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      <title>“PROYECTAR LA ENSEÑANZA EN EL MARCO DEL DIPLOMADO LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EL NUEVO MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE” by Yara Zimbron</title>
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      <description>GRUPO DOS </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-19 11:00:31 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión 1 Video </title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuevo diseño de evaluación</div>]]></description>
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         <title>CURSO INEE</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 1  Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 1 Evaluación del Desempeño</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Guía Académica INEE Primaria</div>]]></description>
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         <title>Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Modelo de Evaluación</div>]]></description>
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         <title>Orientaciones USAER</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sesión 1Y2</div>]]></description>
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         <title>Sesión 2  Transformación de la Práctica Docente</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cecilia Fierro</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-19 11:20:09 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Validez y Justicia</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-19 11:20:51 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión dos</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conferencia Dr. Eduardo Andere Martínez</div>]]></description>
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         <title>Sesión Dos</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Encuesta Condiciones Básicas para la enseñanza y el aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-27 01:55:55 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuestionario sobre el contexto familiar y social</div>]]></description>
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         <title>Sesión Dos</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Guía para observar ritmos y estilos de aprendizaje SEIEM</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-27 01:59:33 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión Dos</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Línea Técnica - Diagnóstico Grupal</div>]]></description>
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         <title>Sesión Dos</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-27 02:02:18 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión Dos</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Encuesta Perfil Parámetros e indicadores</div>]]></description>
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         <title>Sesión Dos</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Evaluación Diagnóstica Grupal - Presentación</div>]]></description>
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         <title>Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Línea Técnica</div>]]></description>
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         <title>Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Página recomendada por el INEE en pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-27 02:08:56 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contiene los  Test</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Presentación, Módulo 1 Sesión 2</title>
         <author>yarazimbron</author>
         <link>https://padlet.com/yarazimbron/vdoxgi9fvnzo/wish/182956548</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Sesión dosPreguntas contexto sociocultural</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ejercicio realizado en clase</div>]]></description>
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         <title>Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018</title>
         <author>yarazimbron</author>
         <link>https://padlet.com/yarazimbron/vdoxgi9fvnzo/wish/182956940</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-08-27 02:23:43 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>Informe Individual </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
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         <title>Sesión 3</title>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión </title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3 </title>
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         <title>Sesión 3</title>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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      <item>
         <title>Sesión 3</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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      <item>
         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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      <item>
         <title>Módulo 2 Sesión 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>DIAGNÓSTICOS</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 3 SESION 1</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD3 SESION 2</title>
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         <title> MÓDULO 3. SESIÓN 2 </title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title></title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MODULO 3 SESION 3</title>
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         <title>MODULO 3 SESION 3</title>
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         <title>MODULO 3 SESION 3</title>
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         <title>MODULO 3 SESION 3</title>
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         <title>MODULO 4 SESION 1</title>
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         <title></title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <title>L                                    COMO APRENDEN LOS NIÑOS</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 02:41:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>L      DESARROLLO DEL NIÑO     JUDITH MEECE</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.sigeyucatan.gob.mx/materiales/1/d1/p1/4.%20JUDITH%20MEECE.%20Desarrollo%20del%20nino.pdf">http://www.sigeyucatan.gob.mx/materiales/1/d1/p1/4.%20JUDITH%20MEECE.%20Desarrollo%20del%20nino.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 02:43:26 UTC</pubDate>
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         <title>L</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>MERCADO MALDONADO<br>CONOCER A LOS NIÑOS ES IMPORTANTE PARA ENSEÑAR</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 02:51:40 UTC</pubDate>
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         <title>L                                 HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO  Y MALTRATO EN EL AULA </title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 02:58:15 UTC</pubDate>
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         <title>L                          </title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>MANUAL DE SEGURIDAD ESCOLAR&nbsp; &nbsp;<br>SEP</div>]]></description>
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         <title>L</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>ACUERDO 663</div>]]></description>
