Έγινε γνωριμία και ενημέρωση για τα τετράδια που θα χρειαστούν.

Μέχρι το επόμενο μάθημα οφείλεται να μπείτε σε αυτό το Padlet και να γράψετε το όνομά σας κι έναν χαιρετισμό.

Έγινε ενημέρωση για τα τετράδια που θα χρειαστούν και στα δυο μαθήματα.

Μέχρι το επόμενο μάθημα οφείλεται να μπείτε σε αυτό το Padlet και να γράψετε το όνομά σας κι έναν χαιρετισμό.

Γεωγραφία:

Έγινε γνωριμία και συζήτηση για τους κανόνες λειτουργίας της τάξης.

Διαβάζετε τις ενότητες 5.1 και 5.2 από το βιβλίο μαθητή "Βιολογία Α' και Β' γυμνασίου" (περυσινό) και απαντάτε τις Ερωτήσεις 1 και 2 στη σελ. 102.

Γεωγραφία:

Έγινε γνωριμία, συζήτηση για τους κανόνες λειτουργίας της τάξης και ενημέρωση για τα τετράδια που θα χρειαστούν και στα δυο μαθήματα.

Μέχρι το επόμενο μάθημα οφείλεται να μπείτε σε αυτό το Padlet και να γράψετε το όνομά σας κι έναν χαιρετισμό.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω επιμόρφωσης του Συλλόγου καθηγητών.

Μελετάτε το Μάθημα 1 σελ 10-11 και απαντάτε στις Ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα" στη σελ. 11.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μελετάτε το Μάθημα 2 σελ. 14-16 και συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 2 στη σελ 9 του Τετραδίου Εργασιών.

Βιολογία:

Μελετάτε τις ενότητες 5.1 και 5.2 από το βιβλίο μαθητή "Βιολογία Α' και Β' γυμνασίου" (περυσινό) και απαντάτε τις Ερωτήσεις 1 και 2 στη σελ. 102.

Μελετάτε το Μάθημα 1, σελ 10-11 και απαντάτε στις Ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα" στη σελ. 11.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μελετάτε το Μάθημα 2, σελ. 14-16 και συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 2 στη σελ. 9 του Τετραδίου Εργασιών.

Επίσης, ακολουθώντας το παράδειγμα του βιβλίου για την Αλεξανδρούπολη, να μπορείτε να προσδιορίσετε τη σχετική θέση της Κορίνθου με πέντε διαφορετικούς τρόπους.

Βιολογία:

Μελετάτε την ενότητα 5.2 Στήριξη και κίνηση στους ζωικούς οργανισμούς, σελ 99-102 και απαντάτε στις Ερωτήσεις 3, 4 και 5 στη σελ. 103.

Μελετάτε το Μάθημα 3, σελ. 18-19 και απαντάτε στις Ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα" στη σελ. 19.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Παραμείναμε στο Μάθημα 3.

Συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 3 στη σελ. 10 του Τετραδίου Εργασιών.

Βιολογία:

5.4 Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου.

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 103 και 106 μέχρι τη Δομή των οστών. Επίσης, μαθαίνετε τα ονόματα των οστών άνω και κάτω άκρου στη σελ. 104.

Το μάθημα ΑΡΧΙΚΑ δεν έγινε λόγω Εκλογών Πενταμελούς Συμβουλίου.

Αναπλήρωση την Παρασκευή 10/10/25. Διαβάζετε την ενότητα 5.3 Στήριξη και κίνηση στους ζωικούς οργανισμούς

Μελετάτε το Μάθημα 3, σελ. 18-19 και απαντάτε στις Ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα" στη σελ. 19.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Παραμείναμε στο Μάθημα 3.

Συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 3 στη σελ. 10 του Τετραδίου Εργασιών.

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Απεργίας.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Μελετάτε το Μάθημα 6, σελ. 26-28 και απαντάτε στις Ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα" στη σελ. 28.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Παραμείναμε στο Μάθημα 6. Συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 6 στην σελ. 14 του Τετραδίου Εργασιών.

Βιολογία:

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 99 έως 103 από τις ενότητες 5.3 και 5.4.

Μελετάτε τις ενότητες 5.1 και 5.2 από το βιβλίο μαθητή "Βιολογία Α' και Β' γυμνασίου" (περυσινό) και απαντάτε τις Ερωτήσεις 1 και 2 στη σελ. 102.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Ημέρας Αθλ. Εκδηλώσεων.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μελετάτε το Μάθημα 6, σελ. 26-28 και απαντάτε στις Ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα" στη σελ. 28.

Βιολογία:

5.4 Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου.

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 106 και την παράγραφο "Μυοσκελετικό σύστημα και Υγεία" σελ. 107. Απαντάτε τις Ερωτήσεις 1, 2 και 3 σελ. 108 και την Ερωτ. 4 στη σελ. 109.

Ενότητα 5.4. Το μυoσκελετικό σύστημα του ανθρώπου.

Διαβάζεται τις σελ. 103 και 106 μέχρι την παράγραφο "Δομή των οστών", χωρίς αυτήν. Μπορείτε να δείτε το σκελετό του ανθρώπου στο σύνδεσμο Biodigital, αν συνδεθείτε με λογαριασμό Google (gmail).

Το μάθημα δεν έγινε λόγω ΑΔΕΙΑΣ. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη βδομάδα.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Προχωρήσαμε στο Μάθημα 7. Το διαβάζετε και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα" στο τέλος του μαθήματος. Μπορείτε να βρείτε υλικό μελέτης στη 2η στήλη: "Ενδιαφέρον Υλικό".

Βιολογία:

Ενότητα 5.4. Το μυoσκελετικό σύστημα του ανθρώπου.

Διαβάζετe τις σελ. 103 και 106 μέχρι την παράγραφο "Δομή των οστών", χωρίς αυτήν. Να γνωρίζετε επίσης τα οστά του άνω και κάτω άκρου που υπάρχουν στη σελ. 104.

Μπορείτε να δείτε το σκελετό του ανθρώπου στο σύνδεσμο Biodigital, αν συνδεθείτε με λογαριασμό Google (gmail).

Μελετάτε το Μάθημα 7, σελ. 29-31. Συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 7 στη σελ. 17 του Τετραδίου Εργασιών.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Παραμείναμε στο Μάθημα 7. Το διαβάζετε-μαθαίνετε πολύ καλά και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα" στο τέλος του μαθήματος. Μπορείτε να βρείτε υλικό μελέτης στη 2η στήλη: "Ενδιαφέρον Υλικό".

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω ΑΔΕΙΑΣ. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Παραμείναμε στο Μάθημα 7. Το μελετάτε καλά (για Τεστ) και συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 7 στο Τετράδιο Εργασιών

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 8. Το διαβάζετε - μαθαίνετε και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος "Αξιολογώ τι έμαθα".

Βιολογία:

Δεν προχωρήσαμε λόγω Πρόβας για την παρέλαση.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Μάθημα 9. Το διαβάζετε - μαθαίνετε και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος "Αξιολογώ τι έμαθα".

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω άδειας. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Σχολικής Γιορτής.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Ενότητα 5.4. Το μυoσκελετικό σύστημα του ανθρώπου.

Διαβάζεται στη σελ. 106 τη "Δομή των οστών" και τις "Αρθρώσεις". Απαντάτε στις ερωτήσεις 1, 2 και 3 στη σελ. 108.

Έχουμε κάνει και την 3η ενότητα στο κείμενο "Από Δόξα και θάνατο". Διαβάσαμε μέχρι την μέση της ενότητας. Εσείς όμως, έπρεπε να έχετε διαβάσει όλο το κείμενο. Στην ανάγνωση πρέπει να εξασκείστε στο σπίτι. Για την επόμενη εβδομάδα έχετε να γράψετε τα συναισθήματα της Πολυξένης όπως φαίνονται στην 2η ενότητα και τα γράψετε πάνω στο βιβλίο τα εκφραστικά μέσα στην 3η ενότητα( μόνο παρομοιώσεις, μεταφορές και προσωποποιήσεις). Πάντα θα έχετε ό,τι έχουμε κάνει πριν, δηλαδή όλο το κείμενο που έχουμε δουλέψει.

