https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5 Kompetenceforløb for praktikvejledere en-us 2022-10-11 04:59:29 UTC 2023-01-23 20:17:16 UTC hello@padlet.com gvdlnz9nas https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364509387 2022-11-01 06:51:48 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364509387 gvdlnz9nas https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364510003 2022-11-01 06:52:28 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364510003 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364582710 At vejledningen er: 1. nærværende, 2. rammer rolige 3. indeholder refleksion 4. Tillidsfuld relationer 5. Begge partere er aktiv deltagende 6. Skabe eftertanke/ udviklende 
Den fornødne tid og læringsmiljø 
Accept fra ens kollegaer i forhold til udvikling af eleven. 
Kemien mellem vejleder og elev, viljen og ydmyghed til selv at ville lære. 
Den gode kommunikation
Give eksempler som giver mening
Møde eleven, hvor eleven er.
Fælles sprog og forståelse.
Udviklende vejledning
- Gensidig Nysgerrighed
- Nærvær
- Erfarings- & informations- udveksling
- Praktisk- nært opgaveløsning
- Benytte faste modeller & metoder
- God tid til opgaven
- Synliggørelse af at elev og vejledere er til refleksion
- Forståelse fra arbejdspladsen, kolleger og ledelse]]> 2022-11-01 08:12:44 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364582710 gvdlnz9nas https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364588982 Hvis man ikke indrager eleven og snakker forbi eller ikke giver plads og ikke har forståelse for elevens indlæring 
Fravær
- Tidspres
- Elev/vejleder som ik' er klædt ordentligt på
- Ikke uddannelsesparate elever/studerende
- Ustruktureret miljø, vejledere, arbejdsplads 
- Dårlig kemi (hvis en relation ikker er på plads)
At der ikke er balance mellem de krav vejleder stiller og de ressourcer eleven har

* et utrygt lærringsmiljø - manglende tillid og respekt 

* At der ikke er plads til at eleven tænker ud af boksen.

* At man taler forbi hinanden - misforståelser 

* At eleven ikke får oplevelsen af sammenhæng og meningsfuldhed 



]]> 2022-11-01 08:19:58 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364588982 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591399 Fastlåst i forståelsesramme]]> 2022-11-01 08:23:08 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591399 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591431 Forsvar
Manglende tid
Udefra kommende forstyrrelser
Dårlig Kemi
Manglende forberedelse
Manglende selvindsigt]]> 2022-11-01 08:23:10 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591431 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591580 - Manglende tid
- forståelse for egen kunnen (eleven)]]> 2022-11-01 08:23:20 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591580 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591647 - forstyrrelser og afbrydelser i reflektionssituationer.

- manglende forståelse af hvad “reflektion” er fra elevens side. 

At der ikke er en konkret reflektion

Manglende interesse for læring

Ikke fokus på det negative 


]]> 2022-11-01 08:23:27 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591647 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591876 At der ikke er en konkret reflektion

Manglende interesse for læring

Ikke fokus på det negative ]]> 2022-11-01 08:23:42 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591876 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591934 Dårlig eller vanskelig kommunikation.

Dårlig kendskab til elevens arbejdsmetoder



]]> 2022-11-01 08:23:46 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364591934 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364593080 Manglende arrangement ]]> 2022-11-01 08:25:10 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364593080 gvdlnz9nas https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364791847 Beskriv jeres erfaringer]]> 2022-11-01 12:02:39 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364791847 gvdlnz9nas https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364800964 Beskriv jeres erfaringer]]> 2022-11-01 12:10:13 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364800964 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364930376 Jeg vil arbejde med:

- At eleven overholder aftaler som indlevering af arbejdsopgaver til korrekt tid.

Handling fra vejledere/jeg:
Opgave til eleven om at beskrive nedre toilette hos mænd & kvinder med blærekateter.

Handling fra eleven: Mundtlig & skriftlig fremstilling af opgaven samt refleksion af opgaven.

Mål: At eleven får god forståelse af processen "nedre toilette"]]> 2022-11-01 13:37:04 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364930376 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364936811 Vi vil gerne arbejde med “Tæt vejledning”. Vi er vejledere for hhv uerfaren SSH elev og en SSA elev med meget erfaring. 