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         <title>L </title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>DESAFIOS DOCENTE 1°</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <title>L</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>DESAFIOS DOCENTE 2°</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 03:18:34 UTC</pubDate>
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         <title>L</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>DESAFIOS DOCENTE 3°</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 03:18:46 UTC</pubDate>
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         <title>L</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION, DETECCION Y ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 03:20:44 UTC</pubDate>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>LINEAMIENTOS PARA PREVENIR Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA INFLUENZA A(H1N1</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 03:25:31 UTC</pubDate>
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         <title>L</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION DE LA UNIDAD DE SERVICIOS USAER</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 03:29:06 UTC</pubDate>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>DESASTRES, GUIA DE PREVENCION</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 03:35:27 UTC</pubDate>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE</div>]]></description>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>ARTICULO 3°</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 03:42:03 UTC</pubDate>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES</div>]]></description>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>LEY DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2014</div>]]></description>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <pubDate>2017-11-26 03:53:56 UTC</pubDate>
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         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>LEY GENERAL DE EDUCACION</div>]]></description>
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         <title>L</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-26 03:58:15 UTC</pubDate>
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         <title>L</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>EL PLANTEAMIENTO PEDAGOGICO DE LA REFORMA EDUCATIVA</div>]]></description>
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         <title>L</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <description><![CDATA[<div>ACUERDO 23/12/14 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PARA EL EJERCICIO FISCAL  2015</div>]]></description>
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         <title>MOD 4 SESION 4</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 4 SESION 4</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 4 SESION 4</title>
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         <title>MOD 4 SESION 4</title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <title>MOD 4 SESION 4 </title>
         <author>yarazimbron</author>
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      <item>
         <title>MOD 4 SESION 4</title>
         <author>yarazimbron</author>
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      <item>
         <title>MOD 4 SESION 4</title>
         <author>yarazimbron</author>
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      <item>
         <title>MOD 4 SESION 4</title>
         <author>yarazimbron</author>
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      <item>
         <title>MOD 4 SESION 4</title>
         <author>yarazimbron</author>
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      </item>
      <item>
         <title>MOD 4 SESION 4</title>
         <author>yarazimbron</author>
         <link>https://padlet.com/yarazimbron/vdoxgi9fvnzo/wish/212535925</link>
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      <item>
         <title>MOD 4 SESION 4</title>
         <author>yarazimbron</author>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yarazimbron</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>yarazimbron</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>yarazimbron</author>
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         <pubDate>2017-12-02 19:00:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mío9</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2018-05-07 16:01:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yarazimbron/vdoxgi9fvnzo/wish/276668055</link>
         <description><![CDATA[Mío9
Mío9
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MOD 4 SESION 4
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MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
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MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
SIMULADOR DE REACTIVOS 
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4 
CRITERIOS EVALUACION DESEMPEÑO DOCENTE
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 1
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 2
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
CANTIDAD DE PALABRAS
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
TIPOS DE TEXTO
L
L
ACUERDO 23/12/14 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PARA EL EJERCICIO FISCAL  2015
L
L
EL PLANTEAMIENTO PEDAGOGICO DE LA REFORMA EDUCATIVA
L
L
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
L
L
LEY GENERAL DE EDUCACION
L
L
LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
L
L
LEY DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2014
L
L
LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES
L
L
ARTICULO 3°
L
L
LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
L
L
DENGUE
L
L
DESASTRES, GUIA DE PREVENCION
L
L
ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION DE LA UNIDAD DE SERVICIOS USAER
L
L
LINEAMIENTOS PARA PREVENIR Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA INFLUENZA A(H1N1
L
L
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION, DETECCION Y ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA
L
L 
DESAFIOS DOCENTE 1°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 2°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 3°
L
L
DESAFIOS DOCENTE  4°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 5°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 6
📎 Document
L
L
ACUERDO 663
L
L                          
MANUAL DE SEGURIDAD ESCOLAR   
SEP
L HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO Y MALTRATO EN EL AULA
L                                 HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO  Y MALTRATO EN EL AULA 
L
L
MERCADO MALDONADO
CONOCER A LOS NIÑOS ES IMPORTANTE PARA ENSEÑAR
L DESARROLLO DEL NIÑO JUDITH MEECE
L      DESARROLLO DEL NIÑO     JUDITH MEECE
http://www.sigeyucatan.gob.mx/materiales/1/d1/p1/4.%20JUDITH%20MEECE.%20Desarrollo%20del%20nino.pdf
L COMO APRENDEN LOS NIÑOS
L                                    COMO APRENDEN LOS NIÑOS
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MODULO 3 SESION 3
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MODULO 4 SESION 1
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MODULO 3 SESION 3
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MÓDULO 3. SESIÓN 2
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VIDEO "CONSIGNAS DE TRABAJO Y EVAUACIONES AUTÉNTICAS"   DE PEDRO RAVELA. 
MÓDULO 3. SESIÓN 2
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VIDEO "LAS MATRICES DE VALORACIÓN O RÚBRICAS". FELIPE MARTÍNEZ RIZO. 
