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      <title>Taller Agencia, Acción y Compromiso by Rosario Linares Gamarra</title>
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      <description>Haciendo del mundo un lugar mejor</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-12 11:48:31 UTC</pubDate>
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         <title>Mi fuente de inspiración y propósito es mi familia. Disfruto compartir con ellos las maravillas de la naturaleza.</title>
         <author>rlinares7</author>
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         <pubDate>2023-10-12 11:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>Una canción que me inspira a ser feliz.</title>
         <author>rlinares7</author>
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         <pubDate>2023-10-12 12:01:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Creen un mapa conceptual en grupo a partir de sus respuestas a estas preguntas:¿Dónde ha visto la palabra “compromiso”?¿Cómo se relaciona con la educación, el servicio o la acción global?</title>
         <author>rlinares7</author>
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         <pubDate>2023-10-12 12:02:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Leer y debatir cómo esta información reafirma o cuestiona lo que entienden por “compromiso”</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2743516199</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Los alumnos/as de la comunidad del IB se conectan entre sí de maneras que no eran posibles en las generaciones anteriores. Nuevas tecnologías, industrias, vocabularios y comunidades permiten que los alumnos/as accedan a un sinfín de formas de conocer, actuar y reflexionar. Al mismo tiempo, el mundo afronta grandes desafíos que deberán abordarse y gestionarse colectivamente durante muchas generaciones. Un gran número de jóvenes son conscientes de estos desafíos y, aunque disponen de nuevas maneras de conectarse con el mundo, tienen dificultades a la hora de implicarse y comprometerse con este, lograr cambios positivos y utilizar su agencia para ayudar a sus semejantes y al planeta.&nbsp;</div><div><br>El compromiso va más allá de la conexión e incluso de la acción, pues el deseo de actuar se combina con la sensibilidad y la comprensión de cómo hacerlo. En consecuencia, la declaración de principios del IB se materializa cuando podemos hacer el mundo un lugar mejor. Los profesores y profesoras pueden apoyar a sus estudiantes a la hora de elegir cómo implicarse, utilizando prácticas nuevas que fomenten una acción positiva.</div><div>&nbsp;</div><div><br></div><div><strong><br></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:04:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Indaguemos en las siguientes preguntas</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2743518222</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo podemos ayudar a las generaciones jóvenes a desarrollar la capacidad de enfrentarse a la escala y la complejidad de las cuestiones de hoy en día?</div><div>¿Cómo podemos ayudar a las generaciones jóvenes a desarrollar soluciones que sean tanto eficaces como compasivas?</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:06:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cuáles son los problemas que les preocupan? ¿Cuán graves son los problemas que afrontamos?Identifiquen el problema del mundo que más les preocupe. Se les recomienda elegir un problema del mundo en el que quieran seguir trabajando en las demás indagaciones de este taller.Utilicen el “problemómetro” para clasificar el problema del mundo que identificaron.</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2743522094</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:09:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <pubDate>2023-10-12 12:10:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Cuál es tu Por qué?</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2743526054</link>
         <description><![CDATA[<div>Su “porqué” es una declaración del propósito que describe por qué hace el trabajo que hace. Es su convicción. Su “porqué” es una única frase que expresa con claridad su contribución e impacto particulares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:12:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El descubrimiento del &quot;Porqué&quot;</title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lean las páginas 1-6 del recurso <em>El alumno, </em>del Programa de la Escuela Primaria.</div><div>Reflexionen sobre sus propias experiencias docentes en las que los alumnos/as hayan tenido la oportunidad de descubrir su “porqué” a través de la agencia y la autoeficacia.</div><div>Compartan sus ejemplos con el compañero/a de al lado.</div><div>En sus grupos, debatan sobre cómo&nbsp;</div><div>la autoeficacia y la agencia se correlacionan con el “compromiso”.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:15:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:15:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:18:05 UTC</pubDate>
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         <title>Poder, agencia, compromiso y acción</title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lean los ejemplos “Tipos de poder: preparación para CAS del PD”, “Tipos de poder: acción en el PEP” y “Tipos de poder: acción y cambio social” (PAI).</div><div>Con sus compañeros de grupo, utilicen el protocolo de los tipos de poder a fin de analizar el papel que cumplen el poder y la agencia en el compromiso y la acción.</div><div>Seleccionen los tipos de poder que, a su juicio, podrían favorecer en mayor medida el compromiso y la acción, y expliquen por qué.<br>Puesta en común .</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:23:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Utilicen la siguiente pregunta como guía para crear una red curricular que muestre en qué punto sus estudiantes emprenderán acciones.“¿En qué parte de mi currículo se presentan oportunidades para que mis estudiantes se comprometan y actúen en consecuencia?”</title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:26:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Amo mi trabajo, es mi pasión realizar transferencia con mis alumnos ✨🥰</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>missalegopart</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Comparto esta melodía que me invita a reflexionar y es fuente de inspiración. Saludos </title>