Προχωρήσαμε στη 2η και στην 3η ενότητα του κειμένου "Από Δόξα και θάνατο" . Για την επόμενη φορά 5/11 έχετε να γράψετε το ύφος και τη γλώσσα του κειμένου στο τετράδιο. Πάντα θα έχετε ό,τι έχουμε κάνει πριν, δηλαδή όλο το κείμενο που έχουμε δουλέψει.

Έχουμε κάνει την 3η ενότητα στο κείμενο "Από Δόξα και θάνατο". Το κείμενο όμως, έπρεπε να το έχετε διαβάσει μέχρι το τέλος. Για την επόμενη φορά, έχετε να γράψετε τη γλώσσα και το ύφος του κειμένου (με τη βοήθεια του φυλλαδίου που σας έχω δώσει) και να έχετε πλαγιότιτλους σε όλες τις ενότητες (πάνω στο βιβλίο με μολύβι). Πάντα θα έχετε ό,τι έχουμε κάνει πριν, δηλαδή όλο το κείμενο που έχουμε δουλέψει.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Εθνικής Επετείου.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Σχολικής Γιορτής

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω άδειας.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Βιολογία:

Ολοκληρώσαμε την ενότητα 5.4. Διαβάζετε τις σελ. 106-107 και απαντάτε στις Ερωτήσεις της σελ. 108.

Γράψαμε Τεστ.

Προχωρήσαμε στο Μάθημα 8. Απαντάτε στις ερωτήσεις της σελ. 32, μελετώντας τις εικόνες (και με τη βοήθεια του μαθήματος όπου χρειάζεται).

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 8. Το διαβάζετε - μαθαίνετε και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος "Αξιολογώ τι έμαθα".

Βιολογία:

5.4 Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου

Ολοκληρώσαμε την ενότητα. Διαβάζετε - μαθαίνετε τη σελ. 107 και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος της ενότητας σελ. 108-109 (απαντήσαμε ήδη στις Ερωτήσεις 1 και 2).

5.4 Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου.

Ολοκληρώσαμε την ενότητα και κάναμε επανάληψη. Γράφουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την επόμενη Τρίτη στις σελ. 103 έως 109.

Μπορείτε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας στο κουίζ που υπάρχει στη 2η στήλη: "Ενδιαφέρον Υλικό".

Μάθημα 8. Το διαβάζετε - μαθαίνετε και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος "Αξιολογώ τι έμαθα".

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 9. Το διαβάζετε - μαθαίνετε και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος "Αξιολογώ τι έμαθα". Συμπληρώνετε επίσης το Φύλλο Εργασίας 9 (σελ. 17 Τετρ. Εργασιών)

Βιολογία:

5.4 Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου.

Κάναμε επανάληψη γιατί γράφουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την επόμενη Δευτέρα στις σελ. 103 έως 109.

Μπορείτε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας στο κουίζ που υπάρχει στη 2η στήλη: "Ενδιαφέρον Υλικό".

Μάθημα 9. Το διαβάζετε - μαθαίνετε και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος "Αξιολογώ τι έμαθα". Συμπληρώνετε επίσης το Φύλλο Εργασίας 9 (σελ. 17 Τετρ. Εργασιών).

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 10. Το διαβάζετε-μαθαίνετε και συμπληρώνετε τις ερωτήσεις στο τέλος της ενότητας (Αξιολογώ τι έμαθα).

Βιολογία:

5.4 Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου.

Κάναμε επανάληψη γιατί γράφουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την επόμενη Δευτέρα στις σελ. 103 έως 109.

Μπορείτε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας στο κουίζ που υπάρχει στη 2η στήλη: "Ενδιαφέρον Υλικό".

Έχετε όλο το κείμενο : Από Δόξα και Θάνατο. Κάθε φορά που τελειώνουμε ένα κείμενο, το έχετε ολόκληρο.

Επίσης, σας όρισα το Ωριαίο Διαγώνισμα 4μήνου για την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου. Την ύλη θα την καθορίσουμε την εβδομάδα 10-15 Νοεμβρίου.

"Διγενής" σελ. 74

Έχετε να απαντήσετε στο τετράδιο την ερώτηση: Σε ποια σημεία του τραγουδιού φαίνεται η γενναιότητα του Διγενή; Να μελετήσετε τα χαρακτηριστικά των δημοτικών τραγουδιών (δε χρειάζεται να τα μάθετε απέξω)

Επίσης, σας θυμίζω ότι έχετε Ωριαίο Διαγώνισμα στις 21 Νοεμβρίου, ημέρα Παρασκευή. Η ύλη θα σας δοθεί αυτή την εβδομάδα.

Σελ. 74 "Διγενής". Έχετε να απαντήσετε στο τετράδιο την ερώτηση: Σε ποια σημεία του τραγουδιού φαίνεται η γενναιότητα του Διγενή;

Επίσης, σας όρισα το Ωριαίο Διαγώνισμα 4μήνου για την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου. Την ύλη θα την καθορίσουμε την εβδομάδα 10-15 Νοεμβρίου.

Γράψαμε Διαγώνισμα Τετραμήνου.

Συνεπώς δεν έχετε διάβασμα.

Μάθημα 10. Διαβάζετε ξανά το μάθημα και συμπληρώνετε επίσης το Φύλλο Εργασίας 10 (σελ. 18 Τετρ. Εργασιών).

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Πρόβας για τη Γιορτή της 17ης Νοεμβρίου. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Βιολογία:

Γράψαμε Διαγώνισμα Τετραμήνου.

Συνεπώς δεν έχετε διάβασμα.

Μάθημα 10. Το διαβάζετε-μαθαίνετε και συμπληρώνετε τις ερωτήσεις στο τέλος της ενότητας (Αξιολογώ τι έμαθα).

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Πρόβας για τη Γιορτή της 17ης Νοεμβρίου. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Βιολογία:

Γράψαμε Διαγώνισμα Τετραμήνου.

Συνεπώς δεν έχετε διάβασμα.

Ωριαίο Διαγώνισμα 4μήνου: Παρασκευή 21 Νοεμβρίου. Ύλη: (Να σαι καλά δάσκαλε, Από δόξα και θάνατο, Διγενής)

Το κλέφτικο, Του Βασίλη, είναι εκτός ύλης

Ωριαίο Διαγώνισμα 4μήνου: Πέμπτη 20 Νοεμβρίου. Ύλη: (Να σαι καλά δάσκαλε, Από δόξα και θάνατο, Διγενής)

Το κλέφτικο, Του Βασίλη, είναι εκτός ύλης.

Ωριαίο Διαγώνισμα 4μήνου: Πέμπτη 20 Νοεμβρίου. Ύλη: (Να σαι καλά δάσκαλε, Από δόξα και θάνατο, Διγενής)

Το κλέφτικο, Του Βασίλη, είναι εκτός ύλης

Το μάθημα δεν έγινε λόγω εκδρομής.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Σχολικής Γιορτής

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 11. Διαβάζετε-μαθαίνετε τη σελ. 42. Το υλικό που είδαμε στο μάθημα μπορείτε να το βρείτε στο σύνδεσμο:

11 Οι φυσιογραφικές περιοχές της Ευρώπης

Βιολογία:

Κεφάλαιο 6. Οργάνωση και συνέχεια της ζωής

6.1 Η αναπαραγωγή στους μονοκύτταρους οργανισμούς

Διαβάζετε τις σελ. 114 και 115 και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις της σελ. 115.

