Formação Capacitação Digital _ nível 2 by Marcia Sousa https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097 Formanda: Márcia Sousa en-us 2021-09-25 09:52:31 UTC 2025-10-03 17:50:19 UTC hello@padlet.com msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1767160098 2021-09-25 10:03:02 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1767160098 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1767291784 2021-09-25 12:47:30 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1767291784 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1767293064 2021-09-25 12:48:51 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1767293064 As minhas expectativas para esta oficina são: conhecer e aprender a utilizar novas ferramentas digitais nas aulas presenciais e em E@D. Na sala de aula, por escassez/ausência de equipamentos e wireless, "aposto" na oralidade e no manual adotado. Quando há projetor faço avaliação formativa utilizando Forms, Quizziz. No E@D utilizei a plataforma MSTeams para a realização da avaliação formativa e sumativa (Forms) e trabalhos de grupo em salas virtuais. Nesta escola, em particular, os alunos usam o manual como base de trabalho e faço apresentações quando há projetor. Gostaria de usar o telemóvel mais vezes mas não temos wireless (e nem todos os alunos têm dados móveis). As ferramentas digitais podem motivar os alunos que são mais "visuais" e alguns conteúdos poderão ser transmitidos de uma forma mais apelativa. Uma grande vantagem na minha disciplina é a possibilidade de se criar espaços de trabalho inclusivo e colaborativo através das plataformas LMS - Moodle,MSTeams, Padlet, por exemplo. msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1767316492 2021-09-25 13:11:57 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1767316492 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1772028281 2021-09-27 17:56:46 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1772028281 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1772040900 2021-09-27 18:01:06 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1772040900 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1772068380 2021-09-27 18:10:58 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1772068380 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1772175222 2021-09-27 18:49:30 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1772175222 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1776073956 2021-09-28 22:20:44 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1776073956 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1797706920 2021-10-06 20:20:43 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1797706920 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1797708892 2021-10-06 20:21:47 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1797708892 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1797728444 2021-10-06 20:32:32 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1797728444 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1797745951 2021-10-06 20:41:37 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1797745951 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820343368 1. Envolvimento profissional (comunicação institucional): utilizo o e-mail institucional para comunicar com os/as colegas e partilhar materiais; comunicar com a Direção do Agrupamento, Centro de Formação, Encarregados/as de Educação e alunos/as. Com as turmas utilizo também o Teams. Na Direção de Turma utilizo o watsapp para comunicar com a turma e com o Conselho de Turma. Visito com frequência a página web do Agrupamento. No E@D as sessões síncronas foram agendadas na plataforma Teams. No Teams utilizo o bloco de notas (caderno virtual) e no E@D usei as salas de trabalho virtual. A escola deveria ter um painel eletrónico para divulgar as atividades  do Plano Anual de Atividades e outras notícias relevantes para a comunidade educativa.  
Na escola onde estou atualmente a partilha de materiais é feita através do e-mail e plataforma Teams. Na escola onde trabalhei anteriormente (Escola Secundária João Gonçalves Zarco) a comunicação institucional era feita através do INOVAR, e-mail institucional; com os/as alunos/as utilizava o Moodle para a avaliação formativa (testes online, wiki, fórum, chat...); mentimeter; forms; docs; padlet. Frequentei mais de 100h de formação para aprender a utilizar plataformas (Classroom; Moodle e Teams) e ferramentas digitais. No ano letivo anterior frequentei um MOOC sobre inteligência artificial. 
2. Recursos digitais: seleciono os recursos digitais de acordo com o grupo-turma e os domínios/competências a atingir. Se pretendo fazer um brainstorming utilizo a ferramenta  mentimeter (cloud). Crio e adapto conteúdos respeitando as fontes. Esses conteúdos (apresentações, sínteses esquemáticas) são explorados nas aulas (quando há projetor) e disponibilizados no Teams ou Padlet. Alguns conteúdos, mais ou menos exigentes, têm como objetivo o cumprimento da diferenciação pedagógica e o respeito pelos diferentes ritmos de aprendizagem. Protejo os dados sensíveis dos/as alunos/as e colegas. Ajudo os meus colegas a dominarem algumas ferramentas. 
3. Ensino e Aprendizagem: Procuro promover trabalho colaborativo na plataforma Teams (os/as alunos/as mais tímidos/as participam com mais à vontade) e geram-se discussões interessantes nos fóruns. As plataformas (Moodle, Teams...) permitem dar feedback imediato. Estas plataformas têm melhorado no sentido de facilitar o processo de autorregulação das aprendizagens (planear, refletir e avaliar) perante objetivos concretos, realizáveis e avaliáveis. 
4. Avaliação: faço a avaliação formativa através do forms, quizizz, trabalho em grupo). Dada a natureza da disciplina de Filosofia a avaliação sumativa é mais complexa e é realizada em formato papel. No entanto, para a recuperação de determinados conteúdos procuro recorrer ao digital. É importante familiarizar os/as Encarregados de Educação com estas ferramentas de trabalho. Já estive numa escola em que uma EE não aceitou que houvesse trabalho em plataforma digital e transferiu a sua educanda para outra escola. Às vezes, os/as alunos/as oferecem resistência ao trabalho nas plataformas digitais. É necessário sensibilizar para a literacia e cidadania digital de alunos/as e Encarregados/as de Educação. 