         <author>sandypadro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vive la Vida &nbsp; Napoleón&nbsp; &nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; https://youtu.be/ugWxM1pVrMk?t=4&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div><br>Nada te llevarás cuando te marches</div><div>Cuando se acerque el día</div><div>De tu final</div><div>Vive feliz ahora mientras puedes</div><div>Tal vez mañana no tengas tiempo</div><div>Para sentirte despertar</div><div>Siente correr la sangre</div><div>Por tus venas</div><div>Siembra tu tierra y ponte a trabajar</div><div>Deja volar libre tu pensamiento</div><div>Deja el rencor para otro tiempo</div><div>Y echa tu barca a navegar (eh-eh)</div><div>Abre tus brazos fuertes a la vida</div><div>No dejes nada a la deriva</div><div>Del cielo nada te caerá</div><div>Trata de ser feliz con lo que tienes</div><div>Vive la vida intensamente</div><div>Luchando lo conseguirás (yeh y yeh-eh)</div><div>Y cuando llegue al fin</div><div>Tu despedida</div><div>Seguro es, que feliz sonreirás</div><div>Por haber conseguido lo que amabas</div><div>Por encontrar lo que buscabas</div><div>Porque viviste hasta el final, oh-oh, oh, oh-oh</div><div>Abre tus brazos fuertes a la vida</div><div>No dejes nada a la deriva</div><div>Del cielo nada te caerá</div><div>Trata de ser feliz con lo que tienes</div><div>Vive la vida intensamente</div><div>Luchando lo conseguirás (yeh y yeh-eh)</div><div>Trata de ser feliz con lo que tienes</div><div>Vive la vida intensamente</div><div>Luchando lo conseguirás</div><div>Vive</div><div>Vive</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 14:40:10 UTC</pubDate>
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         <title>Tannya Mejía</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Engloba todo; orden, estructura, organización, creatividad, filosofía, ingenio, ...</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mi familia, mi trabajo&nbsp;<br>Me encanta mi trabajo y amo a mi familia y por eso quiero ser mejor! </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mi&nbsp;familia es mi fuente de inspiración. Mi motivación para mejorar cada día. Mis estudiantes me inspiran también a dar lo mejor de mi para dejar una semilla en ellos y ayudarles a que germine. </div>]]></description>
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         <title>Óscar </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
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         <title>Edgar Granados</title>
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         <title>Natalia Arroyo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Los pensamientos de este libro son mi fuente de inspiración y propósito en la labor de la educación. Como historiadora, cada tantos meses o años lo consulto y siempre vuelvo a tener perspectivas distintas de la función social de la historia. De conocernos e indagar en lo que somos y hemos hecho, del autoconocimiento humano </div>]]></description>
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         <title>Mi fuente de inspiración y motivo es mi abuelito, falleció hace 3 años y cada día busco ser al menos un poco la persona que el fue, ya que ese es su legado.</title>
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         <title></title>
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         <title>Eduardo Moreno</title>
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         <description><![CDATA[<div>Mis alumnos son mi mayor inspiración. Ellos me motivan a esforzarme y juntos, constriur un mejor mundo en que vivir. Su energía y entusiasmo son un gran fuente de felicidad en mi vida.</div>]]></description>
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         <title>A mi me inspira mi familia a ser mejor persona y mi propósito es cada día ser mejor para tener un mundo mejor.</title>
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         <title>Irene Vera</title>
         <author>irenevera4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola Soy Irene Vera, mi pasión es la música y mi familia, disfruto mucho compartir conocimientos con mis alumnos. Soy del estado de Oaxaca y me fascina su comida. Mi música favorita es la ópera "La Boheme"</div>]]></description>
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         <title>Lo que me inspira</title>
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         <title>Magali Presentación</title>
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         <author>sandypadro</author>
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         <author>rlinares7</author>
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         <author>rlinares7</author>
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         <author>rlinares7</author>
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         <author>rlinares7</author>
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         <title>Rutinas de pensamiento</title>
         <author></author>
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         <title>Enunciado de esperanza - Maiella</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero que superen las adicciones quienes están enganchadas con ella, para que vivan en paz y alcancen su plenitud. </div>]]></description>
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         <title>Sandra</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero que las personas sean comprensivas, se amen y piensen en los demás, empáticos, y agradecidos por sus vida. Deseo que aquellos que han ejercido el bullying sean amados por sus familias y cesen padres autoritarios<br><br></div>]]></description>
