Radio - mediesamfunn og medieuttrykk – 1MEA by Beth Mørch Pettersen

LITT HISTORIE:

bethmoerch — 2017-01-29 21:03:30 UTC

Radioen fikk voldsom utbredelse da den kom på 1920-tallet. Ble betraktet som et viktig medium for å spre informasjon og folkeopplysning. Derfor bestemte politikerne (Stortinget) at all kringkasting i Norge skulle samles i et selskap med enerett til å lage radio - og etterhvert også fjernsyn.Da kringkastingsmonopolet ble brutt etter et ønske om å slippe til flere, ønsket politikerne å beholde et lisensfinansiert/ikke-kommersielt selskap.Et selskap som kunne opprettholde et bredt radio- og tv-tilbud til alle i Norge, men som også har særlig ansvar for å vise mangfoldet i norsk kultur- og samfunnsliv. Et NRK basert på prinsippene om allmennkringkasting.

NRKs verktøykasse:

bethmoerch — 2017-01-29 21:20:50 UTC

Fokus - > Fokus skal fortelle historien formulert i en fullstendig setning med en konflikt, med subjekt og verbal = du må skrive hvem som gjør/vil gjøre hva.

- Sauebønder i fylket frykter at de må legge ned drifta dersom myndighetene åpner for mer bjørn.

- Frp-ledere vurderer boikott av Nordlys etter ellevill facebook-krangel.

- Anne-Cathrine Krüger, som ble lam etter en fallskjermulykke, drømmer nå om å ta medalje i pistolskyting i Paralympics.

Konflikt

Konflikt er uenighet, ubalanse, disharmoni og spenning. Det finnes både ytre og indre konflikter.

Hvorfor: For å fange lytteren med historien din og gjøre den spennende å høre på.

Ulike konflikttyper:

Klassisk konflikt: Motsatte meninger mellom to personer.

Indre konflikt: Dilemma. Hvis ho holder munn er hun redd for å bli stemplet som den stakkarslige eksona, men hvis hun snakker med pressen, kan hun få det samme stemplet. Så hva gjør hun.

Disharmoni: ubalanse. Regjeringa sa en ting, men gjorde noe helt annet.

Spenning: Espen askeladds kamp om å vinne kongeriket, en kamp for å oppnå noe eller mislykkes. Juster fokussetning etter å ha valgt konflikt.

Framdrift

Framdrift er å svare på de relevante og journalistiske spørsmålene som fokus reiser.

Hvorfor: Hjelper deg til å holde deg til historien din, slik at lytteren kan forstå den.

Situasjoner/ scener - definisjon:

Situasjoner/ scener er det som skjer av seg sjøl der vi oppsøker det.

Skriv tre scener som henger sammen med fokussetning. Sett gjerne opptaker på med en gang.

Hvorfor: Gi lytteren en opplevelse og en følelse av å få være der det skjer. Det hjelper han/henne til å forstå bedre. Vær flue på veggen, gå nært i situasjoner for å la lytteren være med.

Her kan du høre nyhetsmorgen:

bethmoerch — 2017-01-29 21:24:50 UTC

Oppgave til 1MEA - onsdag 01.02.17

bethmoerch — 2017-01-31 22:12:41 UTC

1. Dere skal finne ut hvilken nyhetssak (historie) dere kan fortelle på radio, med utgangspunkt I fraværsgrensa. Skriv ned i en setning hva saken skal handle om (et fokus), gjerne med en konflikt.

2. Skriv ned spørsmål til en kilde dere skal intervjue om fraværsgrensa (dere kan gå i kantina eller til biblioteket for å finne noen å snakke med, ikke intervju venner eller bekjente).

3. Planlegge et “anslag” eller en "situasjon" som kan starte saken, der noen gjør noe (den første lyden vi hører I en radiosak), det skal hjelpe lytteren med å forstå saken.

Skriv ned planenen deres og spørsmål, last opp lyd og intervju på Its learning. Husk at dere har mindre enn en time å få gjort alt.

Utstyr:

Dere kan låne noe utstyr på biblioteket eller bruke mobiltelefoner til å gjøre opptak med. I tillegg bruker dere redigeringsprogram på pc for lyd, last opp i Fronter.

NRK Alltid nyheter

bethmoerch — 2017-01-31 22:22:15 UTC

Nyhetskanal. En av NRKs mange radiokanaler, som er finansiert av lisenspenger, dvs. alle som har en tv må betale lisens, ikke reklame her (dette systemet vil bli endret).

Eksempel på hvordan du kan planlegge en radiosak:

bethmoerch — 2017-01-31 22:29:27 UTC

Fokussetning (hva skal historien handle om): Elever mener at fraværsgrensa har ført til at skolen er blitt ei smittebombe fordi syke ungdommer møter på skolen for ikke å stryke.

Mulige kilder: Elever, lærere, rektor, fylkesråd, helsesøster, tall på syke elever, tall på at fraværet minker.

Elever hevder skolen er blitt ei smittebome som følge av nye fraværsregler.

INTRO (Dette er noen få setninger som programlederen skal lese fra studio, det er for å fortelle om hva vi skal høre):>

Elever på videregående hevder skolen er blitt ei smittebombe som følge av de nye fraværsreglene.