Μάθημα 11. Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος "Αξιολογώ τι έμαθα". Μπορείτε να βρείτε υλικό για το μάθημα στο σύνδεσμο:

11 Οι φυσιογραφικές περιοχές της Ευρώπης

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω συνεδρίασης. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Σχολικής Γιορτής. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Έχετε να κάνετε το τραγούδι "Του Βασίλη" πεζό και να βρείτε ποια στοιχεία των δημοτικών τραγουδιών βρίσκετε στο τραγούδι. Οι 2 ερωτήσεις είναι γραπτές στο τετράδιο (όπως πάντα).

Έχετε να κάνετε το τραγούδι "Του Βασίλη" πεζό και να βρείτε ποια στοιχεία των δημοτικών τραγουδιών βρίσκετε στο τραγούδι "Διγενής". Οι 2 ερωτήσεις είναι γραπτές στο τετράδιο (όπως πάντα).

Έχετε να κάνετε το τραγούδι "Του Βασίλη" πεζό και να βρείτε ποια στοιχεία των δημοτικών τραγουδιών βρίσκετε στο τραγούδι. Οι 2 ερωτήσεις είναι γραπτές στο τετράδιο (όπως πάντα).

Κεφάλαιο 6. Οργάνωση και συνέχεια της ζωής

6.1 Η αναπαραγωγή στους μονοκύτταρους οργανισμούς

Διαβάζετε τις σελ. 114 και 115 και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις της σελ. 115.

Μάθημα 11. Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 11 σελ. 19 του Τετραδίου Εργασιών.

Γεωγραφία 2η ώρα:

(δεν πραγματοποιήθηκε ακόμη)

Βιολογία:

Κεφάλαιο 6. Οργάνωση και συνέχεια της ζωής

6.1 Η αναπαραγωγή στους μονοκύτταρους οργανισμούς

Διαβάζετε τις σελ. 114 και 115 και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις της σελ. 115.

Έχετε 2 ερωτήσεις. Η 1η είναι ποιες αξίες παρουσιάζονται στο τραγούδι "του Βασίλη" και η 2η να συνοψίσετε το κείμενο "Κάποια Χριστούγεννα" σε 80 λέξεις.

Για την επόμενη φορά έχετε να γράψετε ποια χαρακτηριστικά στοιχεία των δημοτικών τραγουδιών παρατηρείτε στου "Βασίλη" και 2η ερώτηση ποιες αξίες παρουσιάζονται στο τραγούδι. Πάντα γράφετε σε μορφή παραγράφου και όχι αριθμητικά.

Έχετε 2 ερωτήσεις. Η 1η είναι ποιες αξίες παρουσιάζονται στο τραγούδι "του Βασίλη" και η 2η να συνοψίσετε το κείμενο "Κάποια Χριστούγεννα" σε 80 λέξεις..

Να ρωτήσουν την καθηγήτρια για την ώρα. Θα γνωρίζουμε την ίδια μέρα. Μπορεί να ειναι και η 1η ώρα.

Έχετε να γράψετε τη σύνοψη (περίληψη) του κειμένου σελ. 64 "Κάποια Χριστούγεννα".

Ολοκληρώσαμε την 1η ενότητα του κειμένου "Κάποια Χριστούγεννα". Έχετε στην 2η και 3η ενότητα να βρείτε αφηγηματικούς τρόπους (πάνω στο βιβλίο) και να γράψετε σε παράγραφο τα συναισθήματα του συγγραφέα στη 2η ενότητα.

Να βρείτε εκφραστικά μέσα στη 2η και 3η ενότητα του κειμένου "Κάποια Χριστούγεννα".

6.2 Η αναπαραγωγή στα φυτά

Διαβάζετε τις σελ. 115-118 και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις σελ. 118-119.

Ξέχασα να αναρτήσω το υλικό...

😯😁🤗

Μάθημα 12. Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω κακοκαιρίας.

Βιολογία:

6.3 Η αναπαραγωγή στους ζωικούς οργανισμού

Διαβάζετε τις σημειώσεις σας, τις έννοιες που περιγράφονται στη σελ. 119 και τα παραδείγματα οργανισμών στις σελίδες 120-121. Θα λύσουμε τις απορίες στο επόμενο μάθημα.

Μάθημα 12. Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω κακοκαιρίας.

Βιολογία:

6.2 Η αναπαραγωγή στα φυτά

Διαβάζετε τις σελ. 115-118 και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις σελ. 118-119.

Διαβάζετε τις έννοιες που περιγράφονται στη σελ. 119 και τα παραδείγματα οργανισμών στις σελίδες 120-121. Απαντάτε στις Ερωτήσεις της σελ. 122.

Μάθημα 13. Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε. Κάναμε ξανά Εργαστήριο Δεξιοτήτων. Θα γίνει την Δευτέρα.

Βιολογία:

6.3 Η αναπαραγωγή στους ζωικούς οργανισμού

Ολοκληρώσαμε την ενότητα.

Διαβάζετε ξανά τις σημειώσεις σας, τις έννοιες που περιγράφονται στη σελ. 119-121 και απαντάτε στις Ερωτήσεις της σελ. 122.

Μάθημα 13. Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 14. Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος.

Βιολογία:

6.3 Η αναπαραγωγή στους ζωικούς οργανισμού

Διαβάζετε τις έννοιες που περιγράφονται στη σελ. 119 και τα παραδείγματα οργανισμών στις σελίδες 120-121. Απαντάτε στις Ερωτήσεις της σελ. 122.

Έχετε ερώτηση τα συναισθήματα του συγγραφέα στην ενότητα 1 και 2. Να έχετε διαβάσει καλά την 3η και 4η ενότητα.

Να βρείτε πληροφορίες για τον τηλέγραφο και τον μέλανα ζωμό. Έχετε γραπτώς στο τετράδιο "Γιατί ο συγγραφέας δεν εκτιμάει πια τη ζακυθινή κουλτούρα" και να βρείτε τον τρόπο ανάπτυξης των 2 παραγράφων στην τελευταία (4η, σελ. 66 ) ενότητα.

Ολοκληρώσαμε το κείμενο. Οφείλετε να το ξέρετε όλο. Να βρείτε πληροφορίες για τον τηλέγραφο και τον μέλανα ζωμό και να μπορείτε να απαντήσετε σε όλες τις προφορικές μου ερωτήσεις.

^{Μάθημα 14. Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος του μαθήματος.}

^{Γεωγραφία 2η ώρα:}

^{Το μάθημα δεν έγινε λόγω Εκκλησιασμόυ-Περιπάτου. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη ώρα.}

^{Βιολογία:}

^{6.4 Η αναπαραγωγή στον άνθρωπο}

^{Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 122 έως 126 και τις σημειώσεις σας.}

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 122-125 και τις σημειώσεις σας.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Εκδρομής στην Τρίπολη. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Εκκλησιασμού-Περιπάτου. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη ώρα.

Βιολογία:

6.4 Η αναπαραγωγή στον άνθρωπο

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 122 έως 125 και τις σημειώσεις σας.

Ολοκληρώνοντας το κείμενο "Κάποια Χριστούγεννα" έχετε 2 ερωτήσεις γραπτώς.

1) Ποιες συναισθηματικές μεταπτώσεις έχει ο συγγραφέας από την αρχή του κειμένου;

2) Γιατί δεν του άρεσε πλέον η κουλούρα, όταν επέστρεψε στην Ζάκυνθο (3η ενότητα);

Φυλλάδιο εργασίας: Έχετε να προετοιμάσετε το κείμενο "Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" κάνοντας το φυλλάδιο που σας επισυνάπτω. Είναι υποχρεωτικό.

Φυλλάδιο εργασίας: Έχετε να προετοιμάσετε το κείμενο "Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" κάνοντας το φυλλάδιο που σας επισυνάπτω. Είναι υποχρεωτικό.