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         <title>Espero que haya mayor inclusión y respeto para la gente, sea cual sea su identidad de género.</title>
         <author>profnancysepulveda</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Nancy</div>]]></description>
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         <title>PROBLEMA: LA MIGRACIÓN</title>
         <author>irenevera4</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Espero que trabajemos juntos para crear oportunidades y soluciones que permitan una migración segura, digna y justa, contribuyendo así a un mundo más inclusivo y equitativo".<br>Irene Vera</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:46:56 UTC</pubDate>
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         <title>Eduardo Moreno G.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero que las personas consideren el impacto de sus decisiones en su comunidad, el medio ambiente, los animales y las personas que los rodean y así construir un mundo empático y solidario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:47:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:47:45 UTC</pubDate>
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         <title>Enunciado de esperanza Edgar Granados Niño</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero poder reducir o eliminar la dependencia tecnológica que influye de manera negativa en los alumnos, para entonces generar indagaciones profundas con grandes habilidades de gestión de información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:48:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero que tanto jóvenes como adultos concienticen acerca de su responsabilidad con el medio ambiente para poder dejar un mundo menos dañado y reducir las problemáticas que podrían enfrentar nuestras generaciones.&nbsp;<br>Natalia Arroyo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:49:04 UTC</pubDate>
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         <title>Contaminación del mar  Espero poder despertar conciencia en la importancia de cambiar hábitos y actitudes, para el consumo responsable de los recursos naturales y la disminución de la contaminación y sobrexplotación marina.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:49:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>missalegopart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero que continuemos no solo hablando, sino actuando sobre aquellas pequeñas desigualdades que tenemos arraigadas como hábitos en nuestras vidas, para entender el gran impacto que pueden tener en la vidas de quienes conocemos o no.&nbsp;<br>Ale</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:50:44 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Paola</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero&nbsp;que se trabaje sobre la crisis de valores para que exista el respeto y empatia hacia uno mismo, por los demás y el mundo que nos rodea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:50:46 UTC</pubDate>
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         <title>Maru</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero que la falta de valores se recupere a través de la educación y ética.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:51:14 UTC</pubDate>
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         <title>Lucy Espero que se trabaje la inteligencia emocional para que las personas dominen sus emociones</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:51:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandypadro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Corrupción e Impunidad&nbsp;<br><br>Espero que las personas se conduzcan con honestidad y lealtad hacia sí mismos como hacía los demás.<br>Sandra &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:51:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero que la corrupción se pueda combatir enalteciendo la importancia de trabajar unidos para defender la esperanza y promover la transparencia y honestidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:51:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero que cada persona identifique su compromiso como buenos ciudadanos, creando un mundo pasifico, con el propósito de ser feliz y un bien comun</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:56:01 UTC</pubDate>
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         <title>Eduardo Moreno</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Me importa el cuidado del medio ambiente, la vida y la felicidad de mis alumnos y la sociedad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:56:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero…<br>Desde la esperanza activa:<br>Que la “crisis de valores” sea una oportunidad mundial, para renovar cada propuesta personal:<br>-Para lograr una nueva mentalidad con diferentes perspectivas, más humanas.<br>-Para afrontar a la vida con la valentía que logra despertar a la “aventura guardada”<br>Cristina Morales </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>Maiella</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Porque no quiero ver personas despojadas de su dignidad, de su humanidad; porque me preocupa el mundo en que vivirán mi hijo y mis alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:57:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Me importa que haya paz porque es un derecho de los seres vivos, el vivir en paz y con tranquilidad.<br>Oscar </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:57:09 UTC</pubDate>
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         <title>Porque me parece increíble que en un mundo tan diverso, se pueda discriminar a algo por ser diferente. Porque pienso que todos merecemos respeto por igual.</title>
