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      <title>“Una mirada actual de las TIC en la educación” by Patricia Abarca</title>
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      <description>TIC DENTRO DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-09 17:20:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-08-09 20:28:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title>TIC PARA EL INICIO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE</title>
         <author>patriciabarcachavez</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Objetivo:</em></strong><em> Motivar, activar conocimientos previos y presentar el propósito de la clase.</em></p><p>🎥<strong>YouTube / Powtoon: </strong>Mostrar videos cortos sobre aplicaciones reales de la matemática en tecnología.</p><p>📊<strong>Mentimeter / Kahoot: </strong>Realizar preguntas rápidas para diagnosticar conocimientos previos.</p><p>🧠<strong>Padlet: </strong>Crear un muro colaborativo donde los estudiantes escriban lo que saben del tema.</p><p>📺<strong>Genially: </strong>Presentar el objetivo de la clase con una presentación interactiva.</p><p>🔍<strong>Google Forms: </strong>Encuesta inicial para conocer intereses o nivel de dominio del tema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-09 19:35:10 UTC</pubDate>
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         <title>TIC PARA EL DESARROLLO DE UNA SESIÓN</title>
         <author>patriciabarcachavez</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Objetivo:</em></strong><em> Aplicar conocimientos, resolver problemas y fomentar el trabajo colaborativo.</em></p><p>📊<strong>Microsoft Excel / Google Sheets: </strong>Resolver problemas matemáticos con fórmulas, gráficos y funciones.</p><p><strong>Canva:</strong> Permite la presentación de contenidos de manera dinámica e interactiva.</p><p>🧮<strong>GeoGebra: </strong>Visualizar conceptos matemáticos como funciones, geometría y álgebra.</p><p>🧠<strong>Scratch: </strong>Programar soluciones matemáticas simples (ideal para lógica y algoritmos).</p><p>🧑‍🤝‍🧑<strong>Jamboard / Miro: </strong>Trabajo colaborativo en resolución de problemas o mapas conceptuales.</p><p>📚<strong>Desmos: </strong>Graficar funciones y explorar relaciones matemáticas de forma interactiva.</p><p>🎮<strong>Quizizz / Gimkit: </strong>Juegos de repaso con preguntas matemáticas e informáticas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-09 19:35:29 UTC</pubDate>
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         <title>TIC PARA EL CIERRE DE SESIÓN DE APRENDIZAJE</title>
         <author>patriciabarcachavez</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Objetivo:</em></strong><em> Reflexionar, consolidar aprendizajes y proyectar el uso futuro.</em></p><p>📢<strong>Vocaroo: </strong>Los estudiantes graban breves reflexiones sobre lo aprendido.</p><p>📋<strong>Google Forms / Microsoft Forms: </strong>Evaluación rápida de comprensión o autoevaluación.</p><p>🧠<strong>Canva / Genially: </strong>Crear infografías o presentaciones con los aprendizajes clave.</p><p><strong>Notion / OneNote: </strong>Registro digital de lo aprendido en un portafolio personal.</p><p>🌐<strong>Wordwall: </strong>Actividades interactivas para reforzar conceptos antes de terminar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-09 19:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes:</title>
         <author>patriciabarcachavez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Abarca Chávez, Patricia Pamela</p><p>Azcona Quispe, Neyda Marilú</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-09 20:28:08 UTC</pubDate>
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