En proceso

La propuesta se podría titular: “Jugar el barrio, habitar la ciudad” (es solo una idea)

En Campo llevamos adelante propuestas lúdicas en el marco de los recreos, si bien tu idea es trabajar con juegos de mesa en el aula bien se podrían adecuar para los tiempos de recreación.

Se me ocurre que a partir de las observaciones situadas lxs estudiantes  podrían identificar aspectos significativos del entorno cercano a la escuela (observación), relatos de la comunidad a partir de entrevistas (por ej) y articulaciones con el proyecto institucional de la I.E Desde allí, diseñarían juegos que rescaten esas "identidades quilmeñas".

Si están de acuerdo podríamos avanzar desde allí. Vamos hablando! Abrazo!

Dentro del espacio curricular Taller de Material didáctico, producimos recursos para llevar al aula. En este caso, me pareció pertinente cruzarlo con el eje de esta propuesta distrital. Quise completar el formulario, pero me parece que tiene que ser llenado por la institución.

Si lo que necesitas es el título de la propuesta sería ese: juegos de mesa Mi barrio, mi ciudad

https://sites.google.com/view/museoroverano/agenda-roverano?authuser=0

Ahí se puede ver de que trata la muestra del Roverano.

Y con respecto a los juegos, pueden ser otro tipo de juegos (no exclusivamente de mesa). 

Se me había ocurrido también, hacer juegos de recorridos por algún especifico de la ciudad con QR que te vayan dando pistas....pero no sé si lo podremos llevar a cabo...