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      <title>Geografia e Educação II by Geniza Ferreira dos Santos</title>
      <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2</link>
      <description>Este Padlet tem como objetivo descrever as memórias e aprendizagens que tivemos no decorrer da disciplina de Geografia e Educação II.
Trabalho realizado por mim Geniza Ferreira dos Santos e Érika Maria Camini De Conto.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-01 13:42:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-04-11 09:14:10 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1º encontro - Aula de Geografia e Educação II</title>
         <author>genizasantos</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653866124</link>
         <description><![CDATA[<div>21.05.2021</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/607245836/4b26f600f69aa6577b2e5c6fff87b5c2/Foto_3.PNG" />
         <pubDate>2021-07-18 21:58:09 UTC</pubDate>
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         <title>O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA</title>
         <author>genizasantos</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653868499</link>
         <description><![CDATA[<div>Com o intuito de expor as aprendizagens acerca do conteúdos apresentados nas aulas foi sugerido a criação de um fanzine na disciplina de Geografia.<br>Desenvolvido por Geniza Ferreira dos Santos.</div><div><br></div><div>Uma atividade prática que estimula a aprendizagem do aluno.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=74NO5pPlIHA" />
         <pubDate>2021-07-18 22:07:32 UTC</pubDate>
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         <title>A COMPREENSÃO DO MUNDO A PARTIR DO ESTUDO DO LUGAR</title>
         <author>genizasantos</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653869769</link>
         <description><![CDATA[<div>Por meio de fotografias podemos relacionar e relembrar espaços de vivências e de experiências de cada sujeito.<br><br>“<em>Quando o espaço nos torna inteiramente familiar torna-se </em><strong><em>lugar</em></strong>”. (TUAN 2013, p. 96)<br><br></div><ul><li>Deste modo, a percepção do lugar está ligada ao modo como nos sentimos, onde ficamos tranquilos e criamos uma afeição um vínculo que vai além um simples estar presente naquele lugar.</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>LUGAR: </strong>é o espaço conhecido, espaço vivido pelo aluno (familiar), onde nos sentimentos bem, nos sentimos parte desse lugar.</li></ul><div><br></div><div><mark>Venho apresentar dessa forma qual o meu lugar no mundo?<br><br></mark>De: Geniza Ferreira dos Santos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/607245836/513604343d6aab29c7d5262d8f76ba0b/Atividade_Estudo_do_Lugar.pdf" />
         <pubDate>2021-07-18 22:11:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>APRENDENDO A LER O MUNDO:A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL</title>
         <author>genizasantos</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653876023</link>
         <description><![CDATA[<div>O arquivo em anexo mostra exemplos de atividades lúdicas com base na BNCC para o ensino de geografia no educação infantil e para o 1º ano do ensino fundamental, com a atividade tipos de moradias.<br><br>Atividade desenvolvida por Geniza Fereira dos Santos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/607245836/78bd4fe60e2bb30c0f578fd197dc1733/Atividade_L_dica_Geniza_F_Dos_Santos.pdf" />
         <pubDate>2021-07-18 22:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA</title>
         <author>genizasantos</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653878022</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo elaborado por Robson de Souza dos Santos e&nbsp; Laiany Rose Souza Santos.<br><br></div><ul><li><em>A sugestão é a construção de um relógio solar. </em>Através dele é possível aprender sobre latitude, longitude, movimentos da terra, orientação no tempo, direção, ângulos, circunferência e distância, dentro outros.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="http://www.revistaensinogeografia.ig.ufu.br/N14/Art2-v8-n14-Revista-Ensino-Geografia-Santos-Santos.pdf" />
         <pubDate>2021-07-18 22:39:14 UTC</pubDate>
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         <title>BRINCANDO  E APRENDENDO</title>
         <author>genizasantos</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653883154</link>
         <description><![CDATA[<div>Dica:&nbsp;Aprendendo noções de espaço, Dentro e fora!</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YP55jz2sXag" />
         <pubDate>2021-07-18 22:55:37 UTC</pubDate>
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         <title>Espaço geográfico e as categorias espaciais</title>
         <author>genizasantos</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653889924</link>
         <description><![CDATA[<div>O vídeo fala sobre a leitura do espaço e sobre suas categorias. Conceitua paisagem, lugar, território e região.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=yweJmhMl_64" />
         <pubDate>2021-07-18 23:13:37 UTC</pubDate>
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         <title>Localização, identidade e pertencimento</title>
         <author>genizasantos</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653894647</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>O vídeo da professora Vilma Ribeiro mostra exemplos de atividades que auxiliam os alunos a compreenderem o seu lugar de vivência.</li></ul><div><br></div><div>Através do desenho é possível fazer com que as crianças reflitam sobre a família,&nbsp; rua e cidade, exprimindo o conhecimento do espaço geográfico através da experiências e relações da mesma com a sociedade.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1e9cfmRCe34" />
         <pubDate>2021-07-18 23:24:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fanzine de Geografia  com base na Unidade A e B, até a página 25 do conteúdo estudado - Vídeo.</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653948957</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo desta atividade foi estimular a criatividade dos alunos junto com a fixação do conteúdo aprendido.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/9jYcCp4EATY" />
         <pubDate>2021-07-19 00:23:04 UTC</pubDate>