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Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
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Sesión 1
Sesión 1
Validez y Justicia
Orientaciones USAER
Orientaciones USAER
Sesión 1Y2
Sesión 1 Video
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Modelo de Evaluación
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Guía Académica INEE Primaria
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 1 Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
Sesión 1  Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
CURSO INEE
CURSO INEE
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Sesión dos
Sesión dos
Conferencia Dr. Eduardo Andere Martínez
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Cuestionario sobre el contexto familiar y social
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Condiciones Básicas para la enseñanza y el aprendizaje
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Perfil Parámetros e indicadores
Sesión Dos
Sesión Dos
Guía para observar ritmos y estilos de aprendizaje SEIEM
Sesión Dos
Sesión Dos
Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión Dos
Sesión Dos
Línea Técnica - Diagnóstico Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Línea Técnica
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Ejercicio realizado en clase
Sesión Dos
Sesión Dos
Evaluación Diagnóstica Grupal - Presentación
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Página recomendada por el INEE en pdf
Sesión 2 Transformación de la Práctica Docente
Sesión 2  Transformación de la Práctica Docente
Cecilia Fierro
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Contiene los  Test
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         <title></title>
         <author>nelymodesto4</author>
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         <description><![CDATA[Mío9 Mío9 📎 Document 📎 Do
 Mío9
Mío9
📎 Document
📎 Document
📎 Document
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
SIMULADOR DE REACTIVOS 
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4 
CRITERIOS EVALUACION DESEMPEÑO DOCENTE
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 1
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 2
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
CANTIDAD DE PALABRAS
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
TIPOS DE TEXTO
L
L
ACUERDO 23/12/14 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PARA EL EJERCICIO FISCAL  2015
L
L
EL PLANTEAMIENTO PEDAGOGICO DE LA REFORMA EDUCATIVA
L
L
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
L
L
LEY GENERAL DE EDUCACION
L
L
LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
L
L
LEY DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2014
L
L
LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES
L
L
ARTICULO 3°
L
L
LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
L
L
DENGUE
L
L
DESASTRES, GUIA DE PREVENCION
L
L
ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION DE LA UNIDAD DE SERVICIOS USAER
L
L
LINEAMIENTOS PARA PREVENIR Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA INFLUENZA A(H1N1
L
L
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION, DETECCION Y ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA
L
L 
DESAFIOS DOCENTE 1°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 2°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 3°
L
L
DESAFIOS DOCENTE  4°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 5°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 6
📎 Document
L
L
ACUERDO 663
L
L                          
MANUAL DE SEGURIDAD ESCOLAR   
SEP
L HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO Y MALTRATO EN EL AULA
L                                 HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO  Y MALTRATO EN EL AULA 
L
L
MERCADO MALDONADO
CONOCER A LOS NIÑOS ES IMPORTANTE PARA ENSEÑAR
L DESARROLLO DEL NIÑO JUDITH MEECE
L      DESARROLLO DEL NIÑO     JUDITH MEECE
http://www.sigeyucatan.gob.mx/materiales/1/d1/p1/4. JUDITH MEECE. Desarrollo del nino.pdf
L COMO APRENDEN LOS NIÑOS
L                                    COMO APRENDEN LOS NIÑOS
📎 Document
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 4 SESION 1
MODULO 4 SESION 1
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MÓDULO 3. SESIÓN 2
 MÓDULO 3. SESIÓN 2 
VIDEO "CONSIGNAS DE TRABAJO Y EVAUACIONES AUTÉNTICAS"   DE PEDRO RAVELA. 
MÓDULO 3. SESIÓN 2
MÓDULO 3. SESIÓN 2
VIDEO "LAS MATRICES DE VALORACIÓN O RÚBRICAS". FELIPE MARTÍNEZ RIZO. 
MOD3 SESION 2
MOD3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
📎 Document
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
DIAGNÓSTICOS
DIAGNÓSTICOS
En esta carpeta están todos sus trabajos.
