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      <title>Trabajo final del Curso: La EA en nuestras escuelas y territorios. by Dary Pared</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-14 00:34:12 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentación </title>
         <author>dariocorrientes03</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La Educación ambiental, proporciona a los docentes, las herramientas y contenidos para abordar la cuestión relacionada al espacio y ambiente, en tanto, como lugar de construcción e interacción socio-ambiental. El conocimiento del espacio social donde se desenvuelven los estudiantes, posee un largo camino de construcciones y relaciones, que a veces, alteran los procesos naturales, y llevan a cambios del orden social. El avance hacia los espejos de agua, por medio de distintas actividades humanas, poner en peligro su permanencia el el ambiente.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 00:49:06 UTC</pubDate>
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         <title>Propósitos y contenidos</title>
         <author>dariocorrientes03</author>
         <link>https://padlet.com/dariocorrientes03/veauqsbfv55xcigm/wish/2661052100</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Propósitos:</strong> <br>1- Reconocer los aspectos sociales que pueden provocar cambios o alteraciones en el ambiente.<br>2- Indagar las acciones que pueden paliar los problemas ambientales provocados por el avance de las poblaciones.<br>Promover acciones que puedan beneficiar a las poblaciones, sin dañar los espacios naturales circundantes.<br><strong>Contenidos:</strong><br>Recursos naturales: Clasificación. Usos de los mismos por parte de la sociedad.<br>Relaciones sociedad-naturaleza.<br>Los problemas ambientales urbanos. las instituciones y la organización de los espacios urbanos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 01:05:34 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias</title>
         <author>dariocorrientes03</author>
         <link>https://padlet.com/dariocorrientes03/veauqsbfv55xcigm/wish/2661061194</link>
         <description><![CDATA[<div>Observación de videos.<br>Análisis de noticias sobre la laguna soto.<br>Lectura de libros y de busqueda de internet sobre los recursos y los usos sociales de los mismos.<br>usando nube de palabras, generar una teniendo en cuenta los recursos naturales que cuenta la localidad. Incorporar imágenes relevantes.<br>Trabajo de campo:<br>- Recorrida con los estudiantes en zonas de la laguna soto. Sacar fotos.<br>-en otra salida, realizar la misma actividad, pero en otras lagunas cercanas.<br>-llevar al colegio, observar, analizar y sacar conclusiones, de acuerdo a los contenidos trabajados.<br>-presentación de la conclusión grupal con imágenes en un muro de padlet.<br>-generar con los estudiantes, una guía de encuesta a las personas que viven cerca de la laguna (barrios Don Bosco, Vélez sarfield, La mansión). sacar conclusiones grupales.<br>-Realizar entrevista (grupales) a:<br>ex-intendente<br>especialista en recursos naturales.<br>intendente.<br>Sacar conclusiones.<br><strong>Por ultimo, </strong><br>-Crear panfletos para concientizar a la población sobre los cuidados del medio ambiente.<br>-Promover en radios y medios de tv, los resultados de los estudios realizados.<br>conclusión final del trabajo y posterior evaluación en el padlet.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 01:24:33 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos</title>
         <author>dariocorrientes03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los recursos para la realización del trabajo serian:<br>1- Libros de textos.<br>2- Videos de Youtube.<br>3- Notas periodísticas.<br>4- celulares.<br>5- computadoras.<br>6- anotadores.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://icaa.gov.ar/unne-cecocal-presentaron-el-analisis-ambiental-de-la-laguna-soto-de-saladas" />
         <pubDate>2023-08-14 01:50:55 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos de Internet </title>
         <author>dariocorrientes03</author>
         <link>https://padlet.com/dariocorrientes03/veauqsbfv55xcigm/wish/2661077420</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.bing.com/search?q=laguna+soto+saladas+corrientes&amp;form=ANNTH1&amp;refig=187f0800a05f4b45b00c08ae7ba3950f&amp;sp=2&amp;lq=0&amp;qs=NWU&amp;pq=laguna+soto+saladas&amp;sk=NWU1&amp;sc=9-19&amp;cvid=187f0800a05f4b45b00c08ae7ba3950f">laguna soto saladas corrientes - Búsqueda (bing.com)</a><br><a href="https://www.bing.com/images/search?q=laguna+soto+saladas+corrientes&amp;qpvt=laguna+soto+saladas+corrientes&amp;form=IGRE&amp;first=1">laguna soto saladas corrientes - Bing images</a><br>https://www.youtube.com/watch?v=THAl0X9zsnQ&amp;pp=ygUScmVjdXJzb3MgbmF0dXJhbGVz<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bing.com/search?q=laguna+soto+saladas+corrientes&amp;form=ANNTH1&amp;refig=187f0800a05f4b45b00c08ae7ba3950f&amp;sp=2&amp;lq=0&amp;qs=NWU&amp;pq=laguna+soto+saladas&amp;sk=NWU1&amp;sc=9-19&amp;cvid=187f0800a05f4b45b00c08ae7ba3950f" />
         <pubDate>2023-08-14 01:53:59 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación</title>
         <author>dariocorrientes03</author>
         <link>https://padlet.com/dariocorrientes03/veauqsbfv55xcigm/wish/2661093324</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Al final del trabajo, además de la realización de la rubrica, los estudiantes propondrán una autoevaluación para ver que sabían, y que aprendieron sobre la temática.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 02:20:52 UTC</pubDate>
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         <title>Pared Fernando Darío </title>
         <author>dariocorrientes03</author>
         <link>https://padlet.com/dariocorrientes03/veauqsbfv55xcigm/wish/2661096097</link>
         <description><![CDATA[<div>El curso fue positivo, me permitió conocer mas sobre las problemáticas ambientales y como abordar en las aulas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 02:25:44 UTC</pubDate>
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