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      <title>Instancia Evaluativa - EJE 0 by Antorchas lopez</title>
      <link>https://padlet.com/redantorchas33/vaxa6qoeyradxw8u</link>
      <description>Esta presentación expresa el proceso de trabajo para acreditar el EJE 0 de Práctica Docente III y Residencia, Profesorado de Educación Tecnológica - 3º TT</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-18 02:11:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-18 04:35:59 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¡BIENVENIDOS/AS!</title>
         <author>redantorchas33</author>
         <link>https://padlet.com/redantorchas33/vaxa6qoeyradxw8u/wish/2224386512</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta primera instancia les comentaré algunas cuestiones para tener en cuenta en el desarrollo del trabajo. <br><br>1. Todas las actividades que se sugieren deben registrarse en un documento de word. <br><br>2. Deben realizar una carátula con la información relevante de cada uno/a. <br><br>3. El máximo de carillas es 3. <br><br>4. Arial 11, interlineado, justificado. <br><br>5. Si realizan citas, deben hacerlo de acuerdo a las normas APA. Séptima Edición <br><strong>Pueden guiarse por </strong><a href="https://ugr.edu.ar/wp-content/uploads/2020/09/TUTORIAL-APA-2020-1.pdf"><strong><em>aquí</em></strong></a><strong><em> <br><br></em></strong>6.<strong> </strong>Cuando debe compartir algun otro tipo de documento será expresado como realizarlo.<strong><em><br><br>Prof. Santiago</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 02:55:37 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMER ACTIVIDAD</title>
         <author>redantorchas33</author>
         <link>https://padlet.com/redantorchas33/vaxa6qoeyradxw8u/wish/2224390638</link>
         <description><![CDATA[<div>Producir un vídeo casero con tu celular (verificar que la grabación sea con el celular vertical) donde puedas registrar de manera audiovisual las siguientes cuestiones: <br><br>1. Las competencias sociales en el Rol Docente. Para ello les sugiero revisar el itinerario propuesto, y además el Núcleo Temático III " Competencias Sociales en la docencia: análisis para un rol renovado en el perfil de las y los educadores" (Alvarez, 2021, págs. 189-277). <br><br>2. Armar un discurso reflexivo de no más de dos a tres minutos, que les permita colocar en tensión la importancia de las competencias sociales en la docencia. Deberán dar cuenta de la lectura del material, y en algún momento del vídeo citar conceptos abordados. <br><br>3. Luego subir el vídeo a youtube. Para ello les sugiero que ingresen <a href="https://support.google.com/youtube/answer/57407?hl=es-419&amp;co=GENIE.Platform%3DDesktop"><strong><em>aquí</em></strong></a>, donde se les explica como hacerlo. Luego colocar ese link en el trabajo de word.&nbsp;<br><br>4. Acompañar el link del video subido a youtube, con una descripción que explique qué son las competencias sociales, y el valor fundamental para el oficio docente. ( Un párrafo aproximado de 10 a 15 renglones)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 03:08:24 UTC</pubDate>
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         <title>SEGUNDO ACTIVIDAD</title>
         <author>redantorchas33</author>
         <link>https://padlet.com/redantorchas33/vaxa6qoeyradxw8u/wish/2224391992</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaborar una consigna para estudiantes de primaria donde se puede evidenciar el trabajo emocional y social.&nbsp;<br>La actividad que se realice deberá explicitar los siguiente:&nbsp;<br><br></div><ul><li>Grado:&nbsp;</li><li>Edad aproximada:</li><li>Breve fundamentación: ( para ello pueden ir a los materiales de los dos libros de mi autoría: núcleo temático 3, y Retazo Nº 9)</li><li>Objetivo:&nbsp;</li><li>Habilidad/es socioemocional/es puesta en juego:&nbsp;</li><li>Explicación de cómo será el desarrollo de la misma ( lo más explícito posible). </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 03:12:43 UTC</pubDate>
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         <title>TERCERA ACTIVIDAD</title>
         <author>redantorchas33</author>
         <link>https://padlet.com/redantorchas33/vaxa6qoeyradxw8u/wish/2224394970</link>
         <description><![CDATA[<div>Retomamos las producciones realizadas en las clases: <br><br>1.&nbsp; Reconstrucciones conceptuales de la definición de "competencia" <a href="https://drive.google.com/file/d/1SaRyeRVHjt68jsLVR3FQqOmEG1gFzrYH/view"><strong>AQUÍ</strong></a></div><div>2. Representaciones integradoras. Competencias sociales. <a href="https://drive.google.com/file/d/1iCHpNSghF_qja041d7pmgmPBW2x_lQ4z/view"><strong>AQUÍ</strong></a><strong><br><br>Seleccionar SOLO (1)&nbsp; de cualquiera &nbsp; de las dos opciones -( solo de una de las opciones), y realizar dos interrogantes que cuestionen y busquen e inviten a la reflexión sobre la producción de un/a compañero/a. Especificar la selección.  Luego escribir esas dos preguntas, y responderlas a través de los aportes teóricos del eje, y el material de cada una de las clases.&nbsp;<br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 03:21:36 UTC</pubDate>
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         <title>CRITERIOS DE VALORACIÓN</title>
         <author>redantorchas33</author>
         <link>https://padlet.com/redantorchas33/vaxa6qoeyradxw8u/wish/2224397466</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Pertinencia conceptual.<br>2. Originalidad en las producciones.&nbsp;<br>3. Coherencia textual.&nbsp;<br>4. Utilización del vocabulario técnico específico.&nbsp;<br>5.&nbsp; Argumentaciones sólidas y congruentes en los posicionamientos.&nbsp;<br>6. Entrega en tiempo y forma. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 03:29:47 UTC</pubDate>
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