Φυλλάδιο εργασίας: Έχετε να προετοιμάσετε το κείμενο "Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" κάνοντας το φυλλάδιο που σας επισυνάπτω. Είναι υποχρεωτικό.

Κάναμε επανάληψη στα Μαθήματα 12, 13 και 14 για να γράψουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την

Δευτέρα 12 Ιανουαρίου.

Μπορείτε να εξασκηθείτε με το κουίζ στην παραπάνω εικόνα ή στον παρακάτω σύνδεσμο (χωρίς όμως ερωτήσεις για το Μάθημα 12): Κουίζ για Επανάληψη

Βιολογία:

6.4 Η αναπαραγωγή στον άνθρωπο

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 126 έως 128 ("Από τη γονιμοποίηση στη γέννηση", "Αναπαραγωγικό σύστημα και υγεία")

Κάναμε επανάληψη στα Μαθήματα 12, 13 και 14 για να γράψουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την

Τετάρτη 14 Ιανουαρίου.

Μπορείτε να εξασκηθείτε με το κουίζ στην παραπάνω εικόνα ή στον παρακάτω σύνδεσμο (χωρίς όμως ερωτήσεις για το Μάθημα 12): Κουίζ για Επανάληψη

Βιολογία:

Δεν κάναμε αυτή την εβδομάδα. Έχετε τα ίδια με την εβδομάδα πριν τις Γιορτές.

"6.4 Η αναπαραγωγή στον άνθρωπο

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 122 έως 125 και τις σημειώσεις σας."

1. Οφείλετε να έχετε κάνει τις ασκήσεις που είχατε για τις γιορτές και είναι αναρτημένες στο padlet. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να έχετε διαβάσει το κείμενο "Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ".

1. Οφείλετε να έχετε κάνει τις ασκήσεις που είχατε για τις γιορτές και είναι αναρτημένες στο padlet. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να έχετε διαβάσει το κείμενο "Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ".

2. Να κλίνετε στον ενικό και πληθυντικό αριθμό την συνεκφορά: "η δυσχερής συνθήκη"

3. Στις 14/1 ημέρα Τετάρτη ολοκληρώσαμε την 1η ενότητα στο κείμενο "Άννα Φρανκ" και έχετε για αύριο Πέμπτη 15/1 να βρείτε 3 εκφραστικά μέσα και τους αφηγηματικούς τρόπους στην 1η ενότητα.

1. Οφείλετε να έχετε κάνει τις ασκήσεις που είχατε για τις γιορτές και είναι αναρτημένες στο padlet. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να έχετε διαβάσει το κείμενο "Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ".

2. Έχετε να βρείτε στην 1η ενότητα (Αγαπητή Κίττυ... Μαργκότ στη σελ. 49) τους αφηγηματικούς τρόπους και 3 εκφραστικά μέσα. Να γραφτούν στο τετράδιο!

Ολοκληρώσαμε την ενότητα 6.4.

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 125-127 και απαντάτε στις ερωτήσεις 1, 2 και 3 στο τέλος της ενότητας.

Γράψαμε Διαγώνισμα τετραμήνου, συνεπώς δεν έχετε διάβασμα.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 15. Οι άνθρωποι στη Μεσόγειο

Το διαβάζετε και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα".

Βιολογία:

Ολοκληρώσαμε το Κεφάλαιο 6 και απαντήσαμε και στις περισσότερες ερωτήσεις επανάληψης στο τέλος.

Την επόμενη φορά να έχετε μαζί σας το καινούργιο βιβλίο Βιολογίας!

Γράψαμε Διαγώνισμα τετραμήνου, συνεπώς δεν έχετε διάβασμα.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 15. Οι άνθρωποι στη Μεσόγειο

Το διαβάζετε και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα".

Βιολογία:

6.4 Η αναπαραγωγή στον άνθρωπο

Ολοκληρώσαμε την ενότητα 6.4.

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 125-127 και απαντάτε στις ερωτήσεις 1, 2 και 3 στο τέλος της ενότητας.

1. Ολοκληρώσαμε την 2η ενότητα στο κείμενο "Το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ". Επειδή έχω πάρει τα τετράδιά σας, σε ένα φύλλο χαρτί, θα γράψετε: 1)τα εκφραστικά μέσα και τον αφηγηματικό τρόπο που υπάρχει στην παράγραφο "Δεν... δώσει".

   2) Ποια είναι τα συναισθήματα της Άννας για την μητέρα και τον πατέρα της στην 2η και 3η ενότητα.

Έχετε να γράψετε τους αφηγηματικούς τρόπους και τα 3 εκφραστικά μέσα στις ενότητες 1 και 2 (από την αρχή έως τη σελίδα 49 ...τα ελαττώματά της"από το κείμενο της Άννας Φρανκ.

Ολοκληρώσαμε την ενότητα 3 (στο Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ)και έχετε να γράψετε πλαγιότιτλους στις ενότητες 3 και 4(τέλος κειμένου). Βασική ερώτηση για την επόμενη φορά είναι η εξής: Ποιος νομίζετε ότι πρέπει να είναι ο ρόλος των γονέων και ποιες σκέψεις θα έκανε ένας έφηβος για τους δικούς του γονείς;

Αναγνώσαμε την 1η ενότητα στο κείμενο "Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ". Έχετε να βρείτε τους αφηγηματικούς τρόπους στην 1η και τη 2η ενότητα (από την αρχή έως ... ελαττώματά της, σελ. 49). Εννοείται ότι πρέπει να διαβάσετε καλά και την 2η ενότητα παρόλο που το έχετε δουλέψει και τα Χριστούγεννα.

Αναγνώσαμε την 3η ενότητα και έχετε να βρείτε τους πλαγιότιτλους στην 3η και 4η ενότητα.

Να γράψετε την πολύ σημαντική ερώτηση: Ποιος νομίζετε ότι πρέπει να είναι ο ρόλος των γονέων και ποιες σκέψεις θα έκανε ένας έφηβος για τους δικούς του γονείς;

Ολοκληρώσαμε σχεδόν την 4η ενότητα στο κείμενο "το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ". Έχετε την ερώτηση: Ποιος νομίζετε ότι πρέπει να είναι ο ρόλος των γονέων και ποιες σκέψεις θα έκανε ένας έφηβος για τους γονείς του;

Έχουμε ό,τι είχαμε την προηγούμενη εβδομάδα, γιατί δεν προχωρήσαμε.

1)τα εκφραστικά μέσα και τον αφηγηματικό τρόπο που υπάρχει στην παράγραφο "Δεν... δώσει".

2) Ποια είναι τα συναισθήματα της Άννας για την μητέρα και τον πατέρα της στην 2η και 3η ενότητα.

Ολοκληρώσαμε το κείμενο και έχετε να γράψετε μία επιστολή στους γονείς σας, στο οποίο θα εκφράζετε τα παράπονά που έχετε από τη στάση τους προς εσάς, τα αδέλφια σας ή και για τη μεταξύ τους σχέση.

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 20-21 έως και το "κυτταρόπλασμα" στο καινούργιο βιβλίο, καθώς και τις σημειώσεις σας.

Μάθημα 16. Τα βουνά και πεδιάδες της Ευρώπης

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 17. Τα βουνά και οι πεδιάδες στη ζωή των Ευρωπαίων

Διαβάζετε τα Μαθήματα 16 και 17. Συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας στη φωτοτυπία που χρησιμοποιήσαμε στο μάθημα. Απαντάτε στο Φύλλο Εργασίας 16 του Τετραδίου Εργασιών και

στο "Αξιολογώ τι έμαθα" του μαθήματος 17.

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Συνεδρίασης. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω κακοκαιρίας. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 16. Τα βουνά και πεδιάδες της Ευρώπης

Διαβάζετε το Μάθηματα 16 και απαντάτε στο Φύλλο Εργασίας 16 του Τετραδίου Εργασιών.

