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      <title>BienestArte - Sesión #3 - Dibujo oculto   by Salamanca Caviedes Diana Paola</title>
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      <description>Memoria Encuentro de BienestArte - grupo 5 - Organización: Hogar Sabiduría de mis Años mañana A Casa 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-16 02:34:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-16 23:53:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Datos generales del encuentro</title>
         <author>dianasalamancac</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Fecha:</em></strong><em> </em>07 - 11 - 2024  </p><p><strong><em>Hora inicio: </em></strong>09:00 AM - Hora Fin: 11:00 AM </p><p><strong><em>Duración:</em></strong><em> </em>2 horas </p><p><strong><em>Lugar: </em></strong>Casa 2 Hogar sabiduría de mis años </p><p><strong><em>Grupo: </em></strong>5</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 02:47:45 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo de la sesión</title>
         <author>dianasalamancac</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Desarrollo cognitivo y motriz</strong>: Mejora la coordinación mano-ojo, fomenta la atención y la concentración.</p><p><strong>Reconocimiento de patrones</strong>: Ayuda a los jugadores a identificar patrones y secuencias lógicas.</p><p><strong>Relajación y entretenimiento</strong>: Es una actividad relajante que permite a las personas disfrutar del proceso de completar la imagen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 02:50:56 UTC</pubDate>
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         <title>Materiales utilizados</title>
         <author>dianasalamancac</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Primer material:</em></strong> tubos de papel higiénico, cartulina o fomi y  círculos de los mismos colores del los tubos.</p><p><br/></p><p><strong><em>Segundo material: </em></strong>imágenes con puntos dispersos numerados y colores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 02:57:08 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología utilizada</title>
         <author>dianasalamancac</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Momento inicio: </em></strong>Para este rompe hielos llevaremos tubos de papel higiénico de diferentes colores, en la mesa hacemos círculos de fomi con estos mismos colores de los tubos, los círculos estarán regados en la mesa y mezclados, los tubos estarán al frente de ellos, llevaremos también banderas de los colores de los tubos, cada vez que levantemos la bandera de un color ellos tendrán que meter el círculo del color de la bandera y colocarlo en el respectivo tubo del mismo color.</p><p><strong><em>Momento desarrollo:  </em></strong>El juego de unir puntos es una actividad gráfica donde se deben conectar una serie de puntos preestablecidos, generalmente numerados o etiquetados en un orden secuencial, para revelar una imagen o figura.</p><p>El jugador empieza en el punto número 1 y traza una línea hasta el punto número 2, luego une el punto número 3, y así sucesivamente.</p><p>Una vez que todos los puntos están conectados correctamente, la imagen oculta se revela.</p><p><strong><em>Momento cierre:</em></strong></p><p> <strong>Preguntas abiertas</strong>: Pide a los participantes que describan cómo se sintieron emocionalmente durante la actividad. Por ejemplo:</p><p>·&nbsp;¿Cómo te sentiste participando en esta actividad?</p><p>·&nbsp;¿Experimentaste algún tipo de estrés, alegría o frustración?</p><p>·&nbsp;¿Te sentiste cómodo interactuando con los demás?</p><p><strong>Dinámica de cierre grupal</strong>: Usa una técnica participativa como "El círculo de emociones". En esta, los participantes se sientan en un círculo y comparten una palabra o frase que resuma cómo se sienten al final de la actividad.</p><p><br></p><p>y por ultimo se reparte un compartir con los adultos mayores</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:03:06 UTC</pubDate>
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         <title>Participantes de la actividad</title>
         <author>dianasalamancac</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Numero de participantes: </em></strong>entre 15  a 17 adultos mayores.</p><p><strong><em>Rango de edades:</em></strong> entre 55 a 85 años.</p><p><br></p><p>Es útil que cada participante o  adulto mayor comparta el progreso respecto a sus compromisos o responsabilidades. Esto permite identificar sus logros y también posibles obstáculos que podrían requerir apoyo conjunto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>Estudiantes que participaron en la sesión 3</title>
         <author>dianasalamancac</author>
         <link>https://padlet.com/dianasalamancac/ve6wpf5pvz39668p/wish/3219700381</link>
         <description><![CDATA[<p>Samanta Castillo Lozano ID 938746</p><p>Diana Paola Salamanca Caviedes ID 996839</p><p>Sonsa Sarmiento Karen Samanta ID 780421</p><p>Gutierrez Sanchez Nathaly Roxana ID 864271</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:13:41 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje significativo de la sesión </title>
         <author>dianasalamancac</author>
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         <description><![CDATA[<p>La actividad "dibujo oculto" no solo proporciona un espacio para el desarrollo de habilidades prácticas, sino que también promueve el aprendizaje social y emocional, enriquecido la experiencia de todos los adultos mayores </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:25:50 UTC</pubDate>
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         <title>Comentarios para resaltar de la sesión</title>
         <author>dianasalamancac</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Reconocer el esfuerzo del equipo</em></strong><em>: </em>Mencionar el compromiso y la colaboración de los participantes fortalece la moral del equipo. <em>"El trabajo en equipo y la dedicación de todos los involucrados han sido clave para el éxito de esta actividad. Agradecemos su esfuerzo y profesionalismo."</em></p><p><strong><em>Poner en valor las habilidades utilizadas</em></strong><em>: </em>Esta actividad ha destacado por la creatividad y la capacidad de adaptación que todos demostraron, elementos esenciales para alcanzar el éxito en proyectos futuros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:27:59 UTC</pubDate>
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