Lærere bekrefter at de har sendt febersyke elever hjem.

Fraværet har gått ned med... prosent, men elevene mener de blir presset til å sitte på skolen med influensa, for å å ikke stryke i fagene:

Reporter her var Beth Mørch Pettersen.

(
Anslag (det saken starter med, gjerne en lyd): ELEVEN: Vi hører noen som hoster, snyter seg og en kort sync - med hes stemme sier at hun er i dårlig form, og egentlig burde holdt senga. Max 10 sekunder.

BLOKK: (Reporter presenterer, gjerne knagg på det lytteren ikke får se ): Med ei hoven nese, snørrpapir på pulten og boblejakka på er det tydelig at Kari Nordmann ikke er helt i form, men å holde seg hjemme er ikke et valg.

SYNC )ELEVEN: - Jeg vet jo at jeg smitter de andre, men jeg må jo være her i dag, ellers stryker jeg, jeg får jo ikke noen legetime og vil heller ikke betale 200 kroner for det.

BLOKK (lag en overgang til det neste du skal presentere): Det er det få som gjør, skal vi tro medelevene, som har hatt influensaen på omgang. Lærer Ola Hansen bekrefter at de har måttet sende hjem ungdom:

SYNC: Lærer: Enkelte sitter her med høy feber, svettetokter og frostanfall. Vi vet alle hvordan det er, og det er helt klart ikke gunstig for læring.

BLOKK: De nye fraværsreglene kom for å hindre at elevene dropper ut av videregående, og fraværet har gått ned, forklarer rektor Anders Andersen:

SYNC: Rektor - i fjor så stod nesten klasserommene tomme mandags, men nå sitter elevene klar.

Reporter:- Men hvordan skal dere hindre at fraværsreglene gjør at syke elever dukker opp på skolen?

- Syke elever må vurdere det selv, og gå til legen for å få legerklæring.

BLOKK (runder av): Tilbake på klasserommet, svelger Kari nok en smertestillende.

SYNC: Elev: - Håper denne skal sørge for at jeg holder ut dagen, nå er det bare seks timer igjen til jeg kan legge meg... )

<

Her er systemet NRKi bruker til alt det skriftlige på radio.

bethmoerch — 2017-01-31 23:24:53 UTC

De bruker et system som heter ENPS, her lagrer de alt som skal ut på lufta. Det er mye innhold, og da må informasjon bli nedskrevet, slik at de som avvikler sendingene vet hva de sender ut på lufta. Her lagrer de også metadata, som skal gjøre det enkelt å søke opp saker som vi har laget tidligere, eller for å finne ut hvem vi har snakket med, hvor osv.

Noen tips før du gjør opptak

bethmoerch — 2017-01-31 23:26:51 UTC

Dersom du ikke får lånt opptaksutstyr, går det fint an å bruke mobilen. Det viktigste når dere skal gjøre opptak er:
1. Sjekk at den funker før dere drar ut, at den har batteri, kapasitet osv.
2. Gå tett på intervjuobjektetet/ lydkilden (da plukker mikrofonen lyden du ønsker, og ikke all mulig annen bakgrunnstøy)
3. Bruk headset, for å sjekke lyden du tar opp, er den for høy, eller for lav, kan du justere på opptakeren hvor mye lyd den skal ta inn. På en konsert må vi nødvendigvis redusere hvor mye den fanger opp, ellers vil hele opptaket bli skurr. Dersom du skal intervjue barn, juster opp, for de snakker veldig lavt...
4. Tenk bilder, lukk øynene, hvordan kan du bruke den lyden du hører, hvordan er miljøet, hvilke lyder er det i et klasserom som kan gi lytteren følelsen av å være tilstede.
5. Husk å beskytte opptaksutstyret, snør det eller regner det, må du dekke til med plast for å ikke ødelegge det. Vindhette på mikrofonen dersom du skal ut, en ullsokk, vott eller noe annet kan fungere like godt, dersom det ikke er full storm ute.
6. Trykk på record, sjekk at du har opptaket før du drar inn.
7. Dersom du er misfornøyd med intervjuet, ta det på nytt. Be intervjuobjektet prate i korte setninger, enkelt og presist. De med mange bisetninger er vanskelige å redigere...
8. Last inn råstoff, lytt og rediger.

Radiostudio i NRK Nordland

bethmoerch — 2017-01-31 23:37:32 UTC

Programleder Tore Gjerløw under ettermiddagssending. Kan være en av deres saker som går her om litt?

Desken i NRK Nordland

bethmoerch — 2017-01-31 23:39:45 UTC

Tv-studio på desken

bethmoerch — 2017-01-31 23:42:00 UTC

Radio Norge

bethmoerch — 2017-01-31 23:50:17 UTC

Kommersiell radiokanal (tjener penger på reklame

P4

bethmoerch — 2017-01-31 23:51:43 UTC

Kommersiell radiokanal (tjener penger på reklame)

Radio Bø

bethmoerch — 2017-01-31 23:54:55 UTC

Lokalradio, størst i Vesterålen, tjener penger på reklame.

NRJ

bethmoerch — 2017-01-31 23:55:59 UTC