Reportes del curso, de las actividades, de la participación, entre otros.
Se cuenta también con herramientas para el aprendizaje tales como: Herramientas colaborativas

Evaluación formativa: Cuestionario
Moodle,  cuenta con herramientas de interacción que la hacen la plataforma más utilizada, ya que permite el diseño personalizado del sitio. Presentar una estructura gráfica. Tiene una capacidad multilingüe, Chat, tarea: Recurso evaluativo (asincrónico)

Foro.
Moodledocs. (2016). Recuperado de: https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle

Portal multisitios, Videoconferencia, Herramientas de interacción como Wiki,  Projects, Forums, Chats, Groups, etc

Herramientas del curso: Permite administrar usuarios, cursos y grupos. Protege la información. Los estudiantes cuentan con herramientas como autoría en línea y colaborativa. Entre las herramientas para reportes de actividad dentro de la plataforma: Pruebas, encuestas y actividades en línea  de seguimiento e informes.

Se cuenta también con herramientas para el aprendizaje tales como: Wiki,  Projects, Forums, Chats, Groups, etc. 

Dokeos,  cuenta con herramientas de interacción como Wiki,  Projects, Forums, Chats, Groups, etc.Para 34 idiomas.

Herrera T. (2012). Dokeos. Plataforma LMS. Análisis. Recuperado de: http://es.slideshare.net/clickpsicomadrid/unidad-4-grupo-2-dokeos-plataforma-lms

Algunas herramientas del curso son: permite múltiples administradores. Administración de usuarios e inscripciones. Foros, Wiki, Blogs y repositorios de  archivos grupales o para todo el curso. Los estudiantes cuentan con herramientas como glosario, lista de lectura y buscador. Además Foros, Wiki, Blogs y repositorios de  archivos grupales o para todo el curso. Mensajería y herramientas de trabajo en  grupo. Muy importante, permite que el alumno descargue los materiales para que pueda trabajarlos sin necesidad de acceder a la plataforma. Además cuenta con herramientas para reportes que permiten generar pruebas que incluyan un amplio tipo de preguntas (relacionar, selección múltiple, ordenar, verdadero/falso, respuesta abierta, respuesta múltiple). Se cuenta también con herramientas para el aprendizaje tales como: Foros, Wiki, Blogs y repositorios de  archivos grupales o para todo el curso. Mensajería y herramientas de trabajo en  grupo

Posibilidad de mandar tareas o trabajos que posteriormente el alumno podrá subir a un repositorio. Por último, Atutor cuenta con herramientas de interacción que garantizan la  accesibilidad de los contenidos y de la  plataforma, Foros, Wiki, Blogs y repositorios de  archivos grupales o para todo el curso.

Lovera J. (2014). LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas. Recuperado de: http://es.slideshare.net/juan_lovera/lms-plataformas-ms-utilizadas-ventajas-y-desventajas

Pueden saber si los contenidos son vistos por todos los alumnos.

Puede hacer copias de respaldo de su curso.

Puede: importar, editar y exportar contenidos.

 

La plataforma ofrece: anuncios, agenda de trabajo, enlaces, organización de grupos, creación de documentos, etc. 

 

Ofrece: agenda, ruta pedagógica y uso de ficheros.

 

Ofrece encuestas, tests e informes que pueden ser exportados. 

 

Ofrece salas para sesiones virtuales sincrónicas y salas virtuales para la formación en línea.

 

Ofrece interacción social a través de: foros, chats y wikis. 

Espacio La plataforma ofrece 20MB de espacio para cursos nuevos. 

Accesibilidad

A través de la web.  No es necesario instalar la plataforma.

Referencias:
Universidad Nebrija.  (2011).  Herramientas básicas de Dokeos.  Recuperada de: http://wiki.nebrija.es/wiki/Herramientas_b%C3%A1sicas_de_Dokeos 

Plataforma DOKEOS.  (2008).  Comparación entre Moodle y Dokeos.  Recuperado de: http://plataformadokeos.blogspot.com/ "A>�#�Ž

Ofrece herramientas de autorías para crear materiales de aprendizaje apropiados para discapacitados.

 

La plataforma ofrece: foros, glosarios, almacén de archivos, chats, notas, mapa del sitio, directorio, evaluaciones, etc. 

 

Única plataforma diseñada para alumnos con problemas visuales.

Los usuarios con discapacidad visual pueden acceder a la plataforma sin necesidad de ratón y también, escuchar los contenidos gracias a un lector de pantalla.

Puede crear contenidos. 

El alumno puede almacenar documentos en la plataforma. 

 

La plataforma ofrece herramientas para conocer la actividad dentro de la plataforma tanto de los alumnos como de los tutores.

 

La plataforma está diseñada para apoyar a los alumnos discapacitados.  Esta ofrece una herramienta que avisa al autor de contenidos si olvida incluir audios.  Esto para ayudar a los alumnos con problemas de visión.  Además, la herramienta avisa al autor, si ha incluido una imagen, para que la retire. 

 

La plataforma ofrece: foros, chats, blogs, etc. a través de los que interactúan estudiantes y tutores. 

Espacio El espacio disponible para cada curso no está indicado. 

Accesibilidad Ofrece accesibilidad para discapacitados visuales a través de un lector de pantalla.mo�=����

Referencias:
Educared.  (s.f.).  ATutor.  Recuperado de: https://www.ecured.cu/ATutor

ATutor. (s.f.).  Manual del usuario ATutor 1.6.2.  Recuperado de: http://www.atutor.ca/atutor/docs/Manual_ATutor_v1.1_ES.pdf 

Herramientas para los estudiantes: Pueden hacer uso de foros, chats y wikis, así como la entrega fácil y rápida de tareas. 

