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      <title>Clon de La innovación tecnológica, relaciones sociales y el nuevo rol mediador de las tic en la Educación by xenia florez</title>
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      <description>Haremos un descripción de la relación que ha existido entre la educación y la tecnología en los últimos años, las barreras de la docencia representadas en creencias, resistencia y actitudes que han generado permanencia de metodologías obsoletas de enseñanza y evaluación, relegando muchas veces la importancia que representa la innovación y la implementacion de la tecnología como mediador de en los procesos educativos.
Ambientes Edicativos Mediados pot TIC_ Corte 7
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-29 15:50:24 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>a. de Interpretación: representadas en imágenes virtuales o simuladores.<br>b. de Modelo dinámico: información cuantitativa como por ejemplo las hojas de cálculo.<br>c. de Construcción de conocimiento: integra sonidos, textos e imágenes, como por ejemplo You tube y otras.<br>d. de Comunicación y Colaboración: ambientes sincrónicos y asincrónicos con apoyo de computador y redes sociales.<br>e. de Organización Semántica: para analizar, clasifica y organizar un objeto de estudio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-02 16:09:38 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-02 16:10:43 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>las tic permiten acceder a recursos, contenidos y realidades para que se articulen con los conceptos, docentes y estudiantes, facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje y generando un valor significativo, crítico y transformador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-02 16:12:43 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Deben servir para construir un pensamiento propio y proyectar operaciones cognitivas superiores</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-02 16:14:37 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>La aparición de una nueva relación entre la tecnología y la educación esta inmersa en los entornos virtuales de aprendizaje y en sus componentes pedagógico, tecnológico y organizacional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-02 16:17:38 UTC</pubDate>
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         <title>2000-Importancia y aportes de las Tic en la Educación</title>
         <author>xeniayaneth1010</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la era digital, los individuos pasaron del cara a cara a las relaciones en el espacio digital y en la Educación se enriquecieron los procesos de enseñanza aprendizaje.<br>Aportes:<br>1. Enriquece los elementos didácticos multi-sensoriales en la transmisión de información.<br>2. Permite la producción, adquisición, almacenamiento, tratamiento, comunicación y registro de la información.&nbsp;<br>3. Promueve, innova, motiva y acompaña el proceso de aprendizaje.<br>4. Fortalece competencias en el aprendizaje significativo.<br>5. Transformo la tecnología educativa en la gestión de recursos aplicados a los entornos educativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 20:13:14 UTC</pubDate>
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         <title>La WEB como recurso Educativo</title>
         <author>xeniayaneth1010</author>
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         <description><![CDATA[<div>Herramienta cognitiva en un espacio interactivo, con alto volumen de contenidos que sirve también como instrumento de evaluación y seguimiento.<br>La WEB semántica evoluciono para favorecer el aprendizaje autónomo y colaborativo; implica mayor participación y constante comunicación entre estudiantes y docentes. Ejemplos de ello tenemos los Blogs, foros, correos, video conferencias y redes sociales entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 20:18:13 UTC</pubDate>
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         <title>Rheingold 1985</title>
         <author>xeniayaneth1010</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje con tecnología se centra en que el estudiante haga uso de las herramientas cognitivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 20:28:19 UTC</pubDate>
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         <title>FERREYRA -2014</title>
         <author>xeniayaneth1010</author>
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         <description><![CDATA[<div>La tecnologia brinda un gran aporte, a su propia representacion del entorno realdel estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 20:37:51 UTC</pubDate>
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         <title>LA WEB 2.0 2004</title>
         <author>xeniayaneth1010</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 20:39:54 UTC</pubDate>
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         <title>WEB 3.0 2006</title>
         <author>xeniayaneth1010</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el constante evolucionar que se da en el mundo tecnológico, la idea de <strong>web 3.0</strong> se refiere a una <strong>web</strong> capaz de interpretar e interconectar un mayor número de datos, lo que permitirá un aumento de interactividad y significado</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 20:41:45 UTC</pubDate>
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         <title>WEB 4.0 2016</title>
         <author>xeniayaneth1010</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Web 4.0 es <strong>una web abierta, conectada, predictiva e inteligente</strong> con el objetivo de ofrecer soluciones específicas al usuario, basándose tanto en la información que este da o ha dado como en toda la que ya existe en la web.<br><br></div><div>Se trata de un nuevo paradigma que se propone mejorar la experiencia de las personas en internet gracias a nuevas y mejor conectadas tecnologías que permiten una <strong>interacción más completa y personalizada</strong>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 20:46:30 UTC</pubDate>
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