<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Progetto CPIA: Dai corti...al cortometraggio by Claudia</title>
      <link>https://padlet.com/cplacuzzi/creativewriting</link>
      <description>Attività di preparazione alla sceneggiatura  (indicazioni della videomaker Isabella Scarpellini)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-20 15:49:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-22 22:15:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/63378911/094e0c462a398dea8476230bbbdc4d9c/Locandina_Progetto_Dai_Corti_al_Cortometraggio.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>1. CREARE DEI GRUPPI</title>
         <author>cplacuzzi</author>
         <link>https://padlet.com/cplacuzzi/creativewriting/wish/155084921</link>
         <description><![CDATA[<div>FORMARE DEI GRUPPI DI 4 PERSONE E ASSEGNARE A CIASCUN GRUPPO UN CARTONCINO CON UNA PAROLA CHIAVE (KEYWORD)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-21 08:58:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cplacuzzi/creativewriting/wish/155084921</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. PAROLA CHIAVE E ASSOCIAZIONE DI PAROLE</title>
         <author>cplacuzzi</author>
         <link>https://padlet.com/cplacuzzi/creativewriting/wish/155085192</link>
         <description><![CDATA[<div>QUALI PAROLE VI SALTANO ALLA MENTE QUANDO LEGGETE LA VOSTRA PAROLA CHIAVE? SCRIVETE TUTTE LE PAROLE CHE ASSOCIATE ALLA VOSTRA PAROLA CHIAVE <br>(FRA QUESTE PAROLE UNA DEVE RIFERIRSI A UN'AMBIENTAZIONE, A UN'EPOCA E A UNA O PIU' FIGURE UMANE).<br>Vedi l'esempio qui sotto:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/63378911/0fc76e9f9d2535bda235e580c3efcbf3/keywordcorto.png" />
         <pubDate>2017-02-21 09:00:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cplacuzzi/creativewriting/wish/155085192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. &quot;UNIRE&quot; LE PAROLE</title>
         <author>cplacuzzi</author>
         <link>https://padlet.com/cplacuzzi/creativewriting/wish/155088989</link>
         <description><![CDATA[<div>ORA CON LE PAROLE CHE AVETE INDIVIDUATO IMMAGINATE E SCRIVETE INSIEME IN OGNI GRUPPO UNA STORIA.&nbsp;<br>RICORDATE: TUTTE LE PAROLE DEVONO ESSERE CONTENUTE NELLA STORIA CHE INVENTERETE!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-21 09:29:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cplacuzzi/creativewriting/wish/155088989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. STESURA DELLA SCENEGGIATURA IN CLASSE (attività svolta)</title>
         <author>cplacuzzi</author>
         <link>https://padlet.com/cplacuzzi/creativewriting/wish/157566531</link>
         <description><![CDATA[<div>PRIMA FASE: la classe è stata divisa in quattro gruppi. Ad ogni gruppo è stato dato un cartoncino contenente una parola chiave.&nbsp;<br>Le parole chiavi erano: LAVORO, SOLDI, AMICIZIA E VALIGIA. Ogni gruppo ha scritto sul cartoncino delle parole associate alla parola chiave dopo il brainstorming in gruppo.&nbsp;<br>Poi hanno cominciato ad elaborare una sceneggiatura, pensando al genere ("la storia è divertente? drammatica? fantastica?", ecc.), all'ambientazione, alle figure umane da inserire.<br>Tempo a disposizione: 1h<br>SECONDA FASE: selezione di una sceneggiatura, discussione e seconda stesura.<br>Tempo: 30 min<br>TERZA FASE: suddivisione della storia in scene. Ideazione e scrittura dei dialoghi. Ad ogni gruppo viene data una scena e il compito di "immaginarla" anche attraverso disegni e di scrivere i dialoghi. (STORYBOARD)<br>Tempo: 1h<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-03 10:23:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cplacuzzi/creativewriting/wish/157566531</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
