https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj en-us 2015-07-14 10:32:54 UTC 2026-03-01 00:32:40 UTC hello@padlet.com gantzhana https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1058820279 רשמו את שמכם
חשבו... וכתבו
1. מהם הקשיים שיתכנו לתלמידים?
2. האם יש לכם רעיון איך ניתן לפתור אותן?]]> 2021-01-06 10:00:40 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1058820279 gantzhana https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1958658031 2021-12-21 12:09:49 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1958658031 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960911770 2021-12-22 17:39:33 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960911770 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960912851 לא יודעים מה זה "בכור". 
קושי לדמיין את שאר הילדים שאין להם שמות

]]> 2021-12-22 17:40:28 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960912851 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960914337 1. שימוש בנוסחא של סדרה חשבונית.
2. לצייר את הסדרה.]]> 2021-12-22 17:41:42 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960914337 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960914508 "בין כל שני ילדים"- הניסוח עלול לבלבל אותם]]> 2021-12-22 17:41:50 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960914508 yaelgozy https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960914553 יש כאן שני מספרים רצים, הגילאים ומספר הסידורי של הילד.
הרעיון שלי הוא כאשר מדובר על חמישה ילדים, מיד לסמן חמישה קטעים שכל קטע הוא גיל של אחד הילדים.
הילד הגדול הבכור, הוא הראשון מימין, והבן הקטן שהוא בן השנתיים הוא האחרון.
ואז צריך לבדוק כמה דילוגים ישנם וההפרש ביניהם לחלק למספר הדילוגים הוא הדילוג.
למלא את כל הקטעים בהתאם לדילוג ואז לענות על השאלה.]]> 2021-12-22 17:41:53 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960914553 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960914647 1. הקושי שאין את ההפרש, ולא נתון שני אברים רצופים.
2. הייתי כותבת להם כך:
16,___,____,____,____,2
וכך יהיה להן יותר קל להבין את השאלה

]]> 2021-12-22 17:41:58 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960914647 geulac48 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960915052 אין להם צושג איך להתחיל, הבינו את הסיפור אבל לא מקשרים אותו לנוסחאות]]> 2021-12-22 17:42:19 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960915052 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960915379 קשיים שיכולים להתעורר בזמן הפתרון/ ההבנה של השאלה
כמה קוים צריך ? אני מלמדת לבנות סדרה.
בנוסחה: מה זה an.אולי זה a1
סעיף ג-לא ברור בכלל... 

]]> 2021-12-22 17:42:36 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960915379 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960915563 זיהוי הנתונים בסדרה. כיצד מאלו להגיע לסעיף א. 
סעיף ג "מלחיץ"]]> 2021-12-22 17:42:47 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960915563 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960915779 ילד בכור וילדה  צעירה

]]> 2021-12-22 17:42:57 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960915779 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960916222 הקשיים שיכולים להיות לתלמיד הם בעיקר עם הניסוח של סעיף ג'. החלק השני של השאלה עשוי להיות לא ברור לתלמידים. בנוסף יכול להיות קושי עם חישוב של הפרש הסדרה. 

דרכים לפתור את הקושי - להזכיר בדרך ויזואלית כלשהי שמדובר בסופו של דבר בסדרה חשבונית רגילה וכי יש לסדר את הנתונים כאיברים בסדרה. ]]> 2021-12-22 17:43:18 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960916222 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960916244 הקשיים הם מלל רב, קושי להבין שהפרש יכול להיות מספר לא שלם, להבין מי האיבר הראשון ומי האיבר האחרון. ]]> 2021-12-22 17:43:19 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960916244 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960916810 ניסוח מורכב
קשה למצוא הפרש לעומת תרגילים שהוא נתון וצריך למצוא איבר

]]> 2021-12-22 17:43:43 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960916810 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917068 האיבר הראשון הוא 16 או 2
ההפרש שבר, זה מאןד קשה


]]> 2021-12-22 17:43:54 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917068 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917188 לקשר בין נתוני השאלה לבין בנייה של סדרת מספרים. איך לחשב את ההפרש לאחר שיצרו סדרה. לדעת שעליהם להוסיף לכולם 4 שנים. כיצד לבדוק אם הסדרה החדשה היא חשבונית- מהו התנאי.
להוסיף סעיף הדרכה בו נבקש לארגן את נתוני השאלה כסדרת מספרים


]]> 2021-12-22 17:44:00 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917188 ayeletzom https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917487 קשיים
הבנת הביטוי הפרש גלאים
2)בסדרה אין שני אברים רצופים
פתרון לצייר ולכתוב באיבר הראשון 20.להשאיר שלושה קוים ריקים ואז לכתוב איבר חמישי 2