         <author>profnancysepulveda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nancy</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:57:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Natalia A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Porque es cuidar, respetar y mantener el espacio donde vivimos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:57:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EDGAR GRANADOS NIÑO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Al estar informados de manera eficaz, se logra generar conciencia de las acciones en cada ciudadano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:58:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lucy</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Porque me gustaría que ya no se presentaran las situaciones que conllevan un inadecuado manejo de las emociones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:59:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Paola </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2744264001</link>
         <description><![CDATA[<div>Me importa hacer del mundo un lugar mejor y para lograrlo, aquellos que lo habitamos debemos cuidar los valores que rigen nuestra sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:00:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sandra Liliana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Espero que no se ejerza la violencia de todo tipo entre los ciudadanos y mis alumnos, es mi deber como maestra enseñar en valores y practicar con el ejemplo, que entre todos los actores (padres, maestros, familiares, amigos) que de alguna manera influimos en los jóvenes nos comprometamos para orientárlos y apreciarlos </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:01:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Por que, si queremos cambiar el mundo debemos empezar a cambiar nosotros mismos, por qué, si queremos lograr mejores seres humanos debemos comenzar a formar personitas con valores, con ganas de superarse, con resiliencia y el bien comun.<br>Blanca</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:01:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tannya Mejía</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Porque es muy importante que reflexionemos y reconozcamos la riqueza de cada uno de los países y su población.<br>- Porque quiero y anhelo una mejor vida para todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:01:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sandypadro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Porque es más fácil buscar las recompensas inmediatas en lugar de esforzarse por conducirse con valores. La corrupción puede ser implícita, oculta, por temor de perder una “ganancia”<br>Sandra &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:01:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Silvia García</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Porque quiero que valoren su trabajo y poner en práctica las habilidades en beneficio del mundo además tener claro sus áreas de oportunidad, logrando aprender de ellas.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:02:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Contaminación del mar           Porque cuando lleguemos al punto de no retorno por la contaminación tendremos escases de recursos y la existencia del ser humano estaría en riesgo.                 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2744265128</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:02:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Porque toda crisis crea una oportunidad. Y una “crisis de valores” genera un horizonte de cambio, desde la fuerza profunda que sustenta al ser humano.&nbsp;<br>Cristina Morales </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:03:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>IRENE VERA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Espero que el problema de la migración pueda resolverse, ¿por qué? Porque no me gusta lo que veo. Observar a familias enteras dejando sus tierras, incluso cuando hay niños en camino, en busca de un mundo mejor es desgarrador, se que es un tema complejo que involucra muchos factores, como la economía , la seguridad, la política y la calidad de vida pero en mi opinión, muchas de estas personas podrían mejorar sus vidas en sus propios pueblos si hubiera más interés y compromiso de parte de todos para lograrlo."<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:04:14 UTC</pubDate>
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         <title>Maru</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los valores nos guían a lo largo de todas nuestras acciones y decisiones, e incluso en nuestra lista de prioridades vitales, y, colectivamente, nos ayudan a avanzar como sociedad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:04:29 UTC</pubDate>
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         <title>Erika Sedas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconocer y validar la dignidad de ca ser humano y dando acceso a las oportunidades que hagan crecer su potencial.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:06:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div>El maestro tiene una asociación con el alumno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:15:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div>El diseño de las experiencias de aprendizaje se da de manera conjunta con el alumno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:17:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Generar espacios de libertad para los estudiantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:21:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>missalegopart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Confiar en que los jóvenes tienen el potencial de organizarse y poner en práctica lo que tienen planeado. Su energía irradiará la participación y la contribución de su comunidad.&nbsp;<br>Ale</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:23:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div>La autoeficacia : Confianza en uno mismo. Creer que puedes lograrlo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:24:05 UTC</pubDate>