Βιολογία:

1.2 Κύτταρο: η μονάδα της ζωής

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 20-21 έως και το "κυτταρόπλασμα" στο καινούργιο βιβλίο, καθώς και τις σημειώσεις σας.

Τα μαθήματα δεν έγιναν λόγω εκδρομής και Γιορτής των Τριών Ιεραρχών.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Βιολογία:

1.2 Κύτταρο: η μονάδα της ζωής

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 20-23 έως και το "Κυτταρικό τοίχωμα" στο καινούργιο βιβλίο, καθώς και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις 2 και 3 σελ. 26-27.

Τα μαθήματα δεν έγιναν λόγω άδειας και Γιορτής των Τριών Ιεραρχών.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Βιολογία:

Τα μαθήματα δεν έγιναν λόγω άδειας.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 20-23 έως και το "Κυτταρικό τοίχωμα" στο καινούργιο βιβλίο, καθώς και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις 2 και 3 σελ. 26-27.

Χάσαμε ένα μάθημα λόγω της Γιορτής των 3 Ιεραρχών. Γι' αυτό θα έχετε την ερώτηση που σας έβαλα την Τρίτη:

Να γράψετε ένα γράμμα στους γονείς σας, όπου θα τους εκφράζετε τα παράπονά σας για τη συμπεριφορά τους απέναντι σε εσάς, ή στα αδέλφια σας ή για τη μεταξύ τους σχέση.

Επειδή χάσαμε και τα 2 μαθήματα, λόγω της δράσης με την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό και της Γιορτής των 3 ιεραρχών, θα έχετε ό,τι είχατε την προηγούμενη εβδομάδα (2 Ερωτήσεις)

Ολοκληρώσαμε την Αννα Φρανκ και μπήκαμε στο κείμενο "Οταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη". Διαβάσαμε το περικείμενο και χωρίσαμε την 1η ενότητα. Δεν προλάβαμε να την διαβάσουμε αλλά εσείς έχετε την ερώτηση:

Ποια είναι τα συναισθήματα του ήρωα στην 1η ενότητα";

Η 1ο ενότητα ξεκινάει από την αρχή και φτάνει έως τη σελ. 94 .... οι περαστικοί.

Ολοκληρώσαμε την ενότητα.

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 24-25, καθώς και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις 1 και 4 σελ. 26-27.

Μάθημα 17. Τα βουνά και οι πεδιάδες στη ζωή των Ευρωπαίων

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα".

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω επίδοσης Βαθμολογίας.

Βιολογία:

1.2 Κύτταρο: η μονάδα της ζωής

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 20-21 έως και το "κυτταρόπλασμα" στο καινούργιο βιβλίο, καθώς και τις σημειώσεις σας.

Έχουμε μπει στο κείμενο: "Οταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη". Κάναμε το περικείμενο και την 1η ενότητα σελ. 94, δηλαδή από την αρχή μέχρι ... προσέχουν οι περαστικοί". Έχετε την ερώτηση: Ποια είναι τα συναισθήματα του Μανώλη στην πρώτη ενότητα (πάντα δικαιολογούμε).

Έχουμε μπει στο κείμενο: "Οταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη". Κάναμε το περικείμενο και την 1η ενότητα σελ. 94, δηλαδή από την αρχή μέχρι ... προσέχουν οι περαστικοί". Έχετε την ερώτηση: Ποια είναι τα συναισθήματα του Μανώλη στην πρώτη ενότητα (πάντα δικαιολογούμε).

Έχουμε μπει στο κείμενο: "Οταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη". Κάναμε την 2η ενότητα σελ. 94-95, δηλαδή από "Μόλις βγήκα...ν' ακούσω την καρδιά της". Έχετε την ερώτηση: Ποια είναι τα συναισθήματα του Μανώλη στην δεύτερη ενότητα; Να τα αντιπαραβάλλετε με τα συναισθήματά του στην 1η ενότητα [(πάντα δικαιολογούμε)].

Μάθημα 19. Το κλίμα της Ευρώπης

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο Φύλλο Εργασίας 19 του Τετραδίου Εργασιών.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω επίδοσης Βαθμολογίας.

Βιολογία:

1.2 Κύτταρο: η μονάδα της ζωής

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 21-23, χωρίς το Ενδοπλασματικό δίκτυο, το Σύμπλεγμα Golgi, τα Λυσοσώματα και το Κυτταρικό Τοίχωμα στο καινούργιο βιβλίο, καθώς και τις σημειώσεις σας.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω εκδρομής.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Απαντήσαμε στα Κουίζ που βρίσκονται στη στήλη "Ενδιαφέρον Υλικό" και δεν προχωρήσαμε λόγω απουσίας πολλών μαθητών.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω εκδρομής. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Μάθημα 19. Το κλίμα της Ευρώπης

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο Φύλλο Εργασίας 19 του Τετραδίου Εργασιών.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 20. Το κλίμα της Ελλάδας

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα".

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω άδειας.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Επειδή έλειπαν πολλοί μαθητές, δεν προχωρήσαμε πολύ. εξετάσαμε την ερώτηση με τα συναισθήματα του Μανώλη στην 1η ενότητα. Για την επόμενη φορά θα εξετάσουμε την ερώτηση με τα συναισθήματα του Μανώλη, στη 2η ενότητα που φτάνει μέχρι ... την καρδιά της" και την αντιπαράθεσή τους με τα συναισθήματα της 1η ενότητας.

Έχουμε 2 ερωτήσεις: 1η τα εκφραστικά μέσα στην 2η ενότητα πάνω στο βιβλίο και 2η τα συναισθήματα του Μανώλη στη 2η ενότητα και αντιπαραβολή με τα συναισθήματα στην 1η ενότητα.

Παραδώσαμε την 3η ενότητα. Έχετε να σχολιάσετε την άποψη του πατέρα του Μανώλη ότι δεν θέλει σπουδές για το παιδί του. (γιατί το λέει αυτό ο πατέρας, πώς ήταν τότε η εποχή και τι ανάγκες είχαν οι άνθρωποι;)

4.1 Ομοιόσταση

Διαβάζετε-μαθαίνετε την ενότητα και τις σημειώσεις σας και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος της ενότητας.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω ενδοσχ. επιμόρωσης.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Κάναμε επανάληψη στα μαθήματα Μάθημα 16, Μάθημα 17 και Μάθημα 19. Γράφουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου σε αυτές τις ενότητες. Μπορείτε να διαβάσετε με τη βοήθεια των Κουίζ στη στήλη "Ενδιαφέρον Υλικό".

Βιολογία:

1.2 Κύτταρο: η μονάδα της ζωής

Ολοκληρώσαμε την ενότητα. Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 23-25, καθώς και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις 1, 3 και 4 σελ. 26-27.

Μάθημα 21. Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ευρώπης.

Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα".

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω αλλαγής προγράμματος.

Μπορείτε ωστόσο να κάνετε επανάληψη στα μαθήματα Μάθημα 16, Μάθημα 17 και Μάθημα 19 με τη βοήθεια των Κουίζ στη στήλη "Ενδιαφέρον Υλικό". Γράφουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου σε αυτές τις ενότητες.

Βιολογία:

4.1 Ομοιόσταση

Διαβάζετε-μαθαίνετε την ενότητα και τις σημειώσεις σας και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος της ενότητας.

Είμαστε στο κείμενο "Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη" και έχουμε χωρίσει σε ενότητες. Έχετε 2 ερωτήσεις:

1. Να βρείτε και να γράψετε στο τετράδιο σας τους πλαγιότιτλους στις 5 ενότητες.

2. Σε ποια χωρία (αποσπάσματα) του κειμένου φαίνεται ότι ο Μανώλης ήταν ευτυχισμένος στη Σμύρνη;

Είμαστε στο κείμενο "Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη" και έχουμε χωρίσει σε ενότητες. Έχετε 2 ερωτήσεις:

1. Να βρείτε και να γράψετε στο τετράδιο σας τους πλαγιότιτλους στις 5 ενότητες.

