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      <title>EJA - Educação de Jovens e Adultos e Educação profissional  by Camila Rosa</title>
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      <description>Não importa o quão devagar vc vá, desde que você não pare! (Confúcio)</description>
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      <pubDate>2017-09-14 18:18:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mila_oliva</author>
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         <pubDate>2017-09-15 23:36:49 UTC</pubDate>
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         <title>EJA no período colonial</title>
         <author>mila_oliva</author>
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         <description><![CDATA[<div> A trajetória da Educação de Jovens e Adultos no Brasil inicia-se bem antes do império, o ensino do EJA começa a se desenvolver no período colonial, momento em que os missionários religiosos exerciam uma ação educativa, com adultos, destinados aos brancos e indígenas, estudos estes que eram baseados no estudo clássico, nas primeiras noções da religião católica. A educação do Período colonial estava, durante dois séculos, sendo desenvolvida em poder dos jesuítas que estenderam seus domínios por toda a colônia, fundando colégios nos quais era desenvolvida uma educação clássica, humanística e acadêmica. Neste período a educação era considerada tarefa da Igreja e não do Estado. Moura (2004) comenta que:<br>"A educação de adultos teve início com a chegada dos jesuítas em 1549. Essa educação esteve, durante séculos, em poder dos jesuítas que fundaram colégios nos quais era desenvolvida uma educação cujo objetivo inicial era formar uma elite religiosa (p.26)." No Brasil Colonial, as primeiras iniciativas de ensino realizadas estavam voltadas mais para adolescentes e adultos do que para crianças, devido a predominância na época do proselitismo religioso, ou seja, no período colonial a ideia dos missionários era catequizar e educar e acordo com as normas dos colonizadores portugueses, que necessitavam de mão de obra para a lavoura e atividades extrativistas. Os primeiros professores iniciaram o trabalho educativo com os índios e terminaram com os filhos dos proprietários de terras, preparando-os para assumir a ordem religiosa ou continuar os estudos nas universidades. <br>Fonte: <a href="http://editorarealize.com.br/revistas/fiped/trabalhos/28e93eb53881513e51959a43ae232800_1862.pdf">http://editorarealize.com.br/revistas/fiped/trabalhos/28e93eb53881513e51959a43ae232800_1862.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 23:59:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mila_oliva</author>
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         <pubDate>2017-09-16 00:11:16 UTC</pubDate>
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         <title>Perfil do educador na Educação de Jovens e Adultos - EJA</title>
         <author>mila_oliva</author>
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         <title>Campanha Publicitária - Educação de Jovens e Adultos</title>
         <author>mila_oliva</author>
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         <pubDate>2017-09-16 00:14:26 UTC</pubDate>
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         <title>História da EJA No Brasil</title>
         <author>mila_oliva</author>
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         <pubDate>2017-09-16 00:15:08 UTC</pubDate>
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         <author>mila_oliva</author>
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         <author>mila_oliva</author>
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         <author>mila_oliva</author>
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         <author>mila_oliva</author>
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         <title></title>
         <author>mila_oliva</author>
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