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Häußler, A. (2022). Der TEACCH Ansatz zur Förderung von Menschen mit Autismus: Einführung in Theorie und Praxis. modernes lernen

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Schirmer, B. (2016). Schulratgeber Autismus-Spektrum: Ein Leitfaden für LehrerInnen. (4. Aufl.) Ernst Reinhardt Verlag

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Schuster, N. (2020). Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen. (5.Aufl.) Kohlhammer Verlag

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Tuckermann A., Häußler A., Lausmann E. (2017). Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule. Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen im lernzielgleichen Unterricht. (3. Aufl.) Borgmann Media

Schütz L. (2023). Autismus-Spektrum-Störung in der Schule. Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen. (1. Aufl.), Verlag an der Ruhr

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Hejlskov Elven B. (2025).

Herausforderndes Verhalten vermeiden. Menschen mit Autismus und psychischen oder geistigen Einschränkungen positives Verhalten ermöglichen. dgvt Verlag

Theunissen G. (2024)

Autismus und herausforderndes Verhalten. Praxisleitfaden Positive Verhaltensunterstützung. Lambertus Verlag

Tuckermann A., Häußler A., Lausmann E. (2023).

SOKO Autismus: Gruppenangebote zur Förderung Sozialer Kompetenzen bei Menschen mit Autismus. Erfahrungsbericht und Praxishilfen. Verlag Modernes Lernen

Häußler A, Tuckermann A., Kiwitt M. (2014).

Praxis TEACCH: Wenn Verhalten zur Herausforderung wird. Borgmann Media