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         <title>Sandra Liliana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Permitir la expresión de mis alumnos a comentar, analizar y formular preguntas, así como considerar las dudas ya que de esta manera comprenden su entorno y los profesores percibimos la capacidad de los jóvenes y sus necesidades</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 00:09:11 UTC</pubDate>
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         <title>Sandra Liliana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Todos los seres humanos merecemos respeto a nuestra persona, ideas, religión y diferencias, el bullying se ha incrementado porque se ha permitido, por otros que lo ven y no actúan en consecuencia, lo dejan pasar por falta de valentía, como profesores debemos de tomar medidas en nuestras aulas y colegios</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 00:15:57 UTC</pubDate>
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         <title>Rutinas de pensamiento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <title>Maria Eugenia Farias Carmona</title>
         <author></author>
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         <title>WOSDEC _ The West of Scotland Development Education Centre </title>
         <author>rlinares7</author>
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         <pubDate>2023-10-13 10:23:09 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es su valor? </title>
         <author>rlinares7</author>
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         <pubDate>2023-10-13 10:37:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745065289</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:07:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745067135</link>
         <description><![CDATA[<div>Piensa un problema o evento que desees<br>cambiar dentro de tu comunidad o trabajo.<br>¿Qué otros patrones están asociados con<br>ese problema?, ¿qué estructuras que estén<br>implicadas podrían estar causando esos<br>patrones? y ¿qué creencias, formas de<br>pensar, y metas subyacentes mantienen<br>estas estructuras?<br>¿Cómo es que este concepto cambia o<br>mejora tu forma de pensar sobre el<br>problema?<br>¿Cómo ves a este concepto ajustarse a tu<br>enseñanza/facilitación/gestión y liderazgo?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:09:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745072497</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:16:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745081255</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:26:16 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es mi plan para el compromiso?</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745082004</link>
         <description><![CDATA[<div><br>“En un mundo cada vez más volátil, inestable, incierto y desigual, la educación debe<br>ayudar a los estudiantes a ejercer control sobre sus vidas y a encontrarles un propósito.<br>Para lograrlo, necesitan desarrollar un sentido de agencia que les permita comprender<br>lo que es importante para ellos y las comunidades de las que forman parte, adquirir un<br>sentido de la oportunidad y actuar en consecuencia, asumir riesgos, comprometerse y<br>aprender en la práctica cómo recuperarse de los reveses, a fin de ajustar sus planes<br>cuando las cosas no salen como habían esperado. Deben hacer todo esto trabajando<br>de manera colaborativa con otras personas, y desarrollar y aplicar lo que han aprendido<br>en el mundo real, y no solo en el aula. Deben aprender a progresar a partir de lo que los<br>hace plenamente humanos, a saber: su capacidad de conectar, de encontrar sentido<br>juntos y de actuar a partir de propósitos morales fundamentales. Por esta razón, los<br>estudiantes que salen del colegio deben ser agentes resueltos, reflexivos y<br>responsables, capaces de trabajar activamente junto con otras personas para alcanzar<br>metas importantes para ellos, a fin de allanar el camino hacia un futuro mejor”<br>[traducción propia]<br>.<br><br>(LEADBEATER, Ch. y The Student Agency Lab. Learning on purpose: Ten lessons in<br>placing student agency at the heart of schools. Victoria [Australia]: CSE. Febrero de<br>2022. P. 3).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:27:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Generación de ideas</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745082787</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Los alumnos/as deberán generar tantas preguntas como puedan a medida que exploran<br>posibles derroteros que conduzcan al compromiso y la acción. El cuestionamiento y el<br>intercambio de ideas son un buen indicador de la agencia y el compromiso<br>.<br><br>La generación de ideas, o ideación, es el acto de formación de las ideas. Se trata de un<br>proceso creativo que comprende la generación, el desarrollo y la comunicación de<br>nuevos pensamientos y conceptos. Al trabajar en el activador de esta indagación,<br>participarán en la generación colaborativa de ideas con un pequeño grupo de<br>compañeros/as del taller. El facilitador/a organizará los grupos. Tendrán la oportunidad<br>de trabajar con sus grupos para generar el mayor número posible de ideas sobre cómo<br>planean lograr que sus estudiantes se comprometan a trabajar con una cuestión local o<br>global.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:27:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protocolo de análisis de árboles de decisiones</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745084180</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Una vez planteadas las preguntas, la exploración de un árbol de decisiones con el fin de<br>consolidarlas o perfeccionarlas ayudará a promover la responsabilidad y la<br>planificación.