O2 –să numere corect crescător și descrescător în concentrul 1-4, obiectivul este realizat dacă cel putin 10 copiii reușesc să numere corect;

O3 – să indice vecinii numerelor 2 și 3, obiectivul este realizat dacă cel putin 10 copii reușesc să raporteze corect;

O4– să folosească un limbaj matematic adecvat.

·       Asezarea  în ordine crescătoare și descrescătoare a numerelor;

·       Recunoașterea vecinilor numerelor date;

„Dragi copii, pentru ca m-am ratacit, mi-am chemat cativa prieteni in ajutor. Acestia au pierdut nasturii in drum spre gradina lor  haide-ti sa îi ajutam sa îi recupereze. Vom aseza nasturii in functie de cifră aflata pe burtica iepurasilor”.

„Off, pentru ca au poposit , drumul nu l-au mai gasit. Din pacate si ei au uitat drumul catre grădină asa ca vreau sa le dati o mana de ajutor si sa-i asezati la locul corespunzator.”

La aceasta sarcina, copiii din fiecare grupă vor aseza iepurasii numerotati in ordine crescatoare si descrescatoare.

„Chiar aici de ati ajuns, cautam si alt raspuns. Dorim sa stim, ce vecini imprejmuim.”

La aceasta sarcina, copiii vor aseza vecinii iepurasului 2 si 3.

„Pentru ca bine am fost asezati, drumul il vom continua si cadouri vom da, asa ca haideti sa punem in aceste cosulete cat mai multe oulete.”

La aceasta sarcina, copiii, vor pune in cosuletele iepurasilor tot atatea elemente cat ne indica cifra de pe cos.

https://wordwall.net/ro/resource/7390438/tot-at%C3%A2tea-animale-polare-joc-didactic