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
GUÍA TÉCNICA (
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
TAREAS EVALUATIVAS INEE
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión
Sesión 
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Lectura Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Informe Individual 
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3 
📎 Document
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1
Sesión 1
Validez y Justicia
Orientaciones USAER
Orientaciones USAER
Sesión 1Y2
Sesión 1 Video
Sesión 1 Video 
Nuevo diseño de evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Modelo de Evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Guía Académica INEE Primaria
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 1 Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
Sesión 1  Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
CURSO INEE
CURSO INEE
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Sesión dos
Sesión dos
Conferencia Dr. Eduardo Andere Martínez
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Cuestionario sobre el contexto familiar y social
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Condiciones Básicas para la enseñanza y el aprendizaje
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Perfil Parámetros e indicadores
Sesión Dos
Sesión Dos
Guía para observar ritmos y estilos de aprendizaje SEIEM
Sesión Dos
Sesión Dos
Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión Dos
Sesión Dos
Línea Técnica - Diagnóstico Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Línea Técnica
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Ejercicio realizado en clase
Sesión Dos
Sesión Dos
Evaluación Diagnóstica Grupal - Presentación
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Página recomendada por el INEE en pdf
Sesión 2 Transformación de la Práctica Docente
Sesión 2  Transformación de la Práctica Docente
Cecilia Fierro
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Contiene los  Test
Mío9
Mío9
📎 Document
📎 Document
📎 Document
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
SIMULADOR DE REACTIVOS 
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4 
CRITERIOS EVALUACION DESEMPEÑO DOCENTE
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 1
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 2
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
CANTIDAD DE PALABRAS
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
TIPOS DE TEXTO
L
L
ACUERDO 23/12/14 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PARA EL EJERCICIO FISCAL  2015
L
L
EL PLANTEAMIENTO PEDAGOGICO DE LA REFORMA EDUCATIVA
L
L
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
L
L
LEY GENERAL DE EDUCACION
L
L
LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
L
L
LEY DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2014
L
L
LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES
L
L
ARTICULO 3°
L
L
LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
L
L
DENGUE
L
L
DESASTRES, GUIA DE PREVENCION
L
L
ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION DE LA UNIDAD DE SERVICIOS USAER
L
L
LINEAMIENTOS PARA PREVENIR Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA INFLUENZA A(H1N1
L
L
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION, DETECCION Y ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA
L
L 
DESAFIOS DOCENTE 1°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 2°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 3°
L
L
DESAFIOS DOCENTE  4°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 5°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 6
📎 Document
L
L
ACUERDO 663
L
L                          
MANUAL DE SEGURIDAD ESCOLAR   
SEP
L HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO Y MALTRATO EN EL AULA
L                                 HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO  Y MALTRATO EN EL AULA 
L
L
MERCADO MALDONADO
CONOCER A LOS NIÑOS ES IMPORTANTE PARA ENSEÑAR
L DESARROLLO DEL NIÑO JUDITH MEECE
L      DESARROLLO DEL NIÑO     JUDITH MEECE
http://www.sigeyucatan.gob.mx/materiales/1/d1/p1/4.%20JUDITH%20MEECE.%20Desarrollo%20del%20nino.pdf
L COMO APRENDEN LOS NIÑOS
L                                    COMO APRENDEN LOS NIÑOS
📎 Document
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 4 SESION 1
MODULO 4 SESION 1
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MÓDULO 3. SESIÓN 2
 MÓDULO 3. SESIÓN 2 
VIDEO "CONSIGNAS DE TRABAJO Y EVAUACIONES AUTÉNTICAS"   DE PEDRO RAVELA. 
MÓDULO 3. SESIÓN 2
MÓDULO 3. SESIÓN 2
VIDEO "LAS MATRICES DE VALORACIÓN O RÚBRICAS". FELIPE MARTÍNEZ RIZO. 
MOD3 SESION 2
MOD3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
📎 Document
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
DIAGNÓSTICOS
DIAGNÓSTICOS
En esta carpeta están todos sus trabajos.
