Historia de la Pedagogía by aplicando TICs https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5 Alicia Moreau de Justo, IES1 en-us 2022-05-07 13:33:06 UTC 2025-11-18 18:23:16 UTC hello@padlet.com SIGLO VII, Imperio Romano. Primer pedagogo: Marco F. Quintiliano. Metodo de Educación: Ritorica, Gramatica, Dialectica ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173854284 2022-05-07 13:42:17 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173854284 Siglo VII, Educación solo para elít: Reyes,hijos de reyes como estudiantes. Sacerdotes como pedagogos. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173855740 2022-05-07 13:45:07 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173855740 SIGLO XII, Escolástica. Objetivo: reconciliar la creencia y la razón; la religión y la ciencia. Universidades: enseñanza de 7 artes liberales Método debate y lectura de conferencias. Pedagogos destacados: Francisco Rebelais, Luis Vives, Tomas Moros, Vittorino de Feltre Apto solo para elít cristiana. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173865411 2022-05-07 14:00:45 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173865411 SIGLO XIV, Humanismo Oposición a la Eclesiástica. Conocimiento es posible para todos ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173867225 2022-05-07 14:03:53 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173867225 SIGLO XVI, Educación como ciencia. "La didáctica Magna" de Comenio, Padre de pedagogía ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173871932 2022-05-07 14:10:49 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173871932 SIGLO XVII-XVIII, PEDAGOGÍA TRADICIONAL. La primer escuela cómo institución. Pedagogo destacado Loyola. Educación para todos. Pedagogía: sumisión de estudiantes Peedagogo destacado Abbagnano "Historia de pedagogía" Método: memorización. Nueva pedagogía Rousseau, pionero de una nueva pedagogía. aprendizaje libre. Cambios de métodos educativos implementó la libertad de pensamiento ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173875479 2022-05-07 14:17:08 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2173875479 Introducción. Educación-----Pedagogía La diferencia entre la historia de la educación y la pedagogía, radica en que la primera apareció como acción espontánea y natural, surgiendo después el carácter intencional y sistemático que le da la pedagogía a la educación. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174031652 2022-05-07 19:35:11 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174031652 Año 3000 A.C Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el Antiguo Oriente (India, China, Persia, Egipto), así como en la Grecia Antigua. La similitud educativa entre estas naciones radica en que la enseñanza se basaba en la religión y en el mantenimiento de las tradiciones de los pueblos. Egipto fue la sede principal de los primeros conocimientos científicos escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión, de acuerdo con las enseñanzas de Confucio y Lao-tse. El sistema chino de un examen civil, iniciado en ese país hace más de 2.000 años, se ha mantenido hasta el presente siglo ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174034496 2022-05-07 19:42:38 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174034496 SIGLO XVII, JUAN JACOBO fue gran precursor de una nueva pedagogía. Fomentando cambios desde la indumentaria de los aprendices hasta el método educativo. Aportó idea para que el aprendizaje fuera un sistema libre, sin presión o ataduras y que respondiera a características diferenciales de los educandos. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174037846 2022-05-07 19:51:09 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174037846 SIGLO XIX, PEDAGOGÍA MODERNA. Después de la primera guerra mundial, y retomando ideas de Juan Jacobo Rousseau, los pensadores de la pedagogía moderna buscaron nuevos métodos para orientar a los educadores en la difícil tarea pedagógica. La dirección maestro-alumno cambió a una relación más amistosa y cooperativa. Asimismo, el libre desarrollo de las facultades del niño fue un cambio fundamental. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174040043 2022-05-07 19:57:23 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174040043 (1746 -l827) JUAN ENRIQUE PESTALOZZI Concepto de Didáctica, la individualidad del niño. Seguidor de las ideas de Rousseau. Reforma la pedagogía tradicional Introduciendo el concepto de Didáctica como también la individualidad del niño y la preparación de los maestros como requisito para el desarrollo del niño. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174041604 2022-05-07 20:01:43 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174041604 1776 – 1841 JUAN FEDERICO HERBART Herbart intentó fundamentar la pedagogía en la psicología y la filosofía. Se plantea la cuestión sobre cómo podría la Pedagogía reflexionar sobre sus conceptos. Abrió puertas a que la educación se abriera a otras ramas del conocimiento. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174045689 2022-05-07 20:11:27 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174045689 1870-1952 MARÍA MONTESSORISu gran aporte a la pedagogía consiste en que el niño no aprende de una forma lineal, sino por etapas en la cual el maestro debe enseñarle a ser autónomo. Le da mucho valor a los aspectos afectivos durante el aprendizaje. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174046169 2022-05-07 20:12:35 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174046169 (1859-1952) JOHN DEWEYSus planteamientos pedagógicos dieron paso a la escuela Nueva. La idea pedagógica fomentaba la función de la educación entorno al ambiente y de una actividad verdaderamente constructiva y relacionada con la naturaleza ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174046472 2022-05-07 20:13:17 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174046472 1907 CONSTRUCTIVISMO- El constructivismo es una teoría según la cual el conocimiento y la personalidad de los individuos están en permanente construcción debido a que responden a un proceso continuo de interacción cotidiana entre los afectos, aspectos cognitivos y los aspectos sociales de su comportamiento. Ve el aprendizaje como un proceso en el cual el estudiante edifica su conocimiento a través de las experiencias de interacción que se le presenten. Por esta razón, el proveer de escenarios que le permitan modificar las estructuras cognitivas al estudiante es una premisa del constructivismo. Esta teoría fue desarrollada por psicólogo, epistemólogo y biólogo Jean Piaget, y ha sido aplicada a diferentes campos como la psicología, la filosofía y la educación (pedagogía). ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174055895 2022-05-07 20:36:10 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174055895 1896-1934 LEV VIGOTSKYPara Vigotsky, el objetivo principal de la educación es el de fomentar y potenciar lo que el llamo la Zona de Desarrollo Próximo. Fortalecer a través de la cooperación de habilidades sociales,el potencial individual del educando para llevarlo a nuevas etapas de desarrollo cognitivo. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174056548 2022-05-07 20:37:51 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174056548 1890- 1980 Jean PiagetLos grandes aportes a la pedagogía actual, reside en la exploración que le hizo al mundo infantil, llegando a conclusiones diferenciales en el aprendizaje de los niños y los adultos. A través de sus estudios, Piaget estableció las etapas del desarrollo cognitivo, acercando sustancialmente al campo educativo y psicológico, entender el proceso de maduración cognitiva desde la etapa infantil hasta la adulta. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174057069 2022-05-07 20:39:18 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174057069 ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174059209 2022-05-07 20:45:15 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174059209 DAVID AUSUBEL Máximo representante del aprendizaje significativo sostiene la tesis que para entender la labor educativa es necesario tener en cuenta los elementos del proceso educativo; es decir, los profesores y su forma de enseñar, la estructura de los conocimientos que conforman el currículo y el modo en que éste se produce y el contexto complejo en que se desarrollan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Otro aporte fundamental, es el concepto de experiencias previas y como este cumulo de conocimiento que poseen los aprendices pueden favorecer un aprendizaje más exitoso.Ausubel, D. (1983). Teoría del aprendizaje significativo. Fascículos de CEIF, 1, 1-10 ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174061524 2022-05-07 20:51:50 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174061524 SIGLO XXI CONECTIVISMO WEB 2.0 Y EDUCACACIÓN La posibilidad que ofrece las TIC en el campo pedagógico son innumerables y no completamente estudiadas. Los nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje se están beneficiando constructiva y significativamente de las diferentes herramientas de la web 2.0 y están generando una gran reflexión en la actual pedagogía.Morrás, Á. S. (2014). Aportaciones del conectivismo como modelo pedagógico post-constructivista. Propuesta educativa, (42), 39-48. ElenaAlex https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174062817 2022-05-07 20:55:38 UTC https://padlet.com/ElenaAlex/vcl83bko6m3m05r5/wish/2174062817