Loretos Daugėlienės mokymosi patirties dienoraštis projekte „Perkeliamųjų gebėjimų ugdymas, 2020“ by Loreta Daugėlienė

1. Mokėjimo mokytis mokykloje patirtis

loreta_daugeliene — 2016-01-17 12:23:42 UTC

1. Dalykų integracija.

2. Mokiniai mokomi mokytis: mokomi pasirinkti mokymosi strategijas, priemonės bei įvertinti mokymosi pažangą.

3. Projektiniai, kūrybiniai darbai.

4. Kūrybiškas ugdymas su SMP įrankiais.

5. Skiepijamos tinkamos nuostatos mokiniams, kad mokymasis yra vertingas, kad reikia jausti atsakomybę už savo veiklą, rezultatus, kad kryptingai siekti užsibrėžto tikslo.

6. Pamokų metu taikomi įvairūs metodai: darbas grupėse, darbas poromis, diskusijos, savarankiškas darbas.

7. Kuriamos tinkamos mokymosi erdvės.

8. Nuo tradicinio mokymo pereinama prie atvirų, probleminių užduočių sprendimo.

9. Mokymasis skirtingose aplinkose ir su įvairiais žmonėmis. Į mokyklą kviečia sėkmingi žmonės, mokiniai vyksta į įvairias įstaigas.

10. Tobulinamas mokinio vertinimas, įsivertinimas, refleksija, apmąstymas.

11. Teorija, žinios siejamos su gyvenimu ir aktualiais klausimais.

2. Voratinklis

loreta_daugeliene — 2016-02-13 11:29:48 UTC

3. Mintys, 2016-02-22 seminaras Microsoft būstinėje

loreta_daugeliene — 2016-02-22 11:03:27 UTC

1. Bendradarbiavimo erdvė. Lentelėje pateikti mokinių darbai: nuorodos, aprašai...
2. Bendravimo erdvėje pateikiami vertinimo kriterijai.
3. Turinio biblioteka. Iš ten vaikai pasiima ir sau įsikelia užduočių failus ir t.t.
4, Mokinio blonknoto dalys. Nusirašiau lektorės pavyzdį, bet galima savo susikurti.
5. Jei pradžioje nesusikursime, reikia bus truputį sunkiau, nes reiks kiekvienam vaikui nukopijuoti tai, ką papildomai sugalvojome.
6. OneNote yra kompiuterio darbalaukiui ir tas pas būna internete. Galima tai atsiųsti ir įsidiegti.
7. Tėvai jungiasi su vaikų prisijungimais.

4. Pažymėjimas

loreta_daugeliene — 2016-02-22 11:40:28 UTC