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      <title>Mein Knoten-Padlet b by chbolte</title>
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      <description>Mit Reflexion erstellt</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-18 09:42:43 UTC</pubDate>
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         <title>Gemeinsames Hörverstehen., das ich immer wieder an bestimmten Stellen stoppen, wiederholen, erklären und dann fortsetzen kann. </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 14:44:30 UTC</pubDate>
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         <title>Es sind zu viele Apps, Programme etc, die immer wieder promotiert werden. So komme ich manchmal durcheinander.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 14:47:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zu viel sitzen und mich zu wenig bewegen, was mich manchmal frustriert.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 14:49:08 UTC</pubDate>
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         <title>Klassenarbeiten</title>
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         <description><![CDATA[<div>Die Schwierigkeit die Schüler*innen nicht wie im Präsenzunterricht "beobachten" zu können. Hierbei kommt es häufig zu Täuschungsversuchen -&gt; Schummeln ist vorprogrammiert und schwierig zu umgehen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 14:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppenarbeiten</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es geht häufig nur das Gespräch zwischen der Lehrkraft und einer Schülerin/einem Schüler oder Frontalunterricht. Insbesondere mündliche Gruppenarbeiten sind problematisch (wobei bei Teams Gruppenbesprechungen möglich sind). </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 14:56:50 UTC</pubDate>
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         <title>Audiodateien über google meet</title>
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         <description><![CDATA[<div>Das gleichzeitige Abspielen von Audiodateien. Bestimmte Funktionen der Programme sind wohlmöglich auch noch unbekannt. Nachteil ist die Zeitverschiebung mit den Audiodateien (hängt auch mit der Internetverbindung jedes Einzelnen zusammen, daher schwierig zu steuern). </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 14:58:49 UTC</pubDate>
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         <title>Demotivation der Schüler*innen &amp; Lehrenden (Schweigen)</title>
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         <description><![CDATA[<div>Online Lernangebote oder Spiele könnten Kinder/Jugendliche dazu motivieren wieder mehr Mitarbeit und Engagement im Unterricht zu zeigen (Link zum e-Buch - Online Spiele/ und Lernmöglichkeiten für Schüler*innen). Auch Müdigkeit spielt eine nennenswerte Rolle, besonders zu dieser Zeit im Jahr. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 15:00:37 UTC</pubDate>
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         <title>Überschneidung zwischen Lernen mit Technologie &amp; Ablenkung/ Freizeit mit Technologie -&gt; Handys, Laptops, Tablets</title>
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         <link>https://padlet.com/chbolte/remoteschoolknoten_b/wish/1438323758</link>
         <description><![CDATA[<div>Während des Unterrichts kommt es häufig dazu, dass Schüler*innen sich an ihren Endgeräten parallel zum Unterricht mit Online Spielen oder social media beschäftigen und dadurch abgelenkt sind. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 15:04:49 UTC</pubDate>
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         <title>Schlechte Internetverbindung - tatsächlich oder auch als Vorsatz nicht dabei gewesen zu sein etc.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Die verschiedene Internetverbindung, vor allem auf dem Land, führt zu verschiedenen Schwierigkeiten: Tatsächliche technische Probleme, Differenzen Stadt/Land, Schüler*innen versuchen die Situation für sich zu nutzen um nicht mitarbeiten zu müssen (Kontrolle durch E-mail oder Kontakt zu Eltern?), Kameras bleiben aus was wiederum dazu führt, dass Lehrkräfte demotiviert werden (Verschiedener Umgang mit diesen Umständen: Sobald die Schüler keine Kamera nutzen wird die Anwesenheit für den Unterricht aberkannt, andere Maßnahmen sind weicher -&gt; zum Beispiel mit Verständnis reagieren, z.T auch Provokation einer Fehlstunde -&gt; Im Endeffekt unterstützen die Eltern die Schüler*innen indem sie bestätigen dass es technische Problem gab)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 15:07:53 UTC</pubDate>
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