<br>El análisis del árbol de decisiones aprovecha los procesos de pensamiento que surgen a partir de la pregunta “¿qué sucedería si...”?. Dicho análisis les ayudará a explorar y a<br>determinar qué características podría tener un compromiso que dé lugar a la acción. Las ayudas visuales como los árboles de decisiones pueden ayudarle a limitar las opciones<br>a fin de lograr que la selección sea más fácil de gestionar.<br>Al utilizar el análisis del árbol de decisiones, tener en cuenta las diversas perspectivas sobre el compromiso y la agencia.<br>• ¿A quiénes se debe tener en cuenta, en lo que atañe a derechos y responsabilidades, al tomar decisiones sobre el compromiso que conduce a la acción?<br>• ¿De quiénes son las perspectivas y opiniones que se han tenido en cuenta?<br>• ¿Qué relaciones debería establecer y aprovechar?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:29:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745085318</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:30:53 UTC</pubDate>
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         <title>Indagamos</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745086592</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas</li><li><br>Buen Vivir</li><li><br>Eco-Swaraj</li><li><br>Botho/ubuntu</li><li><br>La Carta de la Tierra</li></ul><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:32:30 UTC</pubDate>
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         <title>Eco-swaraj</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745095761</link>
         <description><![CDATA[<div><br>“[Eco - swaraj] es un tipo de autonomía colectiva que reconoce nuestra dependencia y<br>responsabilidad hacia otros seres humanos y especies. De esta manera, vivir en armonía con la naturaleza es fundamental para el swaraj. Hay que ser respetuoso con la<br>naturaleza y reconocer que otras especies y la Tierra en su conjunto también tienen derechos. No solo están ahí para servir a la humanidad”.<br>Cita “Swaraj significa actuar de forma autodeterminada”.<br>Enlaces de apoyo para la indagación: <br>https://www.dw.com/es/eco-swaraj-una-democracia-verde-y-radical-en-india/a-54632072<br><strong>https://jayna.usfca.edu/asia-pacific-perspectives/center-asia-pacific/perspectives/v15n2/kothari.html<br></strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dw.com/es/eco-swaraj-una-democracia-verde-y-radical-en-india/a-54632072" />
         <pubDate>2023-10-13 11:42:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La Carta de la Tierra</title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Características • Respeto y cuidado • Integridad ecológica • Justicia social y económica • Democracia, no violencia y paz<br>https://cartadelatierra.org/lea-la-carta-de-la-tierra/<br><br>https://cartadelatierra.org/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:43:31 UTC</pubDate>
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         <title>Buen vivir</title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.westernsydney.edu.au/newscentre/news_centre/story_archive/2015/buen_vivir_south_americas_rethinking_of_the_future_we_want</div>]]></description>
         <enclosure url="https://blog.pachamama.org/buen-vivir-new-era-great-social-change" />
         <pubDate>2023-10-13 11:46:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Botho/ubuntu</title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div>“Ubuntu es la esencia del ser humano. Hace referencia al hecho de que mi humanidad está atrapada en la tuya y ambas se encuentran intrínsecamente ligadas. Soy humano<br>porque soy parte de algo. Ubunto se refiere a la integridad y la compasión. Una persona con ubuntu es cordial, hospitalaria, cálida y generosa, y está dispuesta a compartir”.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.unesco.org/courier/octobre-decembre-2011/tu-eres-luego-soy" />
         <pubDate>2023-10-13 11:50:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Valores universales de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745106581</link>
         <description><![CDATA[<div>“Los valores universales son los que permiten que los ODS sean verdaderamente transformadores, al colocar a la persona y su dignidad inherente en el corazón de los<br>esfuerzos de desarrollo, capacitando a todas las personas para convertirse en socios activos en este esfuerzo. Los valores universales nos permiten ir más allá de los<br>agregados abstractos para abordar la discriminación y otras causas fundamentales de la desigualdad, que se encuentran en el corazón de la pobreza y los conflictos”.<br><br>https://unsdg.un.org/es/2030-agenda/valores-universales<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://unsdg.un.org/es/2030-agenda/valores-universales" />
         <pubDate>2023-10-13 11:52:50 UTC</pubDate>
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         <title>El plan de desarrollo del programa</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745110669</link>
         <description><![CDATA[<div>En nuestro caso el enfoque del plan desarrollo de los programas será el siguiente:<br>“Acrecentar en el alumnado el compromiso que conduce a la acción responsable”. La explicación de por qué este enfoque sería importante para el contexto de su colegio<br>sería la justificación de su plan de desarrollo del programa, mientras que el análisis de lo que cambiará para sus estudiantes constituiría el efecto de dicho plan.<br>A partir del uso de las normas para la implementación de los programas y sus<br>aplicaciones concretas, se pide a los colegios que identifiquen y redacten una norma o<br>una aplicación concreta que ayude a materializar el enfoque del plan de desarrollo de los programas. El IB recomienda a los colegios concluir la actividad con una combinación de aplicaciones concretas de al menos dos categorías de las normas para la implementación de los programas y sus aplicaciones concretas (Propósito, Entorno, Cultura y Aprendizaje).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:56:50 UTC</pubDate>