2. Σε ποια χωρία (αποσπάσματα) του κειμένου φαίνεται ότι ο Μανώλης ήταν ευτυχισμένος στη Σμύρνη;

Είμαστε στο κείμενο "Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη" και έχουμε χωρίσει σε ενότητες. Έχετε 2 ερωτήσεις:

1. Να βρείτε και να γράψετε στο τετράδιο σας τους πλαγιότιτλους στις 5 ενότητες.

2. Σε ποια χωρία (αποσπάσματα) του κειμένου φαίνεται ότι ο Μανώλης ήταν ευτυχισμένος στη Σμύρνη;

Μπήκαμε στο ποίημα του Καβάφη: "Θερμοπύλες". Για την επόμενη φορά έχετε να το μεταγράψετε σε πεζό. Ξεκινήστε με τη φράση "Ο ποιητή λέει ότι...", αν θέλετε, δεν είναι υποχρεωτικό.

Μπήκαμε στο ποίημα του Καβάφη: "Θερμοπύλες". Για την επόμενη φορά έχετε να το μεταγράψετε σε πεζό. Ξεκινήστε με τη φράση "Ο ποιητή λέει ότι...", αν θέλετε, δεν είναι υποχρεωτικό.

Μπήκαμε στο ποίημα του Καβάφη: "Θερμοπύλες". Για την επόμενη φορά έχετε να το μεταγράψετε σε πεζό. Ξεκινήστε με τη φράση "Ο ποιητή λέει ότι...", αν θέλετε, δεν είναι υποχρεωτικό.

Κάναμε επανάληψη στα μαθήματα Μάθημα 16, Μάθημα 17 και Μάθημα 19 για να γράψουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου σε αυτές τις ενότητες.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Γράψαμε διαγώνισμα τετραμήνου. Έχετε να διαβάσετε το

Μάθημα 21. Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ευρώπης.

που το είχαμε κάνει την προηγούμενη εβδομάδα.

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω αργίας της Καθαρής Δευτέρας. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Γράψαμε Διαγώνισμα τετραμήνου.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω παρακολούθησης ταινίας στον κινηματογράφο. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω παρακολούθησης ταινίας στον κινηματογράφο. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

4.2 Ασθένειες

Διαβάζεται την πρώτη παράγραφο της ενότητας στη σελ. 78 και τις σημειώσεις σας.

4.2 Ασθένειες

Διαβάζετε τις σελ. 78-81 και τις σημειώσεις σας

Μάθημα 21 και Μάθημα 22.

Διαβάζετε τα μαθήματα 21 και 22 και συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 21 στο Τετράδιο Εργασιών.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω εκδρομής. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη ώρα.

Βιολογία:

4.1 Ομοιόσταση

Διαβάζετε την ενότητα και τις σημειώσεις σας και απαντάτε στις Ερωτήσεις σελ. 78.

Μάθημα 22. Τα ποτάμια και οι λίμνες στη ζωή των Ευρωπαίων

Διαβάζετε το μάθημα 22 και συμπληρώνετε το Φύλλο Εργασίας 21 στο Τετράδιο Εργασιών.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω εκδρομής. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη ώρα.

Βιολογία:

4.2 Ασθένειες

Διαβάζετε τις σελ. 78-79 και τις σημειώσεις σας.

Έχετε δύο ερωτήσεις στο ποίημα του Καβάφη "Θερμοπύλες".

1η: Τι συμβολίζουν οι Θερμοπύλες στην πρώτη ενότητα(στροφή);

2η : Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των ανθρώπων που "κρατάνε Θερμοπύλες";

Έχετε δύο ερωτήσεις στο ποίημα του Καβάφη "Θερμοπύλες".

1η: Τι συμβολίζουν οι "Θερμοπύλες" στην πρώτη ενότητα(στροφή)και σε ποιους ήρωες απευθύνεται ο ποιητής;

2η : Ποιο μέρος του λόγου (ουσιαστικό, επίθετο, ρήμα...) λείπει και με ποιο έχει αντικατασταθεί;

Έχετε 2 ερωτήσεις στο ποίημα του Καβάφη "Θερμοπύλες".

1η: Τι συμβολίζουν ο "Εφιάλτης" και οι "Μήδοι;" στην πρώτη ενότητα(στροφή)και σε ποιους ήρωες απευθύνεται ο ποιητής;

2η : Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των γενναίων ανθρώπων;

1) ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ

2) ΟΤΑΝ ΠΡΩΤΟΚΑΤΕΒΗΚΑ ΣΤΗ ΣΜΥΡΝΗ

3) ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ

1) ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ

2) ΟΤΑΝ ΠΡΩΤΟΚΑΤΕΒΗΚΑ ΣΤΗ ΣΜΥΡΝΗ

3) ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ

1) ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ

2) ΟΤΑΝ ΠΡΩΤΟΚΑΤΕΒΗΚΑ ΣΤΗ ΣΜΥΡΝΗ

3) ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ

Γράψατε Ωριαίο Διαγώνισμα Τετραμήνου. Έχετε να προετοιμάσετε το κείμενο στη σελίδα 148 "Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία". Να το διαβάσετε και να γράψετε μια σύνοψη(περίληψη) του κειμένου σε 80 λέξεις.

Έχετε να διαβάσετε για το Ωριαίο Διαγώνισμα 4μήνου. Η ημερομηνία και η ύλη είναι στα "Σημαντικά Β2" (κοιτάξτε στα διπλανά τετράγωνα). Επίσης, έχετε να κάνετε ανάγνωση και να γράψετε μια σύνοψη του κειμένου "Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία" στη σελ. 148.

4.2 Ασθένειες

Ολοκληρώσαμε την ενότητα. Την διαβάζετε και απαντάται στις Ερωτήσεις 1, 2, 3 και 7 στο τέλος της ενότητας.

Το μάθημα δεν έγινε (Φυσική αντί για Γεωγραφία).

Γεωγραφία 2η ώρα:

Παρακολουθήσαμε ντοκιμαντέρ για τον ποταμό Δούναβη. Διαβάζετε το Μάθημα 22. Τα ποτάμια και οι λίμνες στη ζωή των Ευρωπάιων.

Βιολογία:

4.2 Ασθένειες

Διαβάζετε τις σελ. 78-80 και τις σημειώσεις σας.

Μάθημα 25. Η πολιτική διαίρεση της Ευρώπης

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα". Μαθαίνετε επίσης τις έξι μικρότερες και τις πέντε μεγαλύτερες χώρες της Ευρώπης και τις πρωτεύουσές τους.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Παρακολουθήσαμε ντοκιμαντέρ για τον ποταμό Δούναβη. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη ώρα.

Βιολογία:

4.2 Ασθένειες

Ολοκληρώσαμε την ενότητα. Την διαβάζετε και απαντάτε στις Ερωτήσεις 1, 2, 3 και 7 στο τέλος της ενότητας.

Κάναμε επανάληψη στις ενότητες

4.1 Ομοιόσταση και

4.2 Ασθένειες.

Γράφουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την Τρίτη 31 Μαρτίου.

Μάθημα 26. Η Ευρωπαϊκή Ένωση

Διαβάζετε το μάθημα αν και δεν προλάβαμε να μιλήσουμε για τη διοίκηση της Ε.Ε.

Απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα".

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 26. Η Ευρωπαϊκή Ένωση

Ολοκληρώσαμε το μάθημα.

Απαντάτε στο Φύλλο Εργασίας 26 του Τετραδίου Εργασιών

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω άδειας.

Ωστόσο, στο επόμενο μάθημα (Δευτέρα 23/3/26) θα κάνουμε επανάληψη στις ενότητες

4.1 Ομοιόσταση και

4.2 Ασθένειες.

Γράφουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την Δευτέρα 30 Μαρτίου.

