Ejemplo: En una clase de matemáticas, el profesor puede introducir un nuevo concepto como la multiplicación a un grupo de estudiantes que están familiarizados con la suma pero aún no entienden cómo multiplicar entonces el maestro lo resuelve en el pizarrón y los alumnos sabran como hacerlo

La teoría de vygotsky es buena pero en si siempre necesita de alguien mas para poder aprovecharla al máximo y eso es lo que afecta al echó de no poder fomentar mas el ambito de solitario

Los niños construyen una comprensión del mundo que les rodea, y luego experimentan discrepancias entre lo que ya saben y lo que descubren en su entorno.

Erikson propone que los humanos pasamos por 8 etapas del desarrollo, y en cada una, enfrentamos una crisis que debemos resolver para avanzar y formar nuestra identidad, así como para adquirir valores y aprendizajes.

Ejemplo:

En la juventud, nos enfrentamos a la crisis de intimidad vs aislamiento. En esta etapa es donde más buscamos establecer relaciones significativas y conexiones más fuertes.

Reflexión:

Creo que la teoría de Erikson influye en la forma en la que aprendemos, al resaltar la importancia de resolver conflictos emocionales y sociales en cada etapa; de esta forma, cuando enfrentamos estas crisis, desarrollamos habilidades o valores que afectan en cómo aprendemos y nos relacionamos, tanto en entornos académicos como sociales.

Un ejemplo de esto sería cuando le preguntas al niño cuál de los dos recipientes tiene más agua, es probable que él diga que el recipiente más alto y delgado tiene más, a pesar de que no se añadió ni se quitó agua. Esto ocurre porque el niño en esta etapa aún no ha desarrollado el concepto de conservación.

La teoría de Piaget puede aplicarse al aprendizaje creando actividades y enfoques educativos que se ajusten a las etapas de desarrollo cognitivo de los niños.

Un ejemplo de esta teoría sería cuando un niño ve a una zebra y la confunde con un caballo, debido a su silueta, a que tiene 4 patas, una trompa etc, al interactuar se da cuenta que estuvo equivocado y aprende a diferenciar una zebra de un caballo y que el hecho que tengan similitudes similares no significa que lo sean y logra una adaptación a su entorno, alcanzando un nuevo esquema de equilibrio debido a que se su mente se acomodo.

Esta teoría influye no solo en lo educativo, si no en lo social, laboral y personal, en dadas ocasiones uno pasa por situaciones no asimilables haciendo que nuestra mente se acomodé, aveces uno pasa por situaciones que nos hacen tener un desequilibrio para eso tenemos que llevar un proceso de asimilación qué sería asimilar la situación, después acomodación qué sería acomodar lo que ocurrió, lo siguiente sería aceptación osea decir lo que está pasando y aceptar los hechos que influyen consecuencias positivas y negativas y por último todo este proceso te llevará a un Equilibrio 8estable para tu vida

Reflexión: Al implementar refuerzos positivos, los educadores pueden crear un ambiente de aprendizaje más motivador y efectivo, promoviendo no solo el aprendizaje de contenido, sino también habilidades sociales y de participación.

ejemplo:un niño prepúber deduce por sí mismo que si cambias el agua de un tazón a un vaso alargado, la cantidad de agua es la misma, aunque en el segundo recipiente aparentemente parezca que hay más cantidad

reflexión:la teoría de piaget señala que el desarrollo congnitivo de los niños depende etapas las cuales están separadas por edades

La teoría del aprendizaje social de Bandura tiene implicaciones importantes para la educación, la terapia y la sociedad en general.

Reflexión:

Mi reflexión abarca desde mi infancia ya que desde muy chico he aprendido atra vez de mis padres, profesores y hasta personajes de TV imitando sus comportamientos tanto positivos como negativos y de ello aprendido que es lo bueno y lo malo.

Algunas de las etapas del desarrollo psicosocial de Erikson son:

• Autonomía vs vergüenza y duda

• Iniciativa vs culpa

• Confusión de identidad vs rol

• Intimidad vs aislamiento

• Generatividad vs estancamiento

• Integridad vs desesperación

  
  

Erik Erikson fue un psicólogo del desarrollo que propuso una teoría sobre el desarrollo psicosocial de las personas. Sus ideas sobre el desarrollo psicosocial y la identidad son relevantes para la psicología del yo

se desarrollan en cada etap.

_Ejemplo:

Un alumno estudió para su examen y como resultado tuvo un 10 de calificación.

_{Reflexión personal:}

El aprendizaje es un proceso constante que nunca terminará ,pues se adquieren conocimientos sociales ,culturales, sociales y académicos todo el tiempo.

En esta teoría es muy importante reflexionar cada acción y adquirir los mejores comportamientos positivos.

Por ejemplo:

Un niño aprende a caminar mediante el esfuerzo y las caídas constantes que tiene que atravesar para poder llegar a caminar correctamente, al igual que nosotros en un futuro cuando tengamos que realizar una maqueta, todo el proceso y las acciones nos ayudarán para lograr tener los resultados que deseamos.

Reflexión:

Esta teoría es de gran importancia ya que gracias a nuestros esfuerzos constantes y malas o buenas decisiones es que nosotros logramos aprender y a tener una mejor conclusión sobre nuestras acciones y así ir mejorando cada día.

Explica como las personas aprenden y se comportan, es decir que las personas aprenden nuevas habilidades y conductas a través de la observación con otros .

Ejemplo:

Pudiera ser un alumno o alumna está copiando en una prueba y la maestra lo castiga , los compañeros pueden aprender que copiar en un examen está mal , tras ver las consecuencias a su compañero.

Reflexión:

Fue un psicólogo que desarrollo una teoría del aprendizaje social.

Skinner desarrolló el concepto de condicionamiento operante, el comportamiento humano está determinado por el entorno y se moldea a través del refuerzo y el castigó.

Ejemplo

Si el perro se sienta cuando se le ordena y recibe una recompensa (como una golosina), es más probable que repita ese comportamiento en el futuro. Aquí, el refuerzo positivo (la golosina) aumenta la probabilidad de que el perro se siente al escuchar la orden.

Reflexión

Influye en la forma en que entendemos y modificamos el comportamiento, se aplica en diversas áreas como en la educación, terapia y entrenamiento animal que promueve el uso de refuerzos positivos para aumentar las conductas deseadas.