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
GUÍA TÉCNICA (
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
TAREAS EVALUATIVAS INEE
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión
Sesión 
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Lectura Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Informe Individual 
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3 
📎 Document
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1
Sesión 1
Validez y Justicia
Orientaciones USAER
Orientaciones USAER
Sesión 1Y2
Sesión 1 Video
Sesión 1 Video 
Nuevo diseño de evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Modelo de Evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Guía Académica INEE Primaria
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 1 Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
Sesión 1  Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
CURSO INEE
CURSO INEE
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Sesión dos
Sesión dos
Conferencia Dr. Eduardo Andere Martínez
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Cuestionario sobre el contexto familiar y social
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Condiciones Básicas para la enseñanza y el aprendizaje
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Perfil Parámetros e indicadores
Sesión Dos
Sesión Dos
Guía para observar ritmos y estilos de aprendizaje SEIEM
Sesión Dos
Sesión Dos
Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión Dos
Sesión Dos
Línea Técnica - Diagnóstico Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Línea Técnica
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Ejercicio realizado en clase
Sesión Dos
Sesión Dos
Evaluación Diagnóstica Grupal - Presentación
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Página recomendada por el INEE en pdf
Sesión 2 Transformación de la Práctica Docente
Sesión 2  Transformación de la Práctica Docente
Cecilia Fierro
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Contiene los  Test
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         <title>Juan</title>
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         <title></title>
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Juan
Mío9 Mío9 📎 Document 📎 Do
Mío9 Mío9 📎 Document 📎 Do
 Mío9
Mío9
📎 Document
📎 Document
📎 Document
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
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MOD 4 SESION 4
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MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
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MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
SIMULADOR DE REACTIVOS 
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4 
CRITERIOS EVALUACION DESEMPEÑO DOCENTE
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 1
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 2
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
CANTIDAD DE PALABRAS
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
TIPOS DE TEXTO
L
L
ACUERDO 23/12/14 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PARA EL EJERCICIO FISCAL  2015
L
L
EL PLANTEAMIENTO PEDAGOGICO DE LA REFORMA EDUCATIVA
L
L
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
L
L
LEY GENERAL DE EDUCACION
L
L
LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
L
L
LEY DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2014
L
L
LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES
L
L
ARTICULO 3°
L
L
LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
L
L
DENGUE
L
L
DESASTRES, GUIA DE PREVENCION
L
L
ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION DE LA UNIDAD DE SERVICIOS USAER
L
L
LINEAMIENTOS PARA PREVENIR Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA INFLUENZA A(H1N1
L
L
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION, DETECCION Y ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA
L
L 
DESAFIOS DOCENTE 1°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 2°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 3°
L
L
DESAFIOS DOCENTE  4°
L
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DESAFIOS DOCENTE 5°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 6
📎 Document
L
L
ACUERDO 663
L
L                          
MANUAL DE SEGURIDAD ESCOLAR   
SEP
L HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO Y MALTRATO EN EL AULA
L                                 HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO  Y MALTRATO EN EL AULA 
L
L
MERCADO MALDONADO
CONOCER A LOS NIÑOS ES IMPORTANTE PARA ENSEÑAR
L DESARROLLO DEL NIÑO JUDITH MEECE
L      DESARROLLO DEL NIÑO     JUDITH MEECE
http://www.sigeyucatan.gob.mx/materiales/1/d1/p1/4. JUDITH MEECE. Desarrollo del nino.pdf
L COMO APRENDEN LOS NIÑOS
L                                    COMO APRENDEN LOS NIÑOS
📎 Document
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 4 SESION 1
MODULO 4 SESION 1
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MÓDULO 3. SESIÓN 2
 MÓDULO 3. SESIÓN 2 
VIDEO "CONSIGNAS DE TRABAJO Y EVAUACIONES AUTÉNTICAS"   DE PEDRO RAVELA. 
MÓDULO 3. SESIÓN 2
MÓDULO 3. SESIÓN 2
VIDEO "LAS MATRICES DE VALORACIÓN O RÚBRICAS". FELIPE MARTÍNEZ RIZO. 
MOD3 SESION 2
MOD3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
📎 Document
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
DIAGNÓSTICOS
DIAGNÓSTICOS
En esta carpeta están todos sus trabajos.
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
GUÍA TÉCNICA (
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
TAREAS EVALUATIVAS INEE
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión
Sesión 
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Lectura Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Informe Individual 
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3 
📎 Document
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1
Sesión 1
Validez y Justicia
Orientaciones USAER
Orientaciones USAER
Sesión 1Y2
Sesión 1 Video
Sesión 1 Video 
Nuevo diseño de evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Modelo de Evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Guía Académica INEE Primaria
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 1 Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
Sesión 1  Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
CURSO INEE
CURSO INEE
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Sesión dos
