Sociedad del Conocimiento by Jenny Castañeda https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi Jenny Castañeda en-us 2019-04-26 20:41:24 UTC 2026-03-17 16:22:48 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f4c2.png Gestión del cambio y afrontamiento de la incertidumbre jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601985 En los nuevos entornos sociales, la única certeza que se tiene es la incertidumbre y el cambio continuo en los procesos sociales debido al desarrollo constante de la ciencia y la tecnología (Nonaka & Takeuchi, 1995), como también por la globalización y la interculturalidad. En este contexto, es esencial gestionar el conocimiento para afrontar el caos, buscando comprender las situaciones en su multidimensionalidad, a través de la articulación de saberes de diversas disciplinas. La educación se debe preparar entonces para vivir en este nuevo contexto social de caos, que se va a acrecentar en las próximas décadas.  Tobón 2015.]]> 2019-04-26 20:41:24 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601985 Trabajo colaborativo jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601986 Consiste en realizar una o varias actividades mediante la contribución de varias personas, teniendo como base una meta común. Implica aspectos tales como (Tobón, 2014a): 1) enfocarse en una misma meta; 2) actuar con un plan de acción acordado; 3) unir las fortalezas de todos; 4) comunicarse con asertividad y resolver los conflictos que se presenten; 5) lograr que cada integrante asuma sus responsabilidades; y 6) mejorar continuamente mediante la reflexión grupal y la contribución de todos. Tobón 2015.]]> 2019-04-26 20:41:24 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601986 Gestión y co-creación del conocimiento jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601987  La gestión del conocimiento consiste en un “un conjunto de procesos que buscan gestionar la creación y difusión del conocimiento con la finalidad de alcanzar los objetivos de la organización” (Lee & Yang, 2000, p.784). Tobón 22 Revista Paradigma, Vol. XXXVI, Nº 2; Diciembre de 2015/ 7 - 36 (2013a) plantea que la gestión del conocimiento se compone de los siguientes elementos mediante la colaboración:
 Identificar los problemas 
 Buscar fuentes pertinentes 
 Procesar el conocimiento 
 Organizar el conocimiento 
 Realizar adaptaciones en el conocimiento 
 Crear y e innovar el conocimiento 
 Aplicar el conocimiento a la resolución de problemas. Tobón 2015. ]]> 2019-04-26 20:41:24 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601987 Premisas Sociedad del Conocimiento jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601988  Las características de la sociedad del conocimiento son: 
-Gestión y co-creación del conocimiento 
-Trabajo colaborativo 
-Gestión del cambio y afrontamiento de la incertidumbre 
-Uso de las TIC. Tobón 2015 ]]> 2019-04-26 20:41:24 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601988 2003 -2005 jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601992 Dentro del ámbito del G7, la Comunidad Europea y los discursos gubernamentales se adopta el concepto de Sociedad de la Información Díaz 2016. 

 "... el concepto de "sociedad de la información", como construcción política e ideológica, se ha desarrollado de la mano de la globalización neoliberal, cuya principal meta ha sido acelerar la instauración de un mercado mundial abierto y "autoregulado". Política que ha contado con la estrecha colaboración de organismos multilaterales como la Organización Mundial del Comercio (OMC), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial, para que los países débiles abandonen las regulaciones nacionales o medidas proteccionistas que "desalentarían" la inversión; todo ello con el conocido resultado de la escandalosa profundización de las brechas entre ricos y pobres en el mundo. " Torres 2005]]> 2019-04-26 20:41:24 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601992 90´s jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601993 Gracias al fortalecimiento del internet y el surgimiento de las TICs cambió el concepto de sociedad de la Información por Sociedad del Conocimiento]]> 2019-04-26 20:41:24 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601993 1973 jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601994 Bell escribe "El advenimiento de la Sociedad Post-industrial" plateó que la base de esta sociedad será el conocimiento teórico y seria la base de la estructura central de una nueva economía y sociedad basada en la información.

]]> 2019-04-26 20:41:24 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601994 jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601995 La sociedad del conocimiento, independientemente de su caracterización, ha implicado cambios en el modelo educativo que se centran en la reproducción conocimiento, como se le ha conocido hasta ahora, y ha generado un nuevo paradigma educativo basado en el desarrollo de competencias, promulgadas a comienzos del presente siglo por la Unesco, en cuatro grades categorías: aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir. De aquí se han derivado enfoques y perspectivas . Díaz 2016 ]]> 2019-04-26 20:41:24 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601995 Sociedad Del Conocimiento jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601996  ... se entiende como un conjunto de comunidades que gestionan, co-crean, socializan y aplican los saberes en la identificación, interpretación, argumentación y resolución de los problemas del contexto, con sentido crítico, trabajo colaborativo, ética, gestión del cambio y uso de las TIC (Tobón, 2013a, 2014a, 2014b, 2015b). 

]]> 2019-04-26 20:41:24 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354601996 jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354823710 2019-04-28 21:55:59 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354823710 Uso de las TIC. jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354848160 En los nuevos entornos sociales, la única certeza que se tiene es la incertidumbre y el cambio continuo en los procesos sociales debido al desarrollo constante de la ciencia y la tecnología (Nonaka & Takeuchi, 1995), como también por la globalización y la interculturalidad. En este contexto, es esencial gestionar el conocimiento para afrontar el caos, buscando comprender las situaciones en su multidimensionalidad, a través de la articulación de saberes de diversas disciplinas. La educación se debe preparar entonces para vivir en este nuevo contexto social de caos, que se va a acrecentar en las próximas décadas.  Tobón 2015.]]> 2019-04-29 00:59:32 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354848160 Bibliografía jcastaneda_catherine https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354850475
Díaz H. (2016). Aldea global y sociedad del conocimiento.

Torres, R.M. (2005). Sociedad de la información/sociedad
del conocimiento.

Tobón S. (2015).  Sociedad del Conocimiento: Estudio documental desde una perspectiva humanista y compleja
 
 
]]> 2019-04-29 01:15:54 UTC https://padlet.com/jcastaneda_catherine/vac6gtgwoevi/wish/354850475