]]> 2022-11-01 13:40:49 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364936811 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364941035 Jeg vil arbejde med at tydelig gøre utydelig regler på vores arbejdsplads.
Jeg vil arbejde med "stilladsering" vejledningsrolle efter midvejssamtale ]]> 2022-11-01 13:43:17 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364941035 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364944181 2022-11-01 13:45:00 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364944181 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364946303 Jeg vil gerne arbejde med Hygiejne, Hygiejne principper og retningslinjer.]]> 2022-11-01 13:45:57 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364946303 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364949672 Tæt vejledning af elev som har været sygemeldt med stress og skal starte arbejdspraktik.
Bruge kaptajn og antropolog som spørgsmålsformer]]> 2022-11-01 13:47:51 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364949672 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364952421 Vi ønsker bare nogle elever.]]> 2022-11-01 13:49:23 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364952421 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364952660 Sammen med min elev gennemgik vi en case fra praktikken med fokus på borgeners manglende appetit og undervægt. Eleven forklarede indholdet af hvert punkt i reflektionsprocessen og jeg anvendte spørgsmålstypen fremtidsforskeren.]]> 2022-11-01 13:49:31 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364952660 mehmetdemirag99 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364953429 Vi vil gerne arbejde med modellering og tæt vejledning i det eksempler ved en vejledningssituation. 
Vi har brugt detektiven som procesmodel.]]> 2022-11-01 13:50:00 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364953429 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364954404 Jeg vil arbejde og vejlede min elev i at skrive og udarbejde logbog. Logbog som et arbejdsredskab, hvor eleven dagligt sætter sine refleksioner og teori i spil. Ugentligt vejledningstid skal bruges til ovenstående. ]]> 2022-11-01 13:50:34 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364954404 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364954894 2022-11-01 13:50:51 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364954894 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364954968 2022-11-01 13:50:53 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364954968 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364957847 1. Vi vil arbejde med de utydelig regler
2. Jeg vil gerne arbejde med vejledningsformen " Stilladsering"]]> 2022-11-01 13:52:34 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364957847 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364960033 Jeg får en merit elev, som skal være på HRT i 7 uger. Mit mål er at være meget forberedt til forveningssamtalen 😉]]> 2022-11-01 13:53:46 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2364960033 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2365135359 Ha' mere fokus på refleksion under hele forløbet samt blive bedre til at stille uddybende spørgsmål ]]> 2022-11-01 15:34:02 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2365135359 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2365182022 Jeg vil vejlede min elev i hvor hun finder Apv i Nexus. Hvor vi vil anvende refleksionsmodel til dette efter at vi har set på det. ]]> 2022-11-01 16:01:43 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2365182022 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366281270 Ved at lede vejen, forklarer hvad opgaven går ud på. Giv tid til eleven kan udfør opgave derefter får eleven til at reflektere uden at vi give svarer. Deltager aktivt- forberedelse.]]> 2022-11-02 08:17:18 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366281270 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366285045 Det er at binde praksis og teori sammen og inddrage eleven så det giver mening for dem 
Modtage feedback positivt.
Møde eleven hvor eleven er, niveauet tilpasses efter hvor eleven er.
God ping pong mellem eleven og vejleder, tryghed til at åbne op og turde spørge.

trygge rammer, med plads til læring 
* plads til eleven - vejleder skal lytte mere end at tale. 
* At både vejleder og eleven er forberedt. 
* Tilstrækkelig med tid og kontinuitet 
* At minde eleven om at intet er forkert i refleksionen.
* Dumme spørgsmål findes ikke ]]> 2022-11-02 08:20:34 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366285045 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366287506 At begge forholder sig nysgerrig på valgte emne. 
Hvis eleven har en opgave fx- en aktivitetaanalyse så er refleksionen over opgaven med til at gøre vejledningen god. Eleven og vejlederen forholder sig nysgerrigt, prøver at finde begrundelser, betydninger og måske løsninger. Eleven skal have en lyst til at blive klogere. Vejlederen kan fx stille motiverende og reflekterende spørgsmål. Hvad gik godt, hvad kunne være bedre.]]> 2022-11-02 08:22:55 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366287506 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366288615 At man som vejleder får skabt tryghed. 
Er forberedt og struktureret, i form af spørgsmål klar, holde tiden og holde det inde for det det nu handler om. 

Sørge for at praksis og teori hænger sammen.