Herramientas para el curso: Alberga una gran cantidad de cursos masivos. Permite la implementación de foros y una comunicación amplia, así como la asignación y entrega de tareas. 

Herramientas para reportes de actividad dentro de plataforma: Tiene un libro de calificaciones que permite al tutor llevar un control del trabajo del estudiante, las interacciones, etc. 

Herramientas de aprendizaje: Su estructura se basa en el modelo constructivista

Herramientas de interacción: Se puede utilizar para la modalidad e-Learning o como herramienta complementaria en las empresas y centros educativos. Es factible para el estudiante, está adaptado a las últimas tendencias. 

 

Referencias:

Las 5 Mejores Plataformas (LMS) De Elearning. Recuperado de: http://aprendizajeenred.es/5-mejores-plataformas-lms-elearning/

Moodle. Recuperado de: https://docs.moodle.org/all/es/P%C3%A1gina_Principal

Herramientas del tutor: Puede crear documentos dentro de la plataforma con fácil acceso para los estudiantes. 

Herramientas para los estudiantes: Es útil para alumnos con discapacidad visual o discapacitados. 

Herramientas para el curso: Permite la participación de varios administradores, así como la creación de foros y otras formas de comunicación grupal. 

Herramientas para reportes de actividad dentro de plataforma: Se pueden crear pruebas dentro de la plataforma, así como llevar sistemáticamente un control del desempeño del estudiante. 

Herramientas de aprendizaje: promueve un modelo constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).

Herramientas de interacción: Su interfaz es sencilla, amigable y rápida. Es accesible en cualquier computadora compatible con el programa. 

 

Referencias:

Plataformas e-Learning.  Recuperado de: http://informaciondeexposicion.blogspot.com/2015/03/atutor-atutor-es-un-sistema-de-gestion.html

 

Ecured ATutor. Recuperado de: https://www.ecured.cu/ATutor :.0001pR��y)k�

Herramientas del tutor: posee hasta 20MB de almacenamiento. Se pueden hacer copias de respaldo. Sistema de videoconferencia. Es de código abierto y gratuito.  Los contenidos pueden ser editados, importados y exportados. 

Herramientas para los estudiantes: Visualmente agradable, se puede ingresar desde cualquier ordenador, no es necesaria su instalación. 

Herramientas para el curso: Dentro de la plataforma se pueden crear documentos así como publicar otros, crear enlaces, etc.  También permite la elaboración de grupos de estudiantes. 

Herramientas para reportes de actividad dentro de plataforma: Provee estadísticas de qué es lo más consultado por los estudiantes. Informes detallados que puede exportar a Excel, Business Objects. 

Herramientas de aprendizaje: ‹‹en este sentido, identifica un curso como un compendio de recursos didácticos, que aunados forman su modelo pedagógico. Así bajo una fusión de e-learning colaborativo e itinerarios formativos se forja la filosofía de enseñanza - aprendizaje.››

Herramientas de interacción: Es amigable, puede ser utilizada por personas que tengan poca experiencia en la tecnología. También permite la comunicación a través de foros y videoconferencias. 

 

Referencias:

Plataforma Dokeos. Recuperado de: http://plataformadokeos.blogspot.com/ �����k.

Herramientas del tutor: permite administrar fácilmente a los usuarios, determinar la participación de cada uno dentro de la plataforma, herramientas avanzadas de edición de contenidos, foros, chats y herramientas colaborativas.

Herramientas para los estudiantes: es amigable al usuario, posee una interfaz de fácil manejo, permite una comunicación con el tutor, herramientas de trabajo colaborativo. 

Herramientas para el curso: permite publicar documentos, videos, y enlaces externos. 

Herramientas para reportes de actividad dentro de la plataforma:  ofrece la posibilidad de crear pruebas interactivas, permite exportar estadísticas como en diferentes formatos para análisis.

Herramientas de aprendizaje:  tiene opciones para crear foros, chats, y salas virtuales.

Herramientas de interacción:  correo electrónico, mensaje directo a tutor, y salas virtuales de aprendizaje. 

Herramientas para los estudiantes: es amigable al usuario, posee una interfaz de fácil manejo, permite una comunicación con el tutor, herramientas de trabajo colaborativo.  Muestra el progreso de los alumnos de forma fácil

Herramientas para el curso: permite publicar documentos, videos, y enlaces externos, fácil integración de programas externos a través de plug-ins.   La capacidad de almacenaje gratuito es de las más amplias del mercado.

Herramientas para reportes de actividad dentro de la plataforma:  ofrece la posibilidad de crear pruebas interactivas, permite exportar estadísticas como en diferentes formatos para análisis.

Herramientas de aprendizaje:  tiene opciones para crear foros, chats, y salas virtuales.

Herramientas de interacción:  correo electrónico, mensaje directo a tutor, y salas virtuales de aprendizaje.

Herramientas para los estudiantes: es amigable al usuario, posee una interfaz de fácil manejo, permite una comunicación con el tutor, herramientas de trabajo colaborativo.  Muestra el progreso de los alumnos de forma fácil

Herramientas para el curso: permite publicar documentos, videos, y enlaces externos, manejo de “skins” para cambio de diseño de interfaz

Herramientas para reportes de actividad dentro de la plataforma:  ofrece la posibilidad de crear pruebas interactivas, permite exportar estadísticas como en diferentes formatos para análisis.

Herramientas de aprendizaje:  tiene opciones para crear foros, wikis, blogs, chats, y salas virtuales.

Herramientas de interacción:  correo electrónico, mensaje directo a tutor, y salas virtuales de aprendizaje.