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         <title>El plan de acción</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745112240</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Un plan de acción puede ofrecer un resumen claro de la forma en que un programa del IB se imparte en un colegio, en especial en lo que se relaciona directamente con las<br>normas de implementación del programa y sus aplicaciones concretas y el contexto del colegio. Dicho plan le ayudará a identificar y poner en marcha todos los cambios<br>necesarios en las aplicaciones concretas actuales, así como a introducir nuevas iniciativas que mejorarán la implementación del programa. Es la herramienta ideal con el<br>fin de “acrecentar en el alumnado el compromiso que conduce a la acción responsable”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:58:22 UTC</pubDate>
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         <title>Diseñen una presentación valiéndose de la secuencia motivadora de Monroe</title>
         <author>rlinares7</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745125762</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 12:11:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 14:18:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <description><![CDATA[<div>La semana del bienestar</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:16:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Crear consciencia en mis alumnos. Guiarlos a actuar de forma empática, solidaria y honesta. Desarrollando el programa anti acoso.<br>Oscar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-13 16:18:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nancy</title>
         <author>profnancysepulveda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Campañas de concientización: Reciclaje<br>Taller para padres sobre Bullying<br>Taller de sexualidad 3º - 8º<br>Taller de sexualidad para Padres<br>ExpoPEP<br>Kindness Challenge<br>Eco Challenge<br>Kites for Peace<br>UN Parade<br>Grandparent's visit<br>Grandparent's read aloud<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-13 16:19:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maiella</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hacemos un congreso socioemocional con especialistas que hablan de temas específicos. Trabajamos la estrategia antidrogas de la SEP de manera permanente en todas las asignaturas; pegamos posters con información sobre los vapeadores. Después de la investigación, canalizamos a los alumnos a los Centros de Atención Juvenil; trabajamos con las autoridades para que den protección a los chicos a la hora de la salida. Este lunes, daremos talleres a los papás de todos los grados sobre los vapeadores y el delito que representa usarlos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:19:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ale</title>
         <author>missalegopart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Charlas bien padres<br>Semana Pi<br>Guiding stars&nbsp;<br>Pedaleando juntos<br>Líderes Kipling<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:19:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Blanca</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745455462</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Escuela (kindnes challenge, semana thanksgiving) arbol de thaksgiving<br><br>QR Challenge ICT class<br>Alumnos de 5th grade hacen una tarjeta digita(canva) con dedicatoria a un compañero.<br>Anonimo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:19:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Natalia Arroyo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Enfocar Proyectos comunitarios a problemáticas inmediatas. (fast fashion, finanzas personales, crítica musical, promoción de artes y lectura, conciencia ambiental, relaciones interculturales, etc.)<br>- Escuela para padres de familia sobre manejo de emociones<br>- Clubes de Huerto escolar y Cambio climático<br>-Campañas de concientización de drogas<br>- Sensibilización de servicio como acción<br>- Composta<br>-Muro verde por goteo<br>-Invernadero<br>-Carreras y rallys de padres-hijos<br>-campañas de alumnos de PAI a PEP</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-13 16:20:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra Liliana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745456513</link>
         <description><![CDATA[<div>Proyecto comedero de iguanas<br>Campaña contra el bullying<br>Campaña contra las drogas<br>Muros de buenas tareas<br>Exposiciones de productos orgánicos<br>Proyecto de hortalizas&nbsp;<br>Cortinas verdes ecológicas<br>Proyecto de asesoramiento a estudiantes de nuevo ingreso</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:20:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eduardo Moreno G</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745456684</link>
         <description><![CDATA[<div>- Talleres de aprendizaje Socioemocional<br>- Semana Cultural<br>- Campaña antibulling<br>- Talleres para padres<br>- Talleres de sexualidad para padres y alumnos<br>- Huerto comunitario<br>- Torneos deportivos<br>- Exhibiciones&nbsp;<br>- Oratorias<br>- Presentaciones de Proyectos comunitaros<br>- Consejo estudiantil<br>- Semana de la salud<br>- Bazar comunitario<br>- Campaña de donación navidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:20:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tannya Mejía</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajo con Escuela Promesa<br>Semana Manahuia<br>Mindfulness<br>Taller Sexualidad padres-alumnos<br>Expo PEP<br>Talleres de seguridad digital</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:21:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lucy</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>PYP Exhibition<br>Talleres de sexualidad.<br>Talleres de disciplina positiva.<br>Talleres de IB.<br>Talleres de resolución de conflictos para maestros.<br>Talleres de psicología para los alumnos.&nbsp;<br>Visitas de expertos.&nbsp;<br>Campañas de reciclaje, apoyo a los bomberos, cruz roja, AMANC, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:21:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>agencia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Calendarios de evaluaciones<br>Seguimientos de componentes de evaluación<br>Calendario compartido de tareas<br>Videos sobre organización de la agenda<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:21:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sandypadro</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745459185</link>
