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      <title>PROGETTO &quot;I DIVERSI MODIDI IMPARARE&quot; DELLA 2°B by Elena Nadalini</title>
      <link>https://padlet.com/elenanadalini1/vct95hk2frbp2hcd</link>
      <description>BENVENUTI NELLA NOSTRA BACHECA. QUI TROVATE UN RIASSUNTO DEL PROGETTO SVOLTO E ALCUNE FOTO PER RICORDARVI DI QUELLO CHE ABBIAMO FATTO INSIEME. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-07 11:18:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-07 16:52:14 UTC</lastBuildDate>
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         <title>I DIVERSI MODI DI IMPARARE </title>
         <author>elenanadalini1</author>
         <link>https://padlet.com/elenanadalini1/vct95hk2frbp2hcd/wish/2983405379</link>
         <description><![CDATA[<p>NEL PRIMO INCONTRO ABBIAMO SCOPERTO CHE ESISTONO DIVERSI MODI DI IMPARARE E OGNUNO HA DETTO QUALE E' IL SUO PREFERITO. </p><p>POI ABBIAMO VISTO IL VIDEO DEL PRIMO PERCORSO E LO ABBIAMO RIPRODOTTO IN PALESTRA PER SPERIMENTARE L'APPRENDIMENTO TRAMITE OSSERVAZIONE. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-07 13:29:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>IL PRIMO PERCORSO</title>
         <author>elenanadalini1</author>
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         <description><![CDATA[<p>NEL PRIMO PERCORSO BISOGNAVA SALTARE CON UN PIEDE SOLO DENTRO UN CERCHIO E CON DUE PIEDI DENTRO A DUE CERCHI, POI FARE LO SLALOM TRA I DELIMITATORI COLORATI. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-07 13:30:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>IL SECONDO PERCORSO</title>
         <author>elenanadalini1</author>
         <link>https://padlet.com/elenanadalini1/vct95hk2frbp2hcd/wish/2983410992</link>
         <description><![CDATA[<p>NEL SECONDO INCONTRO ABBIAMO VISTO IL VIDEO DEL SECONDO PERCORSO E LO ABBIAMO RIPRODOTTO IN PALESTRA. </p><p>ERA COME IL PRIMO, MA BISOGNAVA ANCHE ENTRARE DENTRO AD UN CERCHIO CON DUE PIEDI, PRENDERE IN MANO LA PALLA DENTRO AL CERCHIO E LANCIARLA CON DUE MANI SOPRA LA PROPRIA TESTA, PER POI RIPRENDERLA CON DUE MANI RIMANENDO SUL POSTO. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-07 13:32:48 UTC</pubDate>
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         <title>IL TERZO PERCORSO </title>
         <author>elenanadalini1</author>
         <link>https://padlet.com/elenanadalini1/vct95hk2frbp2hcd/wish/2983413410</link>
         <description><![CDATA[<p>NEL TERZO INCONTRO ABBIAMO VISTO IL VIDEO DEL TERZO PERCORSO, NEL QUALE ERA STATO AGGIUNTO IL ROTOLAMENTO SUL TAPPETO MORBIDO DOPO AVER RIPOSIZIONATO LA PALLA DENTRO AL CERCHIO. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-07 13:34:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>IL QUARTO PERCORSO </title>
         <author>elenanadalini1</author>
         <link>https://padlet.com/elenanadalini1/vct95hk2frbp2hcd/wish/2983416856</link>
         <description><![CDATA[<p>INFINE, NEL QUARTO INCONTRO ABBIAMO VISTO IL VIDEO DEL QUARTO PERCORSO IN CLASSE E POI LO ABBIAMO RIPRODOTTO IN PALESTRA. COME ULTIMO MOVIMENTO BISOGNAVA STRISCIARE SOTTO AD UNA PANCHINA POSIZIONATA DOPO IL TAPPETO MORBIDO. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-07 13:36:46 UTC</pubDate>
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         <title>LE PARTI DEL CORPO </title>
         <author>elenanadalini1</author>
         <link>https://padlet.com/elenanadalini1/vct95hk2frbp2hcd/wish/2983419946</link>
         <description><![CDATA[<p>NELL'ULTIMO INCONTRO ABBIAMO RIPASSATO INSIEME LE PARTI DEL CORPO GUARDANDO UNA VIDEO-LEZIONE E GIOCANDO AD ALCUNI GIOCHI MULTIMEDIALI SULLA SMARTBOARD. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-07 13:38:50 UTC</pubDate>
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         <title>METTIAMOCI ALLA PROVA!</title>
         <author>elenanadalini1</author>
         <link>https://padlet.com/elenanadalini1/vct95hk2frbp2hcd/wish/2983421731</link>
         <description><![CDATA[<p>ABBIAMO ANCHE DISEGNATO IL CORPO DI UN BAMBINO CERCANDO DI NON DIMENTICARCI NESSUNA DELLE PARTI APPENA STUDIATE NEL VIDEO.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-07 13:40:00 UTC</pubDate>
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