https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm Análisis y reflexiones de los siguientes autores : en-us 2020-05-09 16:09:52 UTC 2020-05-10 00:31:23 UTC hello@padlet.com estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561674654 2020-05-09 16:52:06 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561674654 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561682217 º Recuperar el trabajo docente como intelectual y político.
o Trabajo sobre Diseños curriculares .
º Construcción de un sistema integrado de formación docente, y un reconocimiento de institutos .
º Demotratización de las instituciones( propia de cada instituto,propia del sistema , ademas que rigan  políticas pedagógicas propias del sistema educativo)
º Recuperar experiencias( dialogar y construir)
º Enfoque sobre la construcción edilicia de institutos. ]]> 2020-05-09 16:59:19 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561682217 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561756249 2020-05-09 18:17:19 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561756249 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561784882 En la actualidad se instala muy fuertemente el pensamiento sobre el reemplazo de la escuela por lo virtual ,  no lo podemos separar porque hoy en día es el modo principal de contacto ,sin embargo existen otros modos de poder conectar , no hay que renunciar a ellos a pesar de que la desigualdad atraviesa la continuidad pedagógica por el atraso de la virtualidad en diferentes contextos sociales y culturales. 
El espacio que se genera en la escuela , no lo da la virtualidad y se convierte en algo imprescindible para la creación de lazos,ya que es un modo principal de contacto,de sostén ,de escucha y de acompañamiento , teniendo en cuenta y centrándonos en los principales derechos de educación de  calidad  para todos y todas .]]> 2020-05-09 18:50:34 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561784882 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561826310 2020-05-09 19:37:56 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561826310 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561831466 º La escuela lugar y espacio de emancipación y autonomía para familias y estudiantes .
º Aulas como espacio comunicativos.
º Enseñanza separada de la copresencia y ocupación del espacio físico.
º La situación actual con lleva a visibilizar las desigualdades y posibilidades de una sociedad .
º La atención recae en los estudiantes , generando tensión y funcionando como una mirada panóptica.
º Las pantallas no recrea lo que genera la escuela a través del vinculo.

]]> 2020-05-09 19:43:02 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561831466 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561895968 º Se propone dialogar , enseñar , y adaptarse a las condiciones para que cada uno pueda apropiarse del contenido.
º Se busca generar un andamiaje.
º Dejar de lado las desigualdades ,e intentar disminuirlas , apuntando a un guion común , tanto para docentes como para estudiantes. ]]> 2020-05-09 21:00:25 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561895968 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561910202 º La escuela se fue adaptando a la combinación de los distintos soportes .
º El docente tiene el rol de visibilizar la problemática de cada estudiante, sin dejar de lado el encuentro  .
º El espacio escolar cumple diferentes funciones que van más allá de la transmisión de conocimiento, ampliando un mundo propio en relación con otros. ]]> 2020-05-09 21:19:14 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561910202 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561930153 2020-05-09 21:50:29 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561930153 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561943236  El acto pedagógico no es una simple  intervenciones entre  individuos, sino una construcción, tanto material como simbólica, de la escuela en su principio mismo: aprender juntos gracias a la figura del profesor que, al mismo tiempo, crea algo común y acompaña a cada uno en su singularidad. Esta dialéctica entre el colectivo y el individuo, el descubrimiento de lo que une a los alumnos y lo que especifica a cada uno de ellos, es, de hecho, lo que «hace una escuela».]]> 2020-05-09 22:11:47 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561943236 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561946669 Aparecen en la actualidad como una lógica individual y técnica, emergidos en la sociedad sin los conocimientos adecuados , teniendo la función de crear verdaderos colectivos , pero este,  sin embargo deja excluido los intereses para un bien común. La importancia de crear un colectivo institucional es que deja de lado lo individual y permite que cada uno, o en conjunto sea parte .

]]> 2020-05-09 22:17:19 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561946669 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561960567 Philippe propone un cambio de paradigma donde impulsa la igualdad de derecho al acceso de la educación , y la inversión que el Estado debería propiciar al sistema educativo.]]> 2020-05-09 22:41:47 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561960567 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561974133 2020-05-09 23:09:31 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561974133 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561978902 Antes de decretarse el aislamiento social preventivo obligatorio , ya era de conocimiento las desigualdades preexistente , que transciende al orden social , publico y cultural , sin embargo nos encontramos ante una realidad que atraviesa a gran parte del sistema educativo y es la problemática del acceso a la conectividad debido al bajo financiamiento económico.
No sé puede pensar la educación disociada de la desigualdad , pero para cambiar este paradigma debería predominar en nuestro sistema la inclución -igualdad

]]> 2020-05-09 23:19:40 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561978902 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561989639 º Sectores socio-económicos en diferentes zonas del país
o Desigualdad en la experiencia escolar , mediante el vinculo que se construye en las instituciones
º En la calidad de bienes educativos , tanto como infraestructura o material educativo vinculado a la circularización de conocimiento.
ºLa ausencia de recursos tecnológicos ya sean : celular, computadoras, red de Internet , dificulta el encuentro.

]]> 2020-05-09 23:44:27 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561989639 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561998678 2020-05-10 00:07:10 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/561998678 estrellacuellar92 https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/562000980 Pedro nuñez  reflexiona acerca del federalismo, la distribución de recursos, los incentivos presupuestarios  y se replantea el esquema de las políticas educativas en el país así como una sociedad que deje de pensar en términos de héroes y heroínas y genere la posibilidad de construir un andamiaje institucional que no pierde de horizonte la expectativa de acortar las brechas de desigualdad.]]> 2020-05-10 00:12:23 UTC https://padlet.com/estrellacuellar92/vaascz8vagmykbdm/wish/562000980