         <description><![CDATA[<div>Sandra Padró<br><br>Proyectos de aprendizaje y servicio&nbsp; en los que los alumnos tienen oportunidad de demostrar su agencia, ejemplo reforestación de áreas en la localidad.&nbsp;<br><br></div><div>Los proyectos personales promueven el compromiso, la acción y la agencia en diferentes áreas de acuerdo a los intereses de cada alumno.&nbsp;<br><br></div><ul><li>En diciembre se realizan campañas de donaciones de despensa, juguetes, ropa y becas educacionales.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>En diciembre se realiza el Festival de la niñez con discapacidad para apoyar a las familias del DIF de Naucalpan. &nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:22:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Irene Vera</title>
         <author>irenevera4</author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745459409</link>
         <description><![CDATA[<div>Hacemos campañas de concientización, ONG que promuevan la reflexión, servicio directo a Asilos, implementación de procesos de residuos orgánicos en el colegio y próximamente uso y rehuso nacional del agua con un huerto escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:23:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EDGAR GRANADOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745460107</link>
         <description><![CDATA[<div>Feria de proyectos comunitarios<br>Taller para padres del IB<br>Expo PEP<br>Talleres de sexualidad<br>Museos vivientes<br>Modelos ONU 7° y 8°<br>Talleres de Reciclaje<br>STEAM<br>Circulo matemático<br>Foros: Democracia<br>Padres cuentan cuentos primaria menor<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:23:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Silvia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rlinares7/vadpy0ctxmlbjpga/wish/2745461769</link>
         <description><![CDATA[<div>Talleres para padres de nuevo ingreso, exposición de 5o grado, tripartitas, muestras académicas, feria del libro, semanas culturales, cierres de unidades con otros grupos, Eco Pet, conferencias varias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:25:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>He creado conciencia de los atributos del perfil así como de las habilidades y ATLs dentro de las evaluaciones formativas y sumativas.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Paola </title>
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         <description><![CDATA[<div>Clases semanales de educación socioemocional, nuevo departamento de apoyo al aprendizaje, talleres para papá&nbsp;, exhibiciones, expo PEP en quinto grado, clases de formación, semana del portafolio, platicas de sexualidad a padres y alumnos de quinto, concursos de lectura, spelling bee.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:26:14 UTC</pubDate>
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         <title>Maru</title>
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         <description><![CDATA[<div>Nosotros promovemos la Agencia a través de diferentes actividades como:<br>- La semana de Recopet.<br>- La recolección de Tapas.<br>- Campañas de solidaridad.<br>- Feria CAS.<br>- Apoyo de los alumnos de High a los alumnos de Primaria y Secundaria.<br>- Festival para la niñez con discapacidad.<br>- Visitas a asilos, orfanatos y apoyo a diferentes instituciones.<br>- Los alumnos de High promueven a K9 de Secundaria la prepa.<br>- Concurso de Baile<br>- Brigadas comunitarias<br>- Misiones&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 16:31:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandypadro</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 17:26:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-10-13 17:26:18 UTC</pubDate>
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         <title>PAI</title>
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         <description><![CDATA[<div>En el PAI el poder "en" y "para" permiten que el alumno decida en lo que es bueno, favoreciendo la reflexión haciendo algo en conjunto con alguien. El "para" favorece el liderazgo, apoyo mutuo, la acción conjunta y sus convicciones para tener un impacto positivo en el mundo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 18:20:35 UTC</pubDate>
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         <title>PEP</title>
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         <description><![CDATA[<div>Poder en, detona en la curiosidad de sus intereses pero conforme su etapa de desarrollo sigue trabajando con sus intereses, pero va pasando por los demás poderes hasta lograr su agencia y liderazgo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 18:21:55 UTC</pubDate>
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         <title>Poder Diploma -cas </title>
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         <description><![CDATA[<div>Poder en:<br>Demuestran creatividad y pueden imaginar futuros nuevos: se considera agentes de cambio, son capaces de resolver problemas quieren generar cambios positivos y se consideran actores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 18:22:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rlinares7</author>
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         <pubDate>2023-10-14 12:08:23 UTC</pubDate>
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         <title>Organización de una agenda semanal</title>
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