Sesión dos
Conferencia Dr. Eduardo Andere Martínez
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Cuestionario sobre el contexto familiar y social
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Condiciones Básicas para la enseñanza y el aprendizaje
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Perfil Parámetros e indicadores
Sesión Dos
Sesión Dos
Guía para observar ritmos y estilos de aprendizaje SEIEM
Sesión Dos
Sesión Dos
Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión Dos
Sesión Dos
Línea Técnica - Diagnóstico Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Línea Técnica
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Ejercicio realizado en clase
Sesión Dos
Sesión Dos
Evaluación Diagnóstica Grupal - Presentación
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Página recomendada por el INEE en pdf
Sesión 2 Transformación de la Práctica Docente
Sesión 2  Transformación de la Práctica Docente
Cecilia Fierro
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Contiene los  Test
Mío9
Mío9
📎 Document
📎 Document
📎 Document
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
SIMULADOR DE REACTIVOS 
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4 
CRITERIOS EVALUACION DESEMPEÑO DOCENTE
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 1
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 2
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
CANTIDAD DE PALABRAS
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
TIPOS DE TEXTO
L
L
ACUERDO 23/12/14 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PARA EL EJERCICIO FISCAL  2015
L
L
EL PLANTEAMIENTO PEDAGOGICO DE LA REFORMA EDUCATIVA
L
L
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
L
L
LEY GENERAL DE EDUCACION
L
L
LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
L
L
LEY DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2014
L
L
LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES
L
L
ARTICULO 3°
L
L
LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
L
L
DENGUE
L
L
DESASTRES, GUIA DE PREVENCION
L
L
ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION DE LA UNIDAD DE SERVICIOS USAER
L
L
LINEAMIENTOS PARA PREVENIR Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA INFLUENZA A(H1N1
L
L
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION, DETECCION Y ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA
L
L 
DESAFIOS DOCENTE 1°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 2°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 3°
L
L
DESAFIOS DOCENTE  4°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 5°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 6
📎 Document
L
L
ACUERDO 663
L
L                          
MANUAL DE SEGURIDAD ESCOLAR   
SEP
L HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO Y MALTRATO EN EL AULA
L                                 HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO  Y MALTRATO EN EL AULA 
L
L
MERCADO MALDONADO
CONOCER A LOS NIÑOS ES IMPORTANTE PARA ENSEÑAR
L DESARROLLO DEL NIÑO JUDITH MEECE
L      DESARROLLO DEL NIÑO     JUDITH MEECE
http://www.sigeyucatan.gob.mx/materiales/1/d1/p1/4. JUDITH MEECE. Desarrollo del nino.pdf
L COMO APRENDEN LOS NIÑOS
L                                    COMO APRENDEN LOS NIÑOS
📎 Document
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 4 SESION 1
MODULO 4 SESION 1
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MÓDULO 3. SESIÓN 2
 MÓDULO 3. SESIÓN 2 
VIDEO "CONSIGNAS DE TRABAJO Y EVAUACIONES AUTÉNTICAS"   DE PEDRO RAVELA. 
MÓDULO 3. SESIÓN 2
MÓDULO 3. SESIÓN 2
VIDEO "LAS MATRICES DE VALORACIÓN O RÚBRICAS". FELIPE MARTÍNEZ RIZO. 
MOD3 SESION 2
MOD3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
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MOD 3 SESION 1
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MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
📎 Document
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
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MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
DIAGNÓSTICOS
DIAGNÓSTICOS
En esta carpeta están todos sus trabajos.
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
GUÍA TÉCNICA (
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
TAREAS EVALUATIVAS INEE
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión
Sesión 
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Lectura Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Informe Individual 
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3 
📎 Document
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1
Sesión 1
Validez y Justicia
Orientaciones USAER
Orientaciones USAER
Sesión 1Y2
Sesión 1 Video
Sesión 1 Video 
Nuevo diseño de evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Modelo de Evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Guía Académica INEE Primaria
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 1 Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
Sesión 1  Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
CURSO INEE
CURSO INEE
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Sesión dos
Sesión dos
Conferencia Dr. Eduardo Andere Martínez
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Cuestionario sobre el contexto familiar y social
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Condiciones Básicas para la enseñanza y el aprendizaje
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Perfil Parámetros e indicadores
Sesión Dos
Sesión Dos
Guía para observar ritmos y estilos de aprendizaje SEIEM
Sesión Dos
Sesión Dos
Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión Dos
Sesión Dos
Línea Técnica - Diagnóstico Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
Línea Técnica
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
Ejercicio realizado en clase
Sesión Dos
Sesión Dos
Evaluación Diagnóstica Grupal - Presentación
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
Página recomendada por el INEE en pdf
Sesión 2 Transformación de la Práctica Docente
Sesión 2  Transformación de la Práctica Docente
Cecilia Fierro
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Contiene los  Test
Mío9 Mío9 📎 Document 📎 Do
Mío9
Mío9
📎 Document
📎 Document
📎 Document
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
SIMULADOR DE REACTIVOS 
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4 