]]> 2022-11-02 08:24:09 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366288615 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366288641 Relation 
Fokus på eleven uden teori.
Eleven prøver og  erfarer noget nyt. Reflektere over situation ]]> 2022-11-02 08:24:11 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366288641 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366288783 God giraf sprog ]]> 2022-11-02 08:24:18 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366288783 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366296879 -uforberedt 
-dårlig kommunikation, misforståelse
(Ulvesporg)
Negativ feedback
Tider overholdes ikke

]]> 2022-11-02 08:33:06 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366296879 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366297887 Uforberedt vejleder, at vejleder ikke har tid til at være til stede, fysisk eller mentalt, er et andet sted end fokus på eleven. 
Der bliver skabt utryghed, og derfor ingen mulighed for at eleven får noget ud af læringen. ]]> 2022-11-02 08:34:14 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366297887 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366649908 2022-11-02 13:21:36 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366649908 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366665199 -Jeg vil arbejde mere med refleksions modellen. 

-vejledningsformer, vil jeg bruge stilladsering og fading, i form af at prøve og sætte det i spil, og sætte ord på sammen med eleven. ]]> 2022-11-02 13:29:49 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366665199 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366672569 Birgitte Laila Linda Signe Michelle

Vi vil ved individuelle vejledning fokusere på at bruge detektiven og antropologen spørgsmålstyper ifm refleksionsmodellen]]> 2022-11-02 13:33:34 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366672569 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366688048 Elev 1A har fået en ny fokus borger. Vi starter med et tæt vejledning, trin for trin og hele vej til innovations process.
Vi bruger detektiven ,Antropologen ,kaptajnen og forskerens spørgsmål
Vi bruger refleksionsprocessen hele vej i gennem.]]> 2022-11-02 13:41:55 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366688048 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366692598 Vi vil arbejde med refleksionsprocessen og de 4 vejledningsformer i praksis
 ]]> 2022-11-02 13:44:11 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2366692598 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2374903943 2022-11-08 12:27:18 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2374903943 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2374908178 Inddrage refleksionscirklen i vores fælles elevmøder.]]> 2022-11-08 12:30:51 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2374908178 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2393789634 Jeg har støtte mig op af refleksionsprossen og vejledningsformener under min vejledning af en elev i forhold til medicindosering.
Det har givet rigtig god mening for at komme hele vejen rundt og hele tide sikre at eleven og jeg var på sammen “sted “ og talte samme sprog.

]]> 2022-11-22 08:18:14 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2393789634 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2426155010 Vi vil vejlede elev med Fading form, perspektiverende og initiativafklarende spørgsmål ved henholdvis deltagelse af Team-møde og samarbejder med kollegaer.]]> 2022-12-20 20:46:03 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2426155010 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2427347322 Der er i gruppen snakket om, at det at gå ind i de forskellige spørgetyper bevidst,  forstyrre en del af samtalen. Vejleder forsøger at holde sig så stringent til spørgetypen i samtalen, men det er svært. 
Gruppen reflektere omkring hvordan de forskellige spørgetyper faktisk kan afdække områder i samtalen, man måske ellers ikke ville have berørt før. 
Der er afprøvet forskellige vejledningssituationer/stadier. Der er talt om at kendskab til de forskellige stadier også kan støtte til at afdække elevens faglige niveau. ]]> 2022-12-22 09:35:00 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2427347322 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2432351931 Vores erfaringer med vejledningsrollen er at:
1. Man kan gå ind og ud af forskellige vejlederroller i samme situation, så i sammen besøg kan være både fra modellering til fading eller omvendt fra fading til modellering. ex. ved personlig pleje. Vejlederrollen tilpasses situationen og den enkelte elev.

]]> 2023-01-03 12:08:00 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2432351931 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2432410158 Det er muligt at træde ind og ud af forskellige vejlederroller i samme vejledningssituation. Man kan gå fra at være modellerende til fadende samt fra fading til modellering i sammen situation- ex. ved personlig pleje]]> 2023-01-03 13:23:02 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2432410158 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2432412408 Vejlederrolle skal tilpasses den enkelte elev og den aktuelle situationen]]> 2023-01-03 13:25:18 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2432412408 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2449632056 Svært ved at hold fast i at bruge refleksionsmodellen som metode i en travl hverdag. Bruger den mere ubevidst.

Vejlederrollen er dynamisk og man bevæger sig frem og tilbage mellem modellering og fading. det er også afhængig af mål som de arbejder med og hvilket sted den enkelte elev er.


]]> 2023-01-19 11:05:02 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2449632056 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2452049627 Jeanet


]]> 2023-01-21 20:47:47 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2452049627 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2452050701 Jeanet ]]> 2023-01-21 20:51:17 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2452050701 https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2452498558 2023-01-22 18:59:48 UTC https://padlet.com/gvdlnz9nas/vb8q3uj9p9sqc8z5/wish/2452498558