la apariencia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=m3Ic_CKMzFs" />
         <pubDate>2022-08-31 23:01:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cuando el &quot; No&quot; es &quot; No&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La que a través de patrones, mensajes, valores, íconos o signos transmita y reproduzca dominación, desigualdad y discriminación en las relaciones sociales, naturalizando la subordinación de la mujer en la sociedad refuerza el estereotipo de la chica que no toma alcohol y la celebración de obligarla a que lo haga, está publicidad se lanzó en el verano del año 2020&nbsp; la cerveza Brahma Lime duró apenas unos días,por qué la polémica estalló en las redes sociales apenas se lo puso a circular y, después del repudio, la empresa decidió sacarlo de todos los canales.<br>Coluccio Ana Laura </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/34drfCqMCvk" />
         <pubDate>2022-09-01 03:34:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dcsmeliceroni/Bookmarks/wish/2279879002</link>
         <description><![CDATA[<div>El ideario de belleza hegemonica se define como el modelo que reune las caracteristicas de lo que socialmente se considera bello,atractivo y perfecto.Para muchas adolescentes esta idea de belleza afecta en muchos aspectos su vida(fisica,psicologica y emocionalmente).Es importante deconstruir este tipo de pensamientos ,revalorizando la diversidad .<br>Desde el marco legal argentino, la Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual, conocida como Ley de Medios, ofrece un marco regulatorio que tipifica y contempla la violencia mediática en función de la reproducción en pantalla de imágenes que legitimen la desigualdad de género o afirmen constructos socioculturales que impliquen violencia contra mujeres y humanidades diversas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 21:16:24 UTC</pubDate>
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         <title>Los niños &quot;residuos&quot; del consumo.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dcsmeliceroni/Bookmarks/wish/2279957980</link>
         <description><![CDATA[<div>Con solo googlear "niños" y "basura" nos encontramos con infinidad de imágenes que forman parte de esta contracara del consumo estimulado e idealizado. Revolviendo la basura de lo que ya se consumió, esta porción de niños y jóvenes quedan atrapados en un presente único de supervivencia, de este lado tanto como del otro encontramos esta ausencia de sujeto. Privados de derechos y en mi experiencia privados aun mas de espacios de escucha, son los más silenciados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 23:31:34 UTC</pubDate>
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         <title>EXCELENTES INTERVENCIONES!!</title>
         <author>melinaceroni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas tardes!!!<br>Excelentes intervenciones!!! Todas dejan mucho para pensar y debatir!!<br>Creo que estas imágenes podrían ser un muy buen recurso para trabajar en las escuelas con l@s alumno@s e incentivar el pensamiento crítico, la reflexión, etc.<br>Por otro lado, y para seguir pensando juntos, ¿habrá alguna relación entre estas campañas mediáticas y algunas de las problemáticas que sufren los adolescentes?&nbsp;<br>Gracias a quienes participaron!! Agun@s olvidaron poner su nombre en los posteos del padlet.<br>Espero a quienes aun no han participado!<br>Saludos!<br>Melina<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 20:50:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dcsmeliceroni/Bookmarks/wish/2281599976</link>
         <description><![CDATA[<div>una tapa que visibiliza la estigmatizacion y la presión social sobre los cuerpos de los adolescentes, mas si son mujeres.<br>Fomentando bajas autoestimas&nbsp; y creando inseguridades innecesarias, estar orgulloso de uno mismo y aceptarse tal cual uno es no es valentía, es amor propio</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 18:00:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El trap es un estilo de música urbana, un fenómeno contemporáneo donde se mezclan distintos géneros (Hip Hop, reggaeton, cumbia). Actualmente muchos adolescentes ( a veces denominados  &quot;La generación de nativos de la cultura digital&quot;), se referencian con este fenómeno apostando a través de plataformas de streaming como YouTube, Spotify o SoundCloud, la viralización de estos contenidos que claramente identifica a muchos de ellos. En la imágen Duki, un artista que representa este estilo.  </title>
         <author>rominaangeletti25</author>
         <link>https://padlet.com/dcsmeliceroni/Bookmarks/wish/2281979974</link>
         <description><![CDATA[<div>Romina&nbsp;Angeletti </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 14:04:48 UTC</pubDate>
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         <title>Subjetividad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dcsmeliceroni/Bookmarks/wish/2282768847</link>
         <description><![CDATA[<div>La subjetividad en los adolescentes como se puede observar en la imagen responde a jovenes que se identifican por una subcultura&nbsp; denominada como tribus urbanas, son grupos de adolescentes que comparten&nbsp; una forma de vestir, un lenguaje propio y hábitos comunes todo esto le da una identidad de pertenencia , se comportan de acuerdo a la ideología de una subcultura, las cuales van cambiando conforme pasa el tiempo, un ejemplo de estas tribus urbanas son los punks,hippies,otakus,emos,etc.Se originan como un modo de resistirse a ser parte de una sociedad tradicionalista,sin embargo con el paso del tiempo nacen,van cambiando o simplemente desaparecen.<br><br> Romina Gonzalez</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 07:45:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INCLUSION tambien es crear espacios de dialogo respetando la diversidad.         Aggiornarse en contextos tanto familiares como educativos y sociales respecto del modo en que se debe utilizar el lenguaje inclusivo, evitando la adultocracia con conceptos culturales momificados que no permiten otras formas de expresión mas que las ya aprendidas y descalificando los nuevos conceptos culturales que aprenden los adolescentes.Esto contribuye dado que:1) disminuye el sexismo y evita promover prejuicios, microagresiones y la exclusión en los lugares educativos, familiares, de amigos, sociales y de trabajo-2) contribuye a reducir brechas de desigualdad escolar, social y laboral . A veces tambien se aprende y corrije desde el Humor, como sucedio con este padre. </title>
         <author>LGAGOSZ</author>
         <link>https://padlet.com/dcsmeliceroni/Bookmarks/wish/2283395007</link>
         <description><![CDATA[<div>Liliana Gagosz:&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 19:17:23 UTC</pubDate>
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