UNIDAD 2: Cambio Paradigma Educativo by https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0 Son muchos los autores y las nuevas tendencias en educación. Se habla de un cambio de paradigma educativo porque no se puede seguir enseñando cómo se hacía unos años atrás ya que la sociedad es distinta y los niños también. en-us 2020-08-27 16:50:31 UTC 2026-02-25 17:10:55 UTC hello@padlet.com hugogarciam710 https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703119152 El nuevo Paradigma Educativo , planteado por Sir Ken Robinson provoca una profunda revisión de los factores fundamentales que intervienen en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hay tres de los aspectos que se consideran más sensibles de adaptarse a los nuevos cambios que se están produciendo en el ámbito educativo: la figura del docente, tanto como guía del aprendizaje como generador de contenidos propios, los contenidos educativos, planteándose el soporte digital y el uso de las TICs como tendencia más plausible, y los procesos de evaluación, ajustándolos a las competencias y hacia la formación más que a la suma de resultados o productos.]]> 2020-08-27 16:58:37 UTC https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703119152 hugogarciam710 https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703123300 Pero en un mundo tan aceleradamente cambiante hay una pregunta que tendría que ser una constante y debería constituir la clave para la educación hoy y cada día: ¿Cuál es el futuro y cuál es nuestro papel? Nuestro verdadero objetivo debería de ser orientar a nuestros niños hacia el futuro, equiparlos con las habilidades que les permitirán construir su propio futuro en el contexto del tercer milenio que nos resulta muy difícil imaginar. No se trata de educarlos para el mundo de ayer donde hemos crecido nosotros sino para el futuro que es devenir.]]> 2020-08-27 16:59:48 UTC https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703123300 hugogarciam710 https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703124640 2020-08-27 17:00:13 UTC https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703124640 hugogarciam710 https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703125866 Respecto del cambio del paradigma educativo entiendo también como fundamentales las 20 Claves educativas para el 2020 publicadas por la Fundación Telefónica a finales del 2013 y en el que se recoge el comenzado en el 2012 en el que se trata de responder al desafió de responder a la pregunta de cómo debería ser la educación en el Siglo XXI… ¿Qué cambios deben aplicarse sobre la Educación para adaptarse a las necesidades sociales, económicas y tecnológicas del siglo XXI? ¿Qué papel jugarán los profesores, las familias y los propios estudiantes en este reto?Estas 20 claves, según sintetiza la revista “Educación 3.0” 9 son las siguientes:]]> 2020-08-27 17:00:35 UTC https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703125866 hugogarciam710 https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703149455
 1. Hay que formar al ciudadano del siglo XXI: La sociedad del siglo XXI requiere individuos creativos.
 2. La inclusión social como eje.
3. Se requiere liderazgo institucional:
4. Extraer la Inteligencia colectiva: El ser humano es social por naturaleza, por lo que ha de aprovechar las posibilidades abiertas de la sociedad digital.
5. Contenidos + Pedagogía + Tecnología: Con estos tres factores se consiguen sólidos conocimientos de los contenidos.
 6. Las TIC implican nuevos métodos de evaluación: Aprender utilizando las TIC.
 7. Hay que romper el mito de los nativos digitales, es decir, la consideración de que todos los jóvenes son nativos digitales y dominan las TIC para usos de provecho en el siglo XXI.
 8. Fomento de la creatividad.
9. Importancia de la Educación Emocional.
10. Cooperación necesaria entre familia, escuela y comunidad.
]]> 2020-08-27 17:07:28 UTC https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703149455 hugogarciam710 https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703158491 11. Liderazgo sin burocracia: Todos los agentes de la comunidad educativa deben estar implicados en la consecución de las metas del centro.
12. Objetivo: desarrollo de competencias.
13. Foco en los intereses del aprendiz.
14. Un nuevo rol del profesor y formación: Deber ser el propio alumno el que de manera activa y experimental construya su propio conocimiento.
15. Nueva ecología del aprendizaje.
16. El reto de considerar todos los ámbitos educativos posibles.
17. Interacción sobre los contenidos: El aprendizaje no está en los contenidos sino en las interacciones que se producen alrededor de ellos.
 18. Una formación adaptada a las demandas.
19. Se trata de formar a ciudadanos, no solo a profesionales eficientes.
20. Evitar la ansiedad tecnológica:

]]> 2020-08-27 17:09:59 UTC https://padlet.com/hugogarciam710/veg3w2emm971v0i0/wish/703158491