Μάθημα 25. Η πολιτική διαίρεση της Ευρώπης

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα". Μαθαίνετε επίσης τις έξι μικρότερες και τις πέντε μεγαλύτερες χώρες της Ευρώπης και τις πρωτεύουσές τους.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 26. Η Ευρωπαϊκή Ένωση

Διαβάζετε το μάθημα, αν και δεν προλάβαμε να μιλήσουμε για τον τρόπο διοίκησης της Ε.Ε.

Θα λύσουμε απορίες στο επόμενο μάθημα.

Απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα".

Βιολογία:

4.2 Ασθένειες

Ολοκληρώσαμε την ενότητα. Την διαβάζετε και απαντάτε στις Ερωτήσεις 1, 2, 3 και 7 στο τέλος της ενότητας.

Ολοκληρώσαμε την 2η ενότητα στο κείμενο "Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας στη Γερμανία". Έχετε να διαβάσετε καλά το κείμενο από την αρχή ως το τέλος και να κάνετε την ερώτηση: Ποια είναι τα συναισθήματα της Κων/νας στην 1η και 2η ενότητα; (Εννοείται ότι αιτιολογείτε την απάντησή σας).

Διαβάσαμε την 1η και μέχρι ενός σημείου την 2η ενότητα (σελ. 148 και 149). Έχετε ερώτηση: Ποια είναι τα συναισθήματα της Κων/νας στο κείμενο που διαβάσαμε;

Κάναμε τη 2η ενότητα. Έχετε την ερώτηση: Πώς παρουσιάζεται η προσωπικότητα του Χερ Χάινερ;

Απάντηση:

Καλά που το πρόσεξες Μαρία:

Ισχύει ό,τι είπαμε στην τάξη την Δευτέρα που πέρασε, δηλαδή γράφουμε Διαγώνισμα την Δευτέρα 30/3/26.

Θα το διορθώσω και στην ανάρτηση της προηγούμενης εβδομάδας. 😊

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Σχολικής Γιορτής. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη εβδομάδα.

Δεν προχωρήσαμε λόγω της επίσκεψης των καθηγητών από τη Γαλλία.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 26. Η Ευρωπαϊκή Ένωση

Ολοκληρώσαμε το μάθημα. Το διαβάζετε-μαθαίνετε ώστε να ξέρετε τα βασικά Θεσμικά Όργανα της Ε.Ε. και το ρόλο τους.

Βιολογία:

Κάναμε επανάληψη στις ενότητες

4.1 Ομοιόσταση και

4.2 Ασθένειες.

Γράφουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την Πέμπτη 2 Απριλίου.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω αργίας της 25ης Μαρτίου.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 26. Η Ευρωπαϊκή Ένωση

Παραμείναμε στο ίδιο μάθημα λόγω επίσκεψης των Γάλλων καθηγητών.

Βιολογία:

Κάναμε επανάληψη στις ενότητες

4.1 Ομοιόσταση και

4.2 Ασθένειες.

Γράφουμε Διαγώνισμα Τετραμήνου την Δευτέρα 30 Μαρτίου.

Ολοκληρώσαμε το κείμενο "Αναμνήσεις της Κων/νας από τη Γερμανία". Έχετε 2 ερωτήσεις:

1) Ποια είναι τα συναισθήματα της Κων/νας σε όλο το κείμενο;

2) Να συγκρίνετε το εκπ/κό σύστημα της Γερμανίας που περιγράφει η Κων/να με το εκπ/κό σύστημα στη χώρα σας.

Ολοκληρώσαμε το κείμενο "Αναμνήσεις της Κων/νας από τη Γερμανία". Πρέπει να διαβάσετε μόνοι σας την ενότητα 4 (σελ. 152) και να απαντήσετε στο ερώτημα:

1) Να συγκρίνετε το εκπ/κό σύστημα της Γερμανίας που περιγράφει η Κων/να με το εκπ/κό σύστημα στη χώρα σας.

Ολοκληρώσαμε το κείμενο "Αναμνήσεις της Κων/νας από τη Γερμανία". Να βάλετε πλαγιότιτλους στις 4 ενότητες. Να απαντήσετε στο ερώτημα:

1) Να συγκρίνετε το εκπ/κό σύστημα της Γερμανίας που περιγράφει η Κων/να με το εκπ/κό σύστημα στη χώρα σας.

Γράψαμε Διαγώνισμα Τετραμήνου, συνεπώς δεν έχετε διάβασμα.

Μάθημα 27. Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα".

Γεωγραφία 2η ώρα:

Δεν προχωρήσαμε. Κάναμε Κουίζ για τις χώρες τις Ευρώπης, τις πρωτεύουσες και τις σημαίες τους.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Βιολογία:

Γράψαμε Διαγώνισμα Τετραμήνου, συνεπώς δεν έχετε διάβασμα.

Μάθημα 27. Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Διαβάζετε-μαθαίνετε το μάθημα και απαντάτε στις ερωτήσεις "Αξιολογώ τι έμαθα".

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Εκκλησιασμού.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Βιολογία:

Γράψαμε Διαγώνισμα Τετραμήνου, συνεπώς δεν έχετε διάβασμα.

Μπήκαμε στο ποίημα σελ. 199 "Για ένα παιδί που κοιμάται". Διαβάσαμε και σχολιάσαμε το περικείμενο, μιλήσαμε για τις στροφές, τους στίχους, τις συλλαβές και γράψαμε γι' αυτά στο τετράδιό μας. Έχετε να κάνετε καλή ανάγνωση το ποίημα και να κάνετε μία σύνοψη του ποιήματος σε 50 λέξεις (περίληψη).

Επειδή την Παρασκευή πήγαμε εκκλησία, δεν κάναμε το τελευταίο μας μάθημα. Άρα έχετε 2 ερωτήσεις από το κείμενο "Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία".

1η: Ποια είναι τα συναισθήματα της Κων/νας σε όλο το κείμενο (πάντα αιτιολογώντας την απάντήσή σας),

2η: Να συγκρίνετε το εκπαιδευτικό σύστημα που περιγράφει η Κωνσταντίνα στην 4η ενότητα (τελευταία σελίδα) με το σημερινό.

Μπήκαμε στο ποίημα σελ. 199 "Για ένα παιδί που κοιμάται". Διαβάσαμε και σχολιάσαμε το περικείμενο, μιλήσαμε για τις στροφές, τους στίχους, τις συλλαβές και γράψαμε γι' αυτά στο τετράδιό μας. Έχετε να κάνετε καλή ανάγνωση το ποίημα, να κάνετε μία σύνοψη του ποιήματος σε 50 λέξεις (περίληψη) και να σημειώσετε πάνω στο ποίημα όσα εκφραστικά μέσα μπορείτε.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω συμμετοχής μου σε εκδρομή.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Συμπληρώσαμε Ερωτηματολόγιο Διερεύνησης του Σχολικού Κλίματος. Δεν προχωρήσαμε.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 29. Ο πληθυσμός της Ευρώπης

Μάθημα 30. Τα χαρακτηριστικά του πληθυσμού της Ευρώπης

Διαβάζετε τα Μαθήματα 29 και 30 και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα" σε κάθε μάθημα.

Βιολογία:

4.3 Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπου

Προχωρήσαμε στην ενότητα 4.3. Διαβάζετε τις σελ. 84-85 και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις 1 και 3 στη σελ. 87.

Μάθημα 29. Ο πληθυσμός της Ευρώπης

Διαβάζετε το Μαθήματα 29 και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα".

Γεωγραφία 2η ώρα:

Συμπληρώσαμε Ερωτηματολόγιο Διερεύνησης του Σχολικού Κλίματος. Δεν προχωρήσαμε.

Βιολογία:

4.3 Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπου

Προχωρήσαμε στην ενότητα 4.3. Διαβάζετε τις σελ. 84-85 και τις σημειώσεις σας.