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         <title>Fanzine de Geografia  com base na Unidade A e B, até a página 25-PDF</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653955795</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo desta atividade foi estimular a criatividade dos alunos junto com a fixação do conteúdo aprendido.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/606439642/6a0678f06db9258a0245b298e88fcd8a/FANZINE_GEOGRAFIA___CAP_A_E_B.pdf" />
         <pubDate>2021-07-19 00:27:07 UTC</pubDate>
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         <title>A importância da Geografia</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653969336</link>
         <description><![CDATA[<div>Este conteúdo tem como objetivo mostrar a importância da geografia para nosso conhecimento em relação ao espaço humano e suas formas de transformação e ocupação.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/importancia-geografia.htm" />
         <pubDate>2021-07-19 00:35:21 UTC</pubDate>
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         <title>Charge Cidade | Geografia, Meio ambiente, Cidade</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1653987810</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta Charge tem como objetivo mostrar o quando as cidades avançaram sobre o meio rural.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F535998793148190573%2F&amp;psig=AOvVaw3cZdLjTESwcbPhjIOfgEX4&amp;ust=1626741779955000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CAsQjRxqFwoTCMDD28Xz7fECFQAAAAAdAAAAABAV" />
         <pubDate>2021-07-19 00:44:57 UTC</pubDate>
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         <title>ENTREVISTA JOSÉ CARLOS LIBÂNEO sobre PERSPECTIVAS DE UMA PEDAGOGIA EMANCIPADORA FACE ÀS TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1654014085</link>
         <description><![CDATA[<div>Através desta entrevista José Carlos Libânio compartilha suas&nbsp; reflexões acerca da&nbsp; didática e prática de ensino e sobre a própria perspectiva crítico-social dos conteúdos&nbsp; educativos nos últimos tempos. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/8/2613" />
         <pubDate>2021-07-19 00:59:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Como FAZER Um PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA De Acordo Com A BNCC? ENSINO FUNDAMENTAL (PASSO A PASSO)</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1654084330</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante a realização das atividades acadêmicas localizei este vídeo do Professor Davi Souza, gostei tanto que decidi compartir nesta atividade.<br>Ele explica passo a passo como elaborar um plano de aula de geografia de acordo com a BNCC.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/58ZeeHwExAQ" />
         <pubDate>2021-07-19 01:36:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Registro Fotográfico - Atividade de Geografia do Curso de Licenciatura em Pedagogia</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1654095339</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresento as imagens a partir do meu olhar fotográfico.<br>Realizar esta atividade foi muito gratificante , pois amo tirar fotos principalmente da natureza.<br><br></div><div>As fotos foram tiradas todas na cidade de Encantado/RS no Vale do Taquari. Umas mais no meio urbano e outras no rural.<br><br></div><div>O Vale do Taquari é formada por 36 municípios com a grande maioria das pessoas de origem alemã e italiana.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fjornadadosucesso1%2Fposts%2F2824424051220268&amp;show_text=true&amp;width=500" />
         <pubDate>2021-07-19 01:42:06 UTC</pubDate>
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         <title>A fotografia como recurso didático</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1654114162</link>
         <description><![CDATA[<div>"[...] a fotografia atua não só como manifestação artística-cultural, mas como fator preponderante de reconhecimento e análise dos espaços que vivenciamos e da realidade que nos cerca".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/18/1/a-fotografia-como-recurso-didtico" />
         <pubDate>2021-07-19 01:51:46 UTC</pubDate>
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         <title>PLANO DE AULA SOBRE O SUJEITO E SEU LUGAR AO MUNDO E FORMAS DE REPRESENTAÇÃO E PENSAMENTO ESPACIAL</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1654134700</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Objetivos de conhecimento/gerais:<br>&nbsp; O modo de vida das crianças em diversos lugares;<br>&nbsp; Situações de convívio em diferentes lugares;&nbsp;<br> Pontos de referência.&nbsp;<br><br>Objetivos específicos/habilidades:  (EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.<br>&nbsp; (EF01GE09) Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência.&nbsp;<br><br>Metodologia: O projeto será composto por 2 momentos:<br>&nbsp;- Apresentação do vídeo musical e diálogo<br>&nbsp;- Dinâmica: Experiência Sensorial e Espacial com olhos vendados&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/606439642/e437ebcfa0b027802be700380b2f2bd7/PLANO_DE_AULA_SOBRE_O_SUJEITO_E_SEU_LUGAR_AO_MUNDO_E_FORMAS_DE_REPRESENTA__O_E_PENSAMENTO_ESPACIAL_Erika.pdf" />
         <pubDate>2021-07-19 02:03:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reflexão da acadêmica Erika De Conto sobre o Ensino de Geografia neste semestre.</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1654173892</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste áudio faço uma reflexão sobre o que achava do ensino de geografia antes e depois de ter realizado esta disciplina neste semestre. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1BQ-jDCCh0JQtUlZGqjOPV0fJT5AeELm-/view?usp=drivesdk" />
         <pubDate>2021-07-19 02:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>Dica de atividade sobre paisagem e lugar</title>
         <author>erikadeconto90</author>
         <link>https://padlet.com/genizasantos/vefevz99j6clsne2/wish/1654192643</link>
         <description><![CDATA[<div>O Objetivo desta atividade sobre paisagem e lugar é o professor solicitar aos alunos que realizem registros fotógrafos do lugar onde moram, observando detalhes ao seu redor e posterior durante a aula falarem sobre eles.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=e_3mKTwMy9Q" />
         <pubDate>2021-07-19 02:37:11 UTC</pubDate>
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