]]> 2021-12-22 17:44:15 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917487 bellanudel https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917573 לדעתי אין קושי בשאלה הזו, 
אולי צריך להזכיר את פירוש מילה הפרש.]]> 2021-12-22 17:44:16 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917573 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917964 הקשיים:
1. ניסוח - המילה "ואילו, מיותרת ניתן להשמיט אותה
גם בסעיף 2 יש קושי כשנכתב חשב את ההפרש בין כל שני ילדים, עלול לבלבל
2. סעיף 3 - לתלמידים יהיה קשה לזהות שלכל הילדים צריך להוסיף 4 שנים על מנת לזהות אם מדובר בסדרה חשבונית חדשה.
הצעות:
1. ניסוי אחר
2. להסביר בסעיף 3 שכל הגילאים משתנים, כלומר להסב את תשומת ליבם לזה.]]> 2021-12-22 17:44:37 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960917964 maayan318 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960919577 השאלה מופיעה בתו סיפור ולכן יהיה קשה לתמידים להוציא את הנתונים. 
בשאלה הראשונה מבקשים למצוא את ההפרש בין כל שני ילדים. אם היו מבקשים למצוא פשוט את הפרש הסדר היה להם יותר קל. 
הסעיף האחרון בכלל יבלבל אותם בגלל תוספת גדולה של נתונים

]]> 2021-12-22 17:45:49 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960919577 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960919798 הקושי הראשון הוא להבין מהו האיבר הראשון ומהו האיבר האחרון וקשר בין הגילאים של הילדים לאיברים בסדרה חשבונית. לאחר שהתלמידים יחשבו את ההפרש יתכן ויהיה להם קל יותר לפתור את שאר הסעיפים]]> 2021-12-22 17:46:00 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960919798 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960920078 1. אולי המעבר מהמלל לנוסחא
קושי להבין איך זה נראה בתור סדרה חשבונית
שאלה ג מבלבלת והם לא יבינו מה רוצים מהם.


]]> 2021-12-22 17:46:14 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960920078 liatdavid10 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960920424 הקושי הראשון להבין שמדובר בסדרה חשבונית למרות שכתוב שזו סדרה חשבונית.
2. איך לארגן את השאלה משפה מילולית לשפה מתמטית.
3.האם להשתמש בנוסחה או ליצור את הנוסחה עם
 קווים.
 יצירת הסדרה.
4.אחרי יצירת הסדרה איך מוצאים את הפרש הסדרה?


]]> 2021-12-22 17:46:26 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960920424 adireuveni1779 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960921326 קושי שאין הפרש, והאיברים לא רצופים.
סעיף ג' לא תמיד ברור לתלמידים.
דרכים לפתרון:
דרך ויזואלית לכתוב את הנתונים, כדי שיבינו שזה סדרה חשבונית רגילה לסדר את הנתונים כאיברי הסדרה]]> 2021-12-22 17:47:07 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960921326 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960921354 הקושי הוא במציאת ההפרש.

]]> 2021-12-22 17:47:08 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960921354 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960922631 קשיים שעלולים להיות לתלמידים בשאלה הם:
1. חוסר הבנת הנתונים.
2. קושי ביישום הנתונים לכדי תרגיל.
3. בזבוז זמן על חישוב ארוך.
4. שאלות מילוליות בכללי הן פתח לבעיות - התלמידים לא מצליחים לקשר את הנתונים הכתובים לתרגיל או הנוסחה בה הם צריכים להשתמש.

כיצד ניתן לעזור להם:
1. זיהוי מילות מפתח, לדוגמה: סדרה חשבונית, וכך הם כבר יודעים שעליהם למצוא איברים והפרש.
2. לרשום לעצמם את איברי הסדרה ולהשלים כבר את הנתונים המופיעים בשאלה במקומם. 


]]> 2021-12-22 17:48:14 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960922631 https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960922688 להבין שההפרש הוא d של הסידרה
ואסביר להן שההפרש זוהי פעולת חיסור מושג הנלמד 
בכיתות היסוד וזה בעצם אפיון הפונקציה שכל איבר קטן מקודמו במספר מסויים]]> 2021-12-22 17:48:17 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960922688 avishalom https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960924855 הסעיף האחרון יותר קשה, כי הוא עוסק בתחזית, ולא בסדרה כמו שהיא. אולי אפשר לשלב סעיף ביניים, על גילאים עתידיים של ילדים צמודים. 
הקישור בין גיל לבין סדר של ילד. 
אולי לכתוב שורה של סדרה. 

]]> 2021-12-22 17:50:04 UTC https://padlet.com/gantzhana/vagstzqocnqj/wish/1960924855