5. Capacitação dos aprendentes: o digital permite e favorece a inclusão (já tive alunos surdos que usavam leitor de ecrã e terminal braille), a diferenciação/personalização (respeitando os ritmos de aprendizagem) e um envolvimento ativo quando procuramos respostas a problemas complexos (fóruns, docs).
6. Promoção da competência digital dos aprendentes: na pesquisa de informação oriento os/as alunos/as alertando-os/as para os sites mais fidedignos, procurando incutir-lhes o espírito crítico na seleção e análise da informação. É importante que saibam o que é o plágio e que conheçam as creative commons (licenças de conteúdo digital). Procuro promover a cidadania digital de forma a que a a participação na sociedade seja crítica, criativa e construtiva/produtiva. Esta semana aconselhei às minhas turmas a leitura do livro "Gosto, logo existo" que alerta para os riscos da internet e promove a cidadania digital. Considero como meus pontos fortes: o gosto pelo trabalho colaborativo e a vontade de experimentar novas ferramentas que promovam um melhor ensino/avaliação e autorregulação das aprendizagens por parte dos/as alunos/as; a frequência de formação necessária ao perfil do professor do séc.XXI; seleção de ferramentas adequadas aos conteúdos da disiciplina. Os meus pontos fracos: a dificuldade em motivar os colegas para o desenho de estratégias no domínio digital. ]]> 2021-10-15 19:52:39 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820343368 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484134 2021-10-15 22:40:49 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484134 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484289 2021-10-15 22:41:05 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484289 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484443 2021-10-15 22:41:20 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484443 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484582 2021-10-15 22:41:35 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484582 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484727 2021-10-15 22:41:49 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484727 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484892 2021-10-15 22:42:06 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1820484892 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1828480897 2021-10-19 21:00:51 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1828480897 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1829789453 2021-10-20 09:01:26 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1829789453 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1831384687 2021-10-20 18:53:59 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1831384687 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1831389596 2021-10-20 18:55:53 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1831389596 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1833067927 2021-10-21 10:23:04 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1833067927 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1833083372 2021-10-21 10:33:41 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1833083372 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1855834612 2021-10-30 19:08:54 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1855834612 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1865886576 2021-11-03 21:39:36 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1865886576 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1865887128 2021-11-03 21:39:59 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1865887128 Atividade de Aprendizagem (Protótipo) msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1882618604 Márcia Sousa]]> 2021-11-10 23:14:55 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1882618604 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1895260689 2021-11-16 21:53:50 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1895260689 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1895263051 2021-11-16 21:55:49 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1895263051 Sessão nível 5 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1895294595 2021-11-16 22:21:54 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1895294595 Produto sessão 1 e 2 (exemplo) msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1896518395 Foram criados grupos de três alunos de acordo com o perfil de aprendizagem e capacidade empática. Para decidir quem seriam os empiristas e os racionalistas utilizamos a Wheel Decide.   A tarefa foi atribuída na plataforma LMS Teams. Foi utilizada a ferramenta  Coogle para a construção dos mapas mentais (concetualização). Esta ferramenta permitiu que uma aluna que estava a faltar à aula participasse a distância. ]]> 2021-11-17 10:28:36 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1896518395 Alteração ao protótipo do cenário de Aprendizagem Ativa partilhado msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1910779867 O vídeo #EstudoEmCasa foi eliminado do protótipo por ser demasiado extenso. Ver sessão 4 (trabalho autónomo).
Os alunos utilizaram a Wheel Decide para determinar quais seriam os racionalistas e quais seriam os empiristas. 
A avaliação do trabalho em grupo foi realizada através de rubrica (anexa à tarefa). A avaliação do cenário de Aprendizagem Ativa (processo, produto) foi feita no Forms. 

]]> 2021-11-24 14:50:36 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1910779867 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1921166225 2021-11-30 18:46:06 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1921166225 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1921358918 Atividade Grupo 1]]> 2021-11-30 20:27:48 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1921358918 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1921362146 Atividade Grupo1]]> 2021-11-30 20:29:43 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1921362146 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1921447634 2021-11-30 21:29:42 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1921447634 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1929784517 2021-12-05 18:16:32 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1929784517 Avaliação da Atividade implementada (resultados) msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933248241 2021-12-07 11:12:44 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933248241 Avaliação da atividade - questões msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933251058 2021-12-07 11:14:45 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933251058 Autoavaliação da Aprendizagem msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933257793 2021-12-07 11:20:00 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933257793 Autoavaliação questão-aula nº3 (Aprendizagem Ativa) msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933260411 2021-12-07 11:21:57 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933260411 Tarefa proposta msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933279002 2021-12-07 11:35:59 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933279002 Filosofia textual generativa (poemário digital interativo) msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933282804 2021-12-07 11:38:55 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933282804 Apresentação PPT msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933325941 2021-12-07 12:09:12 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933325941 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933330373 2021-12-07 12:12:20 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933330373 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933335245 2021-12-07 12:15:30 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933335245 Rubrica msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933340679 2021-12-07 12:19:12 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1933340679 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1934570875 2021-12-07 21:27:26 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1934570875 Cenário de Aprendizagem aplicado msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1941006275 2021-12-10 19:43:34 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1941006275 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1941923600 2021-12-11 17:15:17 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1941923600 Apresentação síncrona Cenário de Aprendizagem msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1941924939 2021-12-11 17:17:09 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1941924939 msousa0 https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1965718256 2021-12-27 19:09:29 UTC https://padlet.com/msousa0/vaqst2foge28f097/wish/1965718256