CRITERIOS EVALUACION DESEMPEÑO DOCENTE
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 1
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 2
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
CANTIDAD DE PALABRAS
MOD 4 SESION 4
MOD 4 SESION 4
TIPOS DE TEXTO
L
L
ACUERDO 23/12/14 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PARA EL EJERCICIO FISCAL  2015
L
L
EL PLANTEAMIENTO PEDAGOGICO DE LA REFORMA EDUCATIVA
L
L
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
L
L
LEY GENERAL DE EDUCACION
L
L
LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
L
L
LEY DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2014
L
L
LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES
L
L
ARTICULO 3°
L
L
LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
L
L
DENGUE
L
L
DESASTRES, GUIA DE PREVENCION
L
L
ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION DE LA UNIDAD DE SERVICIOS USAER
L
L
LINEAMIENTOS PARA PREVENIR Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA INFLUENZA A(H1N1
L
L
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION, DETECCION Y ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA
L
L 
DESAFIOS DOCENTE 1°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 2°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 3°
L
L
DESAFIOS DOCENTE  4°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 5°
L
L
DESAFIOS DOCENTE 6
📎 Document
L
L
ACUERDO 663
L
L                          
MANUAL DE SEGURIDAD ESCOLAR   
SEP
L HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO Y MALTRATO EN EL AULA
L                                 HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO  Y MALTRATO EN EL AULA 
L
L
MERCADO MALDONADO
CONOCER A LOS NIÑOS ES IMPORTANTE PARA ENSEÑAR
L DESARROLLO DEL NIÑO JUDITH MEECE
L      DESARROLLO DEL NIÑO     JUDITH MEECE
http://www.sigeyucatan.gob.mx/materiales/1/d1/p1/4. JUDITH MEECE. Desarrollo del nino.pdf
L COMO APRENDEN LOS NIÑOS
L                                    COMO APRENDEN LOS NIÑOS
📎 Document
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 4 SESION 1
MODULO 4 SESION 1
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
📎 Document
MODULO 3 SESION 3
MODULO 3 SESION 3
MÓDULO 3. SESIÓN 2
 MÓDULO 3. SESIÓN 2 
VIDEO "CONSIGNAS DE TRABAJO Y EVAUACIONES AUTÉNTICAS"   DE PEDRO RAVELA. 
MÓDULO 3. SESIÓN 2
MÓDULO 3. SESIÓN 2
VIDEO "LAS MATRICES DE VALORACIÓN O RÚBRICAS". FELIPE MARTÍNEZ RIZO. 
MOD3 SESION 2
MOD3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 2
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
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MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
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MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
📎 Document
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
MOD 3 SESION 1
DIAGNÓSTICOS
DIAGNÓSTICOS
En esta carpeta están todos sus trabajos.
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
GUÍA TÉCNICA (
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
Módulo 2 Sesión 1
TAREAS EVALUATIVAS INEE
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión
Sesión 
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Lectura Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Informe Individual 
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3 
📎 Document
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1
Sesión 1
Validez y Justicia
Orientaciones USAER
Orientaciones USAER
Sesión 1Y2
Sesión 1 Video
Sesión 1 Video 
Nuevo diseño de evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Modelo de Evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Guía Académica INEE Primaria
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 1 Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
Sesión 1  Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
CURSO INEE
CURSO INEE
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Sesión dos
Sesión dos
Conferencia Dr. Eduardo Andere Martínez
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Cuestionario sobre el contexto familiar y social
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Condiciones Básicas para la enseñanza y el aprendizaje
Sesión Dos
Sesión Dos
Encuesta Perfil Parámetros e indicadores
Sesión Dos
Sesión Dos
Guía para observar ritmos y estilos de aprendizaje SEIEM
Sesión Dos
Sesión Dos
Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografía Etapa 2
Sesión Dos
Sesión Dos
Línea Técnica - Diagnóstico Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
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Línea Técnica
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
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Ejercicio realizado en clase
Sesión Dos
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Evaluación Diagnóstica Grupal - Presentación
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
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Página recomendada por el INEE en pdf
Sesión 2 Transformación de la Práctica Docente
Sesión 2  Transformación de la Práctica Docente
Cecilia Fierro
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Contiene los  Test
Mío9
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MOD 4 SESION 4
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SIMULADOR DE REACTIVOS 
MOD 4 SESION 4
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CRITERIOS EVALUACION DESEMPEÑO DOCENTE
MOD 4 SESION 4
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RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 1
MOD 4 SESION 4
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RUBRICA TAREAS EVALUATIVAS PARTE 2
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CANTIDAD DE PALABRAS
MOD 4 SESION 4
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TIPOS DE TEXTO
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ACUERDO 23/12/14 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PARA EL EJERCICIO FISCAL  2015
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EL PLANTEAMIENTO PEDAGOGICO DE LA REFORMA EDUCATIVA
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APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
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LEY GENERAL DE EDUCACION
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LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
