CELLULE ONLINE..e non solo by elenavalgolio https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob A cura di Valentina Papadia, tutor coordinatore del tirocinio di SFP, insegnante di scuola primaria IC Galvani Milano en-us 2020-03-21 16:11:24 UTC 2025-10-01 15:14:25 UTC hello@padlet.com PROGETTAZIONE valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469117345 2020-03-21 17:52:33 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469117345 PREREQUISITI valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469119108 •Conoscere le parti della cellula animale      •Saper rielaborare e confrontare le informazioni                   •Saper riportare le proprie osservazioni      •Saper lavorare in coppia                              •Saper usare gli applicativi (Hangouts,googleclassroom, Whatsap )]]> 2020-03-21 17:54:49 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469119108 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469123517 -Competenza matematica e in scienze, tecnologie e ingegneria
-Competenza digitale
-Competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare
]]> 2020-03-21 18:00:20 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469123517 TRAGUARDI valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469125851 Riconosce le principali caratteristiche e i modi di vivere di organismi vegetali e animali.
Individua somigliane e differenze, realizza semplici artefatti.
Espone in forma chiara ciò che ha sperimentato utilizzando un linguaggio appropriato.
 
]]> 2020-03-21 18:03:28 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469125851 DIMENSIONI DI COMPETENZA valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469126486 Osserva i momenti significativi della vita di animali e vegetali]]> 2020-03-21 18:04:16 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469126486 INDICATORI DI COMPETENZA valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469128288 1-    L’alunno si confronta sulle analogie e diversità dei diversi tipi di cellula
2-    Concorda e realizza una modalità di restituzione ai compagni
3-    Realizza la cellula vegetale e/o animale con materiali a sua scelta
 
]]> 2020-03-21 18:06:27 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469128288 ANTICIPARE valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469128655 Durante la video lezione l’insegante pone domande per elicitare le conoscenze pregresse e introdurre conoscenze nuove:
Cosa ricordate della cellula vegetale?
Quali sono le funzioni?
Quali sono le sue parti?
Possiamo trovare cellule anche in altri esseri viventi? Quali?
 
Viene letta la pagina digitale per individuare struttura, caratteristiche e funzioni della cellula animale
(Terramare 4 Giunti)
 

]]> 2020-03-21 18:06:55 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469128655 PRODURRE valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469129265 LAVORO INDIVIDUALE
Studiare la pagina data
Completare la scheda operativa.
LAVORO A COPPIE
Con l’ausilio dei diversi mezzi di comunicazione confrontare le analogie e differenze tra la cellula vegetale e quella animale (viene fornita la pagina digitale dal testo Terramare)
]]> 2020-03-21 18:07:34 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469129265 RIFLETTERE valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469129752 Durante la video lezione successiva mostrare e descrivere la realizzazione del proprio manufatto, riportare ai compagni le proprie osservazioni, raccontare le modalità di lavoro a coppie.
 
]]> 2020-03-21 18:08:13 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469129752 SCHEDA OPERATIVA valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469133344 Tratta da Terramare KIT DIDATTICA 4/5
ed.2019]]> 2020-03-21 18:12:53 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469133344 LA CELLULA VEGETALE valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469135374 Risorsa digitale su
terramare.giuntiscuola.it]]> 2020-03-21 18:15:15 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469135374 LA CELLULA ANIMALE valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469135889 Risorsa digitale su
terramare.giuntiscuola.it]]> 2020-03-21 18:15:54 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469135889 MATERIALI valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469138635 GIUNTI SCUOLA "TERRAMARE  4"
Scienze e tecnologia
di Alessandro Bogliolo
ed. GIUNTI SCUOLA prima edizione gennaio 2019]]> 2020-03-21 18:19:26 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469138635 FATTI IN CASA... valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469144971 2020-03-21 18:27:08 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469144971 I NOSTRI LAVORI... valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469145830 2020-03-21 18:28:21 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469145830 valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469148399 2020-03-21 18:31:33 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469148399 valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469149670 2020-03-21 18:33:11 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469149670 valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469151191 2020-03-21 18:35:26 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469151191 valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469152120 2020-03-21 18:36:57 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469152120 valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469153604 2020-03-21 18:39:12 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469153604 CELLULE ...ON LINE di Valentina Papadia I.C. “Luigi Galvani” Milano Classe IV scuola primaria valentina_papadia73 https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469156454 L’idea vuole stimolare l’apprendimento anche mediante attività pratiche che mettano in gioco la creatività degli studenti, creare nuove forme di relazione e condivisione attraverso l’uso dei nuovi strumenti utilizzati per la didattica a distanza, favorire il lavoro a coppie anche per cercare occasioni di incontro tra pari per uscire dall’isolamento.
Durante le attività gli studenti hanno recuperato conoscenze pregresse, analizzato e acquisito informazioni nuove,  lavorato a coppie, confrontato e individuato analogie e differenze, realizzato artefatti personali e creativi.
La realizzazione degli artefatti ha anche coinvolto alcuni genitori che hanno spontaneamente collaborato alla creazione, cogliendo una occasione per trascorrere un po’ di tempo con i loro figli.
La presenza dei genitori è stata necessaria per monitorare l'uso degli applicativi da parte degli studenti.
]]> 2020-03-21 18:42:52 UTC https://padlet.com/elevalgolio/vbbtwhq8i8ob/wish/469156454