Μπήκαμε στο ποίημα "Για ένα παιδί που κοιμάται", σελ. 199. Είπαμε τα τεχνικά χαρακτηριστικά του ποιήματος (στροφές, στίχοι, ομοιοκαταληξία, συλλαβές, ενότητες. Για την επόμενη φορά έχετε να βρείτε τα εκφραστικά μέσα (παρομοιώσεις, μεταφορές, προσωποποιήσεις) πάνω στο βιβλίο. Επίσης να γράψετε την σύνοψη (περίληψη) του ποιήματος σε 50 λέξεις, αφού το διαβάσετε και τέλος, να παρουσιάσετε την προσωπικότητα του νυχτοφύλακα όπως παρουσιάζεται στην 1η ενότητα(1η στροφή).

Ολοκληρώσαμε το ποίημα"Για ένα παιδί που κοιμάται". Έχετε επανάληψη το ποίημα, όπως πάντα, όταν τελειώνουμε ένα κείμενο. Δεν έχετε καμιά ερώτηση να απαντήσετε.

Ολοκληρώσαμε το ποίημα "Για ένα παιδί που κοιμάται". Έχετε την επανάληψη του ποιήματος, όπως έχουμε πει, όταν τελειώνουμε ένα κείμενο. Επίσης, έχετε προετοιμασία το κείμενο σελ. 206 "Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας". Ερώτηση: Σε 50 περίπου λέξεις να συνοψίσετε το περιεχόμενο του κειμένου.

Δεν κάναμε μάθημα αυτή την εβδομάδα και έχετε ό,τι και την προγούμενη. Να έχετε διαβάσει καλά το ποίημα "Για ένα παιδί που κοιμάται" και να έχετε γράψει ό,τι ζήτησα την προηγούμενη εβδομάδα.

Μπήκαμε στο κείμενο "Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας" σελ. 206. Για την επόμενη φορά έχετε:

1ο Να κάνετε καλή ανάγνωση όλο το κείμενο και να γράψετε μία σύνοψη του κειμένου (περίληψη) 60-70 λέξεις.

2ο Να περιγράψετε γραπτώς το διαμέρισμα της αφηγήτριας όπως το βλέπετε στην ενότητα 1 (σελ. 206 δηλαδή)

3ο Να βρείτε τους αφηγηματικούς τρόπους στην 1η ενότητα. (Μπορείτε και πάνω στο βιβλίο αυτή την ερώτηση)

Είμαστε στο κείμενο "Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας" και εξεταστήκατε στην περίληψη του κειμένου που ελάχιστοι είχατε γράψει. ΓΙα την επόμενη φορά έχετε να βρείτε αφηγηματικούς τρόπους στην 1η ενότητα, και να περιγράψετε το διαμέρισμα της αφηγήτριας όπως το βλέπετε στην 1η ενότητα. Όλα γραπτώς στο τετράδιό σας.

ΟΦΕΙΛΕΤΕ ΝΑ ΞΕΡΕΤΕ ΟΛΟ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ.

4.3 Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπου

Διαβάζετε-μαθαίνετε τις σελ. 84-85 και απαντάτε στις ερωτήσεις 1 και 3 στηλ. 87.

Μάθημα 30. Τα χαρακτηριστικά του πληθυσμού της Ευρώπης

Διαβάζετε το Μαθήματα 30 και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα".

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Αργίας της Πρωτομαγιάς.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Βιολογία:

4.3 Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπου

Διαβάζετε τις σελ. 86-87 και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις 1, 2 και3 στη σελ. 87.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω άδειας.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω Αργίας της Πρωτομαγιάς.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε λόγω άδειας.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Απάτες στο διαδίκτυο

Catfishing & Identity Theft

Το μάθημα δεν έγινε λόγω αλλαγής στο πρόγραμμα.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Μάθημα 28. Η διοικητική διαίρεση της Ελλάδας

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα"

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 31. Ο πληθυσμός της Ελλάδας.

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα"

Βιολογία:

4.3 Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπου

Διαβάζετε τις σελ. 86-87 και τις σημειώσεις σας. Απαντάτε στις Ερωτήσεις στη σελ. 87.

Μάθημα 28. Η διοικητική διαίρεση της Ελλάδας

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα"

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 31. Ο πληθυσμός της Ελλάδας.

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα"

Βιολογία:

4.4. Τρόπος ζωής και ασθένειες

Διαβάζετε-μαθαίνετε την ενότητα και απαντάτε στις ερωτήσεις στο τέλος της.

Σήμερα μπήκαμε στο κείμενο στη σελ. 206 "Την εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας". Για την επόμενη φορά έχετε: 1ο Να συνοψίσετε το κείμενο σε 50 περίπου λέξεις.

2ο Να περιγράψετε το διαμέρισμα της αφηγήτριας όπως παρουσιάζεται στην 1η ενότητα που είναι στη σελ. 206.

Διαβάσαμε μέχρι και την ενότητα 3 στη σελ. 208. Εσείς όμως έχετε όλο το κείμενο ανάγνωση. Έχετε την εξής ερωτήση:

- Ποια ήταν η συμπεριφορά των γονιών πριν και μετά τις καλοκαιρινές διακοπές απέναντι στην κόρη τους; Να την σχολιάσετε.

Ολοκληρώσαμε το κείμενο "Την εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας" και έχετε τις εξής ερωτήσεις:

1η) Ποια ήταν η συμπεριφορά των γονιών πριν και μετά τις καλοκαιρινές διακοπές απέναντι στην κόρη τους; Να την σχολιάσετε.

2η) Ποια νομίζετε ότι θα ήταν η σωστή συμπεριφορά των γονιών απέναντι στο μικρό παιδί τα πρωινά πριν πάει στο σχολείο; [Πάντα αιτιολογούμε αυτά που γράφουμε και υποστηρίζουμε]

Ολοκληρώσαμε την ενότητα. Διαβάζετε τις σελ. 86-87 και τις σημειώσεις σας.

Μάθημα 32. Τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά της Ευρώπης

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα"

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 34. Οι μεγάλες πόλεις της Ελλάδας

Διαβάζετε το μάθημα.

Βιολογία:

4.4 Τρόπος ζωής και ασθένειες

Διαβάζετε την ενότητα και απαντάτε στις Ερωτήσεις στο τέλος της.

Το μάθημα δεν έγινε λόγω εκδρομής. Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Γεωγραφία 2η ώρα:

Μάθημα 32. Τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά της Ευρώπης

Διαβάζετε το μάθημα και απαντάτε στο "Αξιολογώ τι έμαθα"

Βιολογία:

Το μάθημα δεν έγινε.

Έχετε τα ίδια με την προηγούμενη φορά.

Είμαστε στο κείμενο στη σελ. 206 "Την εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας". Για την επόμενη φορά έχετε: 1ο Να σχολιάσετε τη φράση "τα παιδιά όταν είναι μικρά μας αγαπάνε, όταν μεγαλώνουν μας κρίνουνε, και καμιά φορά μάς συγχωρούνε." σελ. 208

2ο Να σχολιάσετε τη φράση: "Έχουν την αξιοπρέπεια τους και τα παιδιά".

Την προηγούμενη εβδομάδα, λόγω των εκδρομών , δεν κάναμε μάθημα. Για αυτή την εβδομάδα έχετε ό,τι είχατε και την προηγούμενη. Δείτε την ανάρτηση.

Ολοκληρώσαμε τα κείμενα που έπρεπε να κάνουμε. Θα σας δοθεί ύλη και ό,τι χρειάζεται να ξέρετε. Επίσης, θα ξεκινήσουμε το λογοτεχνικό βιβλίο.

Απάντηση:

Καλησπέρα Βασιλική.

Όχι, αυτά είναι εκτός ύλης. Διαβάζετε μόνο ότι είναι σε λευκό φόντο.

Καλό Μήνα και Καλή Επιτυχία αύριο. 🤩