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LEY DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2014
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LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES
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ARTICULO 3°
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LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
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DENGUE
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DESASTRES, GUIA DE PREVENCION
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ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION DE LA UNIDAD DE SERVICIOS USAER
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LINEAMIENTOS PARA PREVENIR Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA INFLUENZA A(H1N1
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ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION, DETECCION Y ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA
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DESAFIOS DOCENTE 1°
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DESAFIOS DOCENTE 2°
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DESAFIOS DOCENTE 3°
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DESAFIOS DOCENTE  4°
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DESAFIOS DOCENTE 5°
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DESAFIOS DOCENTE 6
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ACUERDO 663
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MANUAL DE SEGURIDAD ESCOLAR   
SEP
L HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO Y MALTRATO EN EL AULA
L                                 HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA LA PREVENCION DEL ABUSO  Y MALTRATO EN EL AULA 
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MERCADO MALDONADO
CONOCER A LOS NIÑOS ES IMPORTANTE PARA ENSEÑAR
L DESARROLLO DEL NIÑO JUDITH MEECE
L      DESARROLLO DEL NIÑO     JUDITH MEECE
http://www.sigeyucatan.gob.mx/materiales/1/d1/p1/4.%20JUDITH%20MEECE.%20Desarrollo%20del%20nino.pdf
L COMO APRENDEN LOS NIÑOS
L                                    COMO APRENDEN LOS NIÑOS
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MODULO 3 SESION 3
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MODULO 4 SESION 1
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MODULO 3 SESION 3
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MODULO 3 SESION 3
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MÓDULO 3. SESIÓN 2
 MÓDULO 3. SESIÓN 2 
VIDEO "CONSIGNAS DE TRABAJO Y EVAUACIONES AUTÉNTICAS"   DE PEDRO RAVELA. 
MÓDULO 3. SESIÓN 2
MÓDULO 3. SESIÓN 2
VIDEO "LAS MATRICES DE VALORACIÓN O RÚBRICAS". FELIPE MARTÍNEZ RIZO. 
MOD3 SESION 2
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MOD 3 SESION 1
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MOD 3 SESION 1
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DIAGNÓSTICOS
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Módulo 2 Sesión 1
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GUÍA TÉCNICA (
Módulo 2 Sesión 1
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TAREAS EVALUATIVAS INEE
Sesión 3
Sesión 3
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Sesión 3
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Bibliografia
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
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Sesión
Sesión 
Sesión 3
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Bibliografía Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Lectura Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia Etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Bibliografia etapa 2
Sesión 3
Sesión 3
Informe Individual 
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3 
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Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1 Perfil parámetros e indicadores para Docentes y Técnico Docentes en Educación Básica 2017-2018
Sesión 1
Sesión 1
Validez y Justicia
Orientaciones USAER
Orientaciones USAER
Sesión 1Y2
Sesión 1 Video
Sesión 1 Video 
Nuevo diseño de evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Modelo de Evaluación
Sesión 1
Sesión 1
Guía Académica INEE Primaria
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 1 Evaluación del Desempeño
Sesión 3
Sesión 3
Sesión 1 Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
Sesión 1  Etapas, Aspectos Métodos e Instrumentos INEE
CURSO INEE
CURSO INEE
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Presentación, Módulo 1 Sesión 2
Sesión dos
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Conferencia Dr. Eduardo Andere Martínez
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Sesión dos Cuestionario (Propuesto- Proyectar la Enseñanza)
Cuestionario sobre el contexto familiar y social
Sesión Dos
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Encuesta Condiciones Básicas para la enseñanza y el aprendizaje
Sesión Dos
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Encuesta Perfil Parámetros e indicadores
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Guía para observar ritmos y estilos de aprendizaje SEIEM
Sesión Dos
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Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico
Sesión 3
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Bibliografía Etapa 2
Sesión Dos
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Línea Técnica - Diagnóstico Grupal
Sesión dos Formato Evaluación Diagnóstica Grupal
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Línea Técnica
Sesión dosPreguntas contexto sociocultural
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Ejercicio realizado en clase
Sesión Dos
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Evaluación Diagnóstica Grupal - Presentación
Sesión dos La evaluación en el contexto familiar y social
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Página recomendada por el INEE en pdf
Sesión 2 Transformación de la Práctica Docente
Sesión 2  Transformación de la Práctica Docente
Cecilia Fierro
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Sesión dos Manual de Estilos de Aprendizaje
Contiene los  Test
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         <title>TEMA 1. RÚBRICA 2</title>
         <author>yarazimbron</author>
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