^{Prevención: Implementar estrategias de prevención a nivel de centro y aula puede ayudar a prevenir futuros trastornos.}

^{Organización: es una estrategia de aprendizaje que implica ordenar los contenidos de acuerdo con los criterios que mejor funcionen para cada caso.}

^{Ensayo: Los ensayos escritos pueden ser una excelente estrategia de aprendizaje para fijar el conocimiento a través de la escritura.}

^{Composición: La composición escrita también puede ser una estrategia de aprendizaje efectiva para aquellos que aprenden escribiendo.}

^{·         Adaptar la metodología del currículo regular a las necesidades y capacidades del niño.}

^{·         De ser necesaria, realizar una evaluación diferenciada.}

^{·         Coordinarse con los padres y especialistas, respecto del manejo y tratamiento del niño(a).}

^{·         Utilizar técnicas de manejo conductual sugeridas por el o los especialistas tratantes.}

^{·         Estimular la aceptación e integración de todos los(as) niños(as) por parte de sus compañeros y demás miembros de la escuela.}

^{·         Proponer actividades significativas para el alumno o alumna, relacionadas con sus conocimientos previos o que tengan que ver con su vida cotidiana y que le susciten interés.}

^{·         Elaborar actividades que impliquen la participación del alumno o alumna. Las tareas deben estar organizadas al máximo.}

^{·         Fomentar actividades que impliquen trabajo conjunto de profesorado y alumnado.}

^{·         Posibilitar el aprendizaje dialógico: grupos interactivos, tertulias, etc.}

^{Por tanto:}

^{·         Disponer de medios humanos y técnicos para detección de los trastornos, como garantía para mejorar el rendimiento escolar.}

^{·         Intervención prioritaria.}

^{·         Coordinación y coherencia de programas y equipos.}

^{·         Acción articulada de las instituciones implicadas: educación y salud.}

^{·         Evaluación y coordinación de recursos escolares y sociales, para evitar la repetición de curso, que rara vez da buenos resultados.}

^{·         Programas de educación para la salud integral y la prevención en los centros escolares.}

^{·         Atención y adecuación individualizada de cada programa.}

^{·         Información, educación y prevención son